班級班規

2026-04-28 生活百科

班級班規一、文明禮儀
1、見到老師和學校領導、客人要有禮貌并問好。
2、尊重他人，和睦相處，團結上進，不打罵侮辱同學。
3、在教室里語言要文明，不說臟話。
4、勤剪指甲，男生不留長發。
5、衣服穿戴整齊，不戴飾物，不穿奇裝異服。

二、考勤制度
1、課間和上課之間不允許遲到，打預備鈴就要進教室，如確實有特殊情況向任課老師請假。
2、每天按時到校，如在學校遇到有事或生病，向班主任請假，經批準后方可離校；需要留在家里時，由家長請假，經班主任同意后才可以不來校。

三、學風紀律
1、對待學習要認真，刻苦努力。
2、課堂上尊重老師，不得出現故意頂撞老師、打斷老師講課、不接受老師的批評等不尊重老師的行為。
3、上課過程中要保持安靜，專心聽講。不要出現說話，睡覺，看課外讀物（任課老師同意情況除外），下座位亂走動，聽音響設備，玩游戲機，做小動作，打鬧這些現象。
4、不得代與學習無關的物品來學校。
5、每天按時按質按量完成老師布置的作業和相關學習任務。
6、要培養獨立思考的能力，作業以及各類考試不得出現抄襲和作弊的現象。
7、在學校時，要認真上好每一堂課，并且積極參加各種體育活動。
8、不得進入網吧等娛樂場所。不吸煙，不喝酒，不聽、不看不健康的書刊和相關音響制品。
9、同學之間要相互尊重、團結，不要出現打罵現象，如遇到不可調解的問題和矛盾，要及時告知班主任，當班主任不在時，要及時告知任課老師請求幫助；
10、有集體榮譽感，多為班級著想，積極參加學校組織的各種活動。
11、每個同學都要愛護班級一切公共財物。

四、環境衛生
1、每天值日的同學要認真做值日 ?？吹嚼S手撿起扔進垃圾箱，時時刻刻保持一個良好整潔的班級形象。
2、每一位同學都有責任和義務保持教室和走廊的清潔，不得亂扔紙屑和其他垃圾。

五、安全事項
1、注意安全，過馬路時不翻圍欄。騎自行車做到不趕不超，不要逆行。
2、下課時不能在班里追跑打鬧，活動時要注意安全。

六、班干部
1、班干部要帶頭認真遵守本班的班規，嚴格要求自己的一言一行。
2、班干部所負責執行班級的各項制度及行使各自的職責時，公開、公正、公平，不能包庇他人。3、班干部在處理事情的過程中不能侮辱同學，語言要文明。
4、班干部對班級中出現的問題要及時處理，不能處理的要及時向班主任反映。。

注：如班規中有不足之處，請同學們及時提醒、糾正錯誤

優秀班級班規最低0.27元開通文庫會員，查看完整內容>
原發布者:asos7801
《優秀班級的55條班規》讓文明與我們同行1、與人應對，要有禮貌，有分寸2、與人互動，眼睛要看著對方的眼睛3、別人有好表現，要替他高興4、尊重別人的發言與想法5、自己有什么就表現，但不要炫耀，輸給別人也不要生氣6、如果別人問你問題，你也回問他問題7、打噴嚏、咳嗽都要說對不起8、不可以有不禮貌的小動作9、別人送你任何東西，都要說謝謝10、接到獎品和禮物，不可以嫌棄11、用小小的貼心，為別人制造驚喜12、改同學試卷時要特別謹慎13、全班一起念課文時，要看著正文，念得一字一句14、以完整的句子回答所有的問題15、每天都要做完作業16、換科目的時候，動作要快、要安靜，要守秩序17、做什么事都要有條理18、認真對待自己的每一項任務，用心去完成19、和父母多溝通，出門在外一定及時給家里打電話20、課堂上發言，或起身，應該講規矩21、見到每個老師，都要說某某老師好22、注意洗手間的衛生，把身邊的7a686964616fe4b893e5b19e31333433623735病原減少到最少23、讓客人有賓至如歸的感覺24、不要幫同學占位子25、同學受罰的時候，不要看著他26、用餐要講究禮儀27、吃完飯，自己的垃圾自己處理28、接受別人的服務要惜服29、坐車要坐好，別打擾司機，不要在車上吃東西

