【如何將亂班轉化為優良的班集體】確立共同的奮斗目標，良好的目標是成功的一半，鼓勵學生用實際行動為班級爭光添彩；選擇并培養班干部，形成班級的骨干力量 。班干部會起帶頭作用 ， 有利于營造良好的學習氛圍；培養良好的班風，形成健康積極向上的班集體 。班主任是學生的組織者 ， 除了直接對學生進行教育外，還要依靠集體，利用班級的優良風氣來引導學生；制定學習紀律，遵守學習紀律是建設優良班級學風的重要保障，可以提高學生自身的紀律性并且加強了自身的約束 。
【如何將亂班轉化為優良的班集體】確立共同的奮斗目標，良好的目標是成功的一半，鼓勵學生用實際行動為班級爭光添彩；選擇并培養班干部，形成班級的骨干力量 。班干部會起帶頭作用 ， 有利于營造良好的學習氛圍；培養良好的班風，形成健康積極向上的班集體 。班主任是學生的組織者 ， 除了直接對學生進行教育外，還要依靠集體，利用班級的優良風氣來引導學生；制定學習紀律，遵守學習紀律是建設優良班級學風的重要保障，可以提高學生自身的紀律性并且加強了自身的約束 。