止于至善出自于哪里【如何理解止于至善 止于至善是什么意思】“止于至善”出自《禮記·大學》：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善 ?！薄爸褂谥辽啤笔且粋€漢語成語，拼音是zhǐyúzhìshàn，意思是處于最完美的境界 。
近義詞：至善至美、十全十美、白璧無瑕 。
反義詞：毫無是處、漆黑一團 。
感情色彩：中性成語 。
用法：動賓式成語；可作謂語、賓語，含褒義 。
例句：
1、精益求精，止于至善是益而益電器事業永續經營的方向 。
2、運動精神的最高原則為不斷跨越極限，追求止于至善 。
3、人之良知固然為善，然由于知得未精切，故只能見得一截而不能見另一截，是以不能止于至善 。
如何理解止于至善止于至善指處于最完美的境界 。止于至善，是一種以卓越為核心要義的至高境界的追求 。止于至善，上升到人性的層面來說就是大真、大愛、大誠、大智的體現 。是自我到無我境界的一種升華 。
“止于至善”出自于《禮記·大學》：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善 ?！?br />
宋代朱熹在《大學章句》中解釋說：“止者，必至于是而不牽之意；至善，則事理當然之極也 。言明明德、親民，皆當至于至善之地而不遷 ?！逼湟鉃椋盒奚碛耍急仨氝_到完美的境界而毫不動搖 。
“止于至善”是什么意思？止于至善 。據有關資料記載《大學》開宗明義的第一句話就是：”大學之道，在明明徳，在新民，在止于至善 。＂意思是：大學的宗旨在于弘揚光明正大的品德，在于使人棄舊圖新，在于使人達到最完善的境界 。這里所講的＂大學＂，是相對于”小學”而言的 。舊時的教育制度，八至十五歲入小學，”教之以灑掃應對進退之節，禮樂射御書數之文”；及十五歲成人之后，才”教之以窮理正心修己安人之道”，是謂大學 。也就是說，小學只??就”善”，要求人成為一個好人－－這是做人的起碼要求；而大學要”止于至善”，成就的是一個圣人－－這是做人的最高要求 。據說現在許多大學都將”止于至善”作為校訓 。要做到止于至善，首先應知道至善之所在 。朱熹對”至善”的注解是：”至善，則事理當然之極也” 。最完善的往往并不是最好的，而是經過權衡之后最適宜的；知道至善之所在后，還要用一種最適宜的方式去努力實現 。至善，不僅僅指目標最適宜的，而是還實現目標的過程也是最適宜的 。要做到止于至善，還應該懂得老子”知止不殆，”的道理 。朱熹對”止于至善”中”止”的注解是：止者，必至于是而不遷之意 。”在達到最完善的境界后，還要努力保持好這個狀態，不能再往前邁進一步；否則”過猶不及”，就會破壞這種狀態 ?？鬃又鲝垺敝褂谥辽啤保瓚撨_到最完善的境界，老子主張”知止不殆”－－應該懂得適可而止；二者相互結合，形成中國傳統人生哲學中個人修養的理想境界 。（蔡昌平）
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