小學生班規班級十條？1、出勤準時，按時到校上課，不遲到，不早退，不曠課。2、自覺遵守課堂紀律，不準頂撞老師。3、按時認真完成老師布置的每項作業，不得抄襲作業。4、考試不允許作弊，為自己負責，如發現，一律嚴懲。5、尊敬老師，見到老師要問好，團結同學，舉止文明，不能講粗話臟話，嚴格遵守七不規范。6、愛護公共環境和公共財物，不亂拋垃圾，不亂涂亂劃/畫。7、自習課自覺學習各門課程，安靜而專心。8、自覺維護班集體利益，離開教室時注意關閉門窗。9、依照學校規定穿著，注意儀表的整潔大方；樸素節約，不攀比、顯擺身外之物。10、認真完成兩操(早操，眼保健操）。11. 每個星期必須按時來學校,有事有病必須先向班主任請假,違法者跑足球場2—5圈,并寫500字認識書。12. 每節課上，都必須自覺遵守紀律，不做與課堂學習無關的事。不遵守紀律，經紀律委員提醒三次者，罰拖地一天，更加嚴重者，罰拖地一周。13. 用語文明，舉止、發言有分寸，尊重和維護他人的正當權益,在教室內語言要文明,不能講粗口話,否則講一句粗口話,兩節課不許說話。14. 放學后進行正當的活動，在家堅持學習，可閱讀健康有益的課外書籍和觀看科學性的電視節目。不去網吧和機室及其他娛樂場所。15. 尊敬老師，團結同學，言談舉止文明，記住自己的一言一行代表著我們班的形象。16.教室里的電腦如果沒經老師或負責人的同意,其他人不許碰電腦.。17. 見到老師,領導,客人要有禮貌并問好,做一個講文明和禮貌的好學生.給班級樹立一個好形象. 。18. 連續獲得5次以上流動紅旗的(包括5次),可以到校外活動一次, 連續獲得7次以上流動紅旗的(包括7次),可以全班進行一次郊游。19. 班干部要帶頭認真遵守本班的班規,嚴格要求自己的一言一行,如有違反班規者,一律按要求處罰,不能有特權,要一視同仁。
班規十條1、出勤準時，按時到校上課，不遲到，不早退，不曠課。2、自覺遵守課堂紀律，不準頂撞老師。3、按時認真完成老師布置的每項作業，不得抄襲作業。4、考試不允許作弊，為自己負責，如發現，一律嚴懲。5、尊敬老師，見到老師要問好，團結同學，舉止文明，不能講粗話臟話，嚴格遵守七不規范。6、愛護公共環境和公共財物，不亂拋垃圾，不亂涂亂劃/畫。7、自習課自覺學習各門課程，安靜而專心。8、自覺維護班集體利益，離開教室時注意關閉門窗。9、依照學校規定穿著，注意儀表的整潔大方；樸素節約，不攀比、顯擺身外之物。10、認真完成兩操(早操，眼保健操）。11. 每個星期必須按時來學校,有事有病必須先向班主任請假,違法者跑足球場2—5圈,并寫500字認識書。12. 每節課上，都必須自覺遵守紀律，不做與課堂學習無關的事。不遵守紀律，經紀律委員提醒三次者，罰拖地一天，更加嚴重者，罰拖地一周。13. 用語文明，舉止、發言有分寸，尊重和維護他人的正當權益,在教室內語言要文明,不能講粗口話,否則講一句粗口話,兩節課不許說話。14. 放學后進行正當的活動，在家堅持學習，可閱讀健康有益的課外書籍和觀看科學性的電視節目。不去網吧和機室及其他娛樂場所。15. 尊敬老師，團結同學，言談舉止文明，記住自己的一言一行代表著我們班的形象。16.教室里的電腦如果沒經老師或負責人的同意,其他人不許碰電腦.。17. 見到老師,領導,客人要有禮貌并問好,做一個講文明和禮貌的好學生.給班級樹立一個好形象. 。18. 連續獲得5次以上流動紅旗的(包括5次),可以到校外活動一次, 連續獲得7次以上流動紅旗的(包括7次),可以全班進行一次郊游。19. 班干部要帶頭認真遵守本班的班規,嚴格要求自己的一言一行,如有違反班規者,一律按要求處罰,不能有特權,要一視同仁。

怎么制定班級班規？要想管理好一個班級，班規的制定尤其重要。我首先把班委會的組成及職責向同學們宣布，然后讓同學們踴躍報名參加組成班委會。再召集班委會成員，讓他們制定各自管轄部門的量化制度及解決辦法。交班主任審核后（指導修改），放在班上公示，學生無異議后，班長收集整理，一式三份（班主任一份、班長一份、教室里貼一份），再利用班會課到班級里宣讀，這樣正式執行。第一部分崗位責任制一、常務班長職責1.全面負責班級同學德、智、體、美、勞各項活動的開展，在為同學服務中提高自己的管理水平。2.及時傳達學校及班主任對班級活動的要求，并組織同學將要求落到實處。3.及時聽取班主任對班級管理的意見，做好本職工作。4.負責領導指揮班委會成員開展工作。凡通過競選產生的班長，有權根據工作的需要任免班委會成員。5.負責指揮值周班長、值日班長積極主動地開展工作。二、團支部1.團支部設支部書記、組織委員、宣傳委員各一人。2.支部書記可由班長兼任，必要時，在班委會成員外另設一人。支部書記負責組織全班共青團員，按時完成校團委布置的各項任務。3.支部組織委員，具體負責發展新團員的工作，負責對團外積極分子的幫助、引導，使之盡快達到團員標準。負責向支部建議召開支部會議或團員大會，討論研究發展新團員，一經批準，則具體負責組織，主持會議。

小學生十條班規1、出勤準時，按時到校上課，不遲到，不早退，不曠課。2、自覺遵守課堂紀律，不準頂撞老師。3、按時認真完成老師布置的每項作業，不得抄襲作業。4、考試不允許作弊，為自己負責，如發現，一律嚴懲。5、尊敬老師，見到老師要問好，團結同學，舉止文明，不能講粗話臟話，嚴格遵守七不規范。6、愛護公共環境和公共財物，不亂拋垃圾，不亂涂亂劃/畫。7、自習課自覺學習各門課程，安靜而專心。8、自覺維護班集體利益，離開教室時注意關閉門窗。9、依照學校規定穿著，注意儀表的整潔大方；樸素節約，不攀比、顯擺身外之物。10、認真完成兩操(早操，眼保健操）。11. 每個星期必須按時來學校,有事有病必須先向班主任請假,違法者跑足球場2—5圈,并寫500字認識書。12. 每節課上，都必須自覺遵守紀律，不做與課堂學習無關的事。不遵守紀律，經紀律委員提醒三次者，罰拖地一天，更加嚴重者，罰拖地一周。13. 用語文明，舉止、發言有分寸，尊重和維護他人的正當權益,在教室內語言要文明,不能講粗口話,否則講一句粗口話,兩節課不許說話。14. 放學后進行正當的活動，在家堅持學習，可閱讀健康有益的課外書籍和觀看科學性的電視節目。不去網吧和機室及其他娛樂場所。15. 尊敬老師，團結同學，言談舉止文明，記住自己的一言一行代表著我們班的形象。16.教室里的電腦如果沒經老師或負責人的同意,其他人不許碰電腦.。17. 見到老師,領導,客人要有禮貌并問好,做一個講文明和禮貌的好學生.給班級樹立一個好形象. 。 18. 連續獲得5次以上流動紅旗的(包括5次),可以到校外活動一次, 連續獲得7次以上流動紅旗的(包括7次),可以全班進行一次郊游。19. 班干部要帶頭認真遵守本班的班規,嚴格要求自己的一言一行,如有違反班規者,一律按要求處罰,不能有特權,要一視同仁。

班訓.班風.班規.班名.四年級手抄報班
訓：細節決定成敗，過程決定結果

班
風：競爭、互助、共同進步

班級目標：用進取書寫成長，用輝煌記錄青春。

班
規：

1、進校：穿戴整潔重儀表，備齊用品準時到；

進校說聲老師好，相互問候有禮貌。

2、早讀：勤奮好學爭分秒，貴在自覺效率高；

各門功課同重要，書聲瑯瑯氣氛好。

3、升旗：升旗儀式很重要，熱愛祖國第一條；

齊唱國歌感情深，肅立致敬要做到。

4、兩操：出操集隊快靜齊，動作規范做好操；

每天眼操認真做，持之以恒視力保。

5、上課：鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思考；

耳眼手口心齊到，尊敬師長聽教導。

6、課間：課間休息不吵鬧，文明整潔要做到；

勤儉節約愛公物，遵循公德最重要。

7、學習：各門功課要學好，遵守紀律最重要；

預習復習要自覺，環環扣緊才生效。

8、作業：審清題意獨立做，格式規范不抄襲；

本本整潔字端正，保質保量按時交。

9、活動：科技文體熱情高，體魄健壯素質好；

思想覺悟要提高，班隊活動少不了。

10、生活：愛惜糧食要記牢，節約水電少浪費；

服從管理加自理，遵守紀律覺悟高。

11、離校：值日衛生勤打掃，按時離校關門窗；

橫穿馬路?？葱?，安全法規要記牢。

班訓.班風.班規.班名.四年級手抄報班訓：細節決定成敗，過程決定結果

班風：競爭、互助、共同進步

班級目標：用進取書寫成長，用輝煌記錄青春。

班規：

1、進校：穿戴整潔重儀表，備齊用品準時到；

進校說聲老師好，相互問候有禮貌。

2、早讀：勤奮好學爭分秒，貴在自覺效率高；

各門功課同重要，書聲瑯瑯氣氛好。

3、升旗：升旗儀式很重要，熱愛祖國第一條；

齊唱國歌感情深，肅立致敬要做到。

4、兩操：出操集隊快靜齊，動作規范做好操；

每天眼操認真做，持之以恒視力保。

5、上課：鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思考；

耳眼手口心齊到，尊敬師長聽教導。

6、課間：課間休息不吵鬧，文明整潔要做到；

勤儉節約愛公物，遵循公德最重要。

7、學習：各門功課要學好，遵守紀律最重要；

預習復習要自覺，環環扣緊才生效。

8、作業：審清題意獨立做，格式規范不抄襲；

本本整潔字端正，保質保量按時交。

9、活動：科技文體熱情高，體魄健壯素質好；

思想覺悟要提高，班隊活動少不了。

10、生活：愛惜糧食要記牢，節約水電少浪費；

服從管理加自理，遵守紀律覺悟高。

11、離校：值日衛生勤打掃，按時離校關門窗；

橫穿馬路停看行，安全法規要記牢。

班風班規和班訓有什么區別

文章插圖

一、標的物不同：班風是一種風氣，是無形的，抽象的。班規是具體的規章制度，有形的，需要大家遵守的。班訓是偏向于一種口號，是班級精神的高度總結。二、含義不同班風是指一個班級穩定的，具有自身特色的集體風范，是一個班級中大多數學生在學習、思想等方面的共同傾向。班規，指中學生管理班級中采取的規章制度，簡稱班規。每個班的班規都不一樣，主要涉及學習、紀律、出勤、衛生等諸多方面，是中學生自我管理的重要制度。班訓是簡短有力的口號，是全班共同遵守的基本行為準則與道德規范。擴展資料：班規班風及班訓示例：1、班訓：團結凝聚力量，信心源自實力。2、班風：競爭、互助、共同進步。3、班規：集體榮譽要珍惜，班榮我榮要牢記。班級財產要愛護，愛護一桌和一椅。尊敬師長記心間，齊心協力大無邊。同學之間互關心，兄弟姐妹情誼深。課上發言要主動，用眼用筆更用心。全面發展德為先，學有所長是關鍵。校內校外要一樣，誠實守信知感恩。積極進取永不懈，自信自強更自奮。參考資料：班規百度百科班風百度百科

班規，班訓，班風一定要原創好的給分！?。。。。。。。。。。。。。。。。?！一個中心、兩個基本點、三個學會：
一個中心是：以學習為中心;
兩個基本點是：紀律和衛生;
三個學會是：學會做人、學會學習、學會處事。
學會做人：道德上做個好人，學習上做個能人。
學會學習：學習上要不斷進取，培養學習能力和創新精神，并要持之以恒。
學會處事：
學會處理與老師的關系：聽從領導，服從分配，一定不能做出出格的事。
學會處理與同學的關系：大事講原則，小事講風格，堅持正確的輿論導向，使班級在一個良好的、正氣的環境中發展。
學會處理與父母的關系：孝敬父母，珍惜金錢，勤儉節約，為父母爭光。
第二章班級精神
自信、合作、務實、奮進是本班的精神。
自信：自信是成功的前提，所有的同學都應該樹立堅定的信心。
合作：班級是個大家庭，同學之間要和睦相處，對班級的事要積極參予，加強合作，要認識到集體的力量和團結的重要性。
務實：腳踏實地，一步一層;積極肯干，苦干加巧干;不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。
奮進：胸懷大志，理想永存;銳意進取，刻苦勤奮;鞭策自身，激勵他人。
第三章班規
1、每位學生應做到尊敬師長、團結同學、禮貌待人，不頂撞老師、不與同學發生沖突、不用不雅語言。
2、所有作業必須獨立完成，不準抄襲，考試不準舞弊。
3、自覺維護學習秩序，不遲到，不曠課，不早退。
4、不沾煙酒，不打架斗毆，不得有早戀跡象。
5、課間不得有追逐、起哄、大聲喧嘩、串班現象。
6、有事請假報告，不得隱瞞欺騙。
7、自覺遵守勞動紀律，按要求完成勞動，衛生任務。
8、遵守寢室紀律，服從管理，積極營造良好的衛生和休息環境。
9、愛護公物，對班級工具使用要經心，不要丟失。
10、學生文明行為“十必須”、“十不準”
①必須衣著整潔，不準奇裝異服 ② 必須舉止文明，不準打架罵人。
③ 必須遵紀守時，不準遲到早退 ④必須刻苦學習，不準考試作弊。
⑤必須生活儉樸，不準吸煙喝酒 ⑥必須尊敬師長，不準傲慢無理。
⑦必須孝敬父母，不準頂撞驕橫 ⑧必須團結同學，不準歧視欺侮。
⑨ 必須熱愛勞動，不準好逸惡勞 ⑩必須關心集體，不準損壞公物。

古詩詞班規、班約、班風班規班約
總　則　
一：為使班級管理科學化、民主化、制度化而制定本條例。
二：本條例對本班有效，所有班級成員都必須遵守。
第一章　班級基本目標（做一個具有超強自控能力的人）
三個目標是：學會處事、學會做人、學會學習。
學會處事：（換位思考：站在對方的角度來看待問題，他這樣做的目的是什么。）
學會處理與老師的關系：服從領導，服從分配，一定不能做出出格的事。
學會處理與同學的關系：大事講原則，小事講風格，堅持正確的輿論導向，使班級在一個良好的、正氣的環境中發展。
學會處理與父母的關系：孝敬父母，珍惜金錢，勤儉節約，為父母爭光。
學會做人：道德上做個好人，學習上做個能人。
學會學習：學習上要不斷進取，培養學習能力和創新精神，并要持之以恒。
兩點保證：紀律（校紀和班規）和衛生。
一個中心是：以學習為中心。
第二章　班級精神
自信、合作、務實、奮進是本班的精神。
自信：自信是成功的前提，所有的同學都應該樹立堅定的信心。
合作：班級是個大家庭，同學之間要和睦相處，對班級的事要積極參予，加強合作，要熟悉到集體的力量和團結的重要性。
務實：腳踏實地，一步一層；積極肯干，苦干加巧干；不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。
奮進：胸懷大志，理想永存；銳意進取，刻苦勤奮；鞭策自身，激勵他人。
第三章　班規
一、上課
1、預備鈴響之后，回到自己座位，準備相應教材作業，準備上課（嚴禁大聲喧嘩、打鬧）。
2、上課期間，要求認真聽講，積極思考老師問題，積極回答老師問題，討論問題局限在教學相關的問題，不能脫離教學課題。（要求不要趴在課桌上、不要用手支著頭聽課：太放松容易瞌睡）。
二、自習課堂
早讀：住宿生6：40之前進班，走讀生6:50之前進班，進班之后要積極讀書。
午自習：午飯后要求12:50之前進班，進班保持安靜，自己可以練字、讀書（默讀）、
做作業，不得說閑話，做與學習無關的事情。
晚自習：要求6:40之前進班，進班保持安靜，自己可以練字、讀書（默讀）、做作業，不得說閑話，做與學習無關的事情。
自習課:
1、自覺維護自習紀律，預備鈴響之后進班，進班之后認真整理課堂筆記，熟悉課堂內容。
認真做各科作業。
2、自習課堂保持安靜，嚴禁討論問題、說閑話、看課外書、玩手機等與學習無關的事情。
3、課間不得有追逐、起哄、大聲喧嘩、串班現象
課間操：課間操要積極參加，有事提前請假。進入操場之后，在體育委員的指導下站好隊，
不要幾人圍在一起閑談。男生站在東邊，女生站在西邊；跑操時不要走、不要不繞樁。
宿舍：遵守寢室紀律，服從治理，積極營造良好的衛生和休息環境。
第四章：違紀處理意見
1、早晨預備鈴聲落之后進班，在班級外面上早讀和上午第一節課；一周2次遲到或連續3周遲到者，自動停課3天。中間上課要在預備鈴落之后進班，上課鈴響沒進班者，前三次進班之后站著聽課，第四次自動在教室外旁聽。
2、學生在校期間嚴禁佩帶手鏈、戒指、項鏈、耳環等首飾，違者一律沒收；不染發不燙發，發現之后沒更正之前不準進班（染發的染回來。燙發的拉直）。
3、不得帶錄音機、收音機、小說（武打、言情）類、網絡游戲類書籍進班、圍著物品沒收并通知家長。
4、嚴禁在任何時間班級內接聽電話、玩手機。違者手機沒收，第一次沒收之后周末取走但要寫下保證書，第二次一個月后需家長在保證書簽字才能領走，第三次高考結束后領走。
5、小組衛生打掃不徹底者（低于90分）需再打掃兩天，期間如果還不徹底打掃，家長前來與班主任一起打掃一天衛生。
6、嚴禁在班級內下棋、打撲克，一旦發現，參與者停課一天，把棋、撲克帶進班內者停課一周，沒找到帶入者參與者停課三天。
7、在校內吸煙者第一次被學校發現，回家戒煙2周，第二次吸煙被學校發現直接勸其退學；有喝酒行為者有家長直接領回家戒酒三天。
8、對于逃課者直接停課三天，逃宿者直接停宿。
9、檢查作業一周2次不交（或沒有完成者）短信告知家長，4次不交（或沒有完成者）或連續3周每周2次不交（或沒有完成者）需要與家長交流。
10、自習課期間，嚴禁討論問題，不得串位（坐在別人的位置）、說話聊天，一次警告，兩次通知家長，第三次（或連續三周被警告）住宿生在教室外上自習，走讀生直接停上自習，在家學習（三天）。
11、實驗課、信息課、體育課不參加者，按曠課處理，曠課8節者可按學校規定勸其退學。
12、考試期間作弊者（主動被動作弊）第一次在家反省2周，第二次作弊直接勸其退學。
13、頂撞、威脅、辱罵任課教師者，直接教育學校政教處處理。
第四章：班級管理機構　
1、班長：班級實行班長負責制，在班主任不在時代表班主任。負責宏觀調控班級所有事務，
及時收集、反映學生生活中存在的問題，及時與班主任保持工作聯系，上情下達，下
情上達，維護班風、學風建設。
2、值班班長：重點負責教室課堂自習的紀律，對于班級說話、打鬧者要及時提醒并制止。
3、學習委員：學習委員應協助班長主動做好圍繞學習開展的各項工作，協助教師搞好教學
工作的開展，帶領各科科代表做好工作，建立一個富有濃厚學習風氣的班級。
4、課代表：各科代表負責完成各科教師布置的任務（作業寫到黑板上），作業的收繳，要
做到腿勤、手勤。
5、團支部書記：負責團委的工作和團費的收繳，負責黑板小組的組建、黑板報的評選及組
織學校團委組織的比賽如演講比賽、歌詠比賽、文藝會演等。
6、體育委員：負責升旗、課間操、體育課組織領隊工作，負責協調組織學校組織的體育比
賽如運動會、籃球賽、跳繩比賽等。
7、勞動委員：負責班級的衛生小組的劃分，并及時提醒衛生小組值日。
8、宣傳委員：負責學校的板報和升旗演講工作。
9、文藝委員：協助團支部書記組織好歌詠比賽、文藝會演等。

實用的小學班規小學班規：一、班規應以個性化為取向，二、班規應以發展性為取向。小學班規大多是班主任依據教育部頒布的《小學生守則》和學校的規章制度制定的，這樣的班規往往過于簡單化、統一化，班規的規約性僅指向學生。如班規里通常要求學生“尊敬師長，按時上交作業，知錯能改”等，而“尊重學生，不體罰學生”這樣指向教師的條款卻幾乎沒有。新課改實施后，有些學校根據新課改精神，讓小學生自行制定班規，但制定出的班規大多千篇一律，針對性不強，雷同現象嚴重。班規要適合小學生的年齡特點、適合小學生的身心發展規律。小學生在生理、心理、品德等方面發展變化很大，不同年級的學生往往具有很大差異。一年級的學生剛跨入小學校門，他們的自我調節能力差，因此，什么該做什么不該做，都應該在班規里具體、明確地列出。而高年級學生自我意識相對較強，有自律意識，所以班規中有關紀律約束的內容就應相對減少，而更應注重道德養成教育。另外，應特別提倡師生制定符合班級文化建設需要的、具有個性化特點的班規。多數班規只著眼于維持班級當前的正常秩序，列出了獎罰條款，如“上課閑聊干擾課堂，罰款一元”等，卻沒有告訴小學生怎樣做才對自己的發展有益。而班規制定采用正面引導性語言,以“良好形象”和“常見陋習”結合給出示范,這即使對學生的尊重,也是班規親和力的魅力所在,更重要的是利于學生身心發展。
小學班級的班規及班約班約
一、具體事項
1、樹立班級利益高于一切的思想，有強烈的集體榮譽感，處處為班級著想。
2、正確客觀地樹立學習觀念，認真對待學習，刻苦努力。
3、上課認真聽講，不亂發言，回答或提出問題應先舉手，并能積模極大膽地回答老師所提的問題。
4、嚴格遵守學校的時間制度，遲到必須打報告，嚴格辦理請假手續，否則視為曠課。（具體參照規章條例六）
5、團結友愛，互幫互助，不打架，不罵人，不譏笑他人，不在教室內追逐打鬧，上學放學結伴而行。
6、按時獨立完成各科作業，不抄襲他人作業，并能保持作業的清潔衛生。
7、積極并能保證質量的完成勞動任務，保持教室的清潔衛生，能做到不亂扔，不亂丟，合理利用衛生袋。
8、愛護公物，不亂用粉筆。
9、嚴格服從班干部的勸導，事后可向老師反映情況，并能正確地監督班級管理工作。
10、珍愛生命，不攀躍危險性建筑，上學及放學路上注意交通安全，走路及乘車做到不爭、不搶、不超。
11、管理考勤的副班長每天早晨、下午各點一次名。
12、嚴格遵守班級規章制度，如犯錯，按規章條例懲罰。
二、學生職責
1、不能在上課之后進教室，也不能以打掃為借口遲到。
2、不能上課睡覺。
3、不能在上課時隨便喊叫別人，并做一些怪異的動作。
4、下能在下課時在講桌上用黑板擦拍黑板灰，或損害粉筆，否則罰打掃2個星期的衛生區。
5、不能私自叫別的班的人來班級里，那么罰抄課文5遍。（借書除外，但不能以此為借口。）
6、不能用別人的作業頂替自己的作業，組長嚴查。
7、不能與老師頂嘴或發生爭執。
8、不能說一些侮辱別人的話（或臟話），否則打掃教室1個星期。
9、不能破壞班級的東西。
10、不準吃零食。（面包、奶、餅干等除外）
（注：1、班級規章制度由全班同學共同來嚴格遵守，如有違反必須采取懲罰措施。
2、班規中定有不足之處，希望大家在以后的學習過程中積極指出，并及時予以糾正）。
三、值日生職責
1、按時到校值日。7：30分之前打掃完衛生。
2、每天的值日生到校后第一件事要開窗通風，保持教室內空氣清新。
3、擦黑板的同學一節課一擦，保持黑板光潔烏黑，無粉筆字痕。板擦上的粉筆末應在擦完后立刻清理干凈。
4、掃地的同學每天早晨掃一次，并且保持一天中地面上無垃圾。若發現有人隨地扔垃圾，有權利責令他拾起，若此人不聽，交班委會處理，班委會可懲他打掃一星期的地板。
5、打掃室外衛生區的同學每天早上、下午打掃一次，打掃完后應報告組長，組長檢查合格后方可回去。
四、班長職責
1、遵守學校及班級的規章制度，熱愛學校，熱愛班集體，關心班內每個成員，時時刻刻要維護班集體的榮譽。
2、要注意學生的到校情況，如發現無故未來者，應及時向班主任報告，并做好記錄。
3、學生請假必須有請假條并且有班主任的簽字，沒有班主任簽字不得準假。
4、自習課或老師不在時，應維持好紀律，做到班內無聲音，無離位者。
5、課間監督學生是否玩危險物品、是否做危險游戲。一旦發現立即制止，并沒收危險物品交于班主任。
五、衛生委員職責
1、每天早晨檢查教室及衛生區，做好督促工作，保證無垃圾。如發現不干凈應責令該負責區組長重新打掃。
2、在課間若發現衛生區內有垃圾，有權責令當天值日組長打掃干凈。
3、星期一檢查學生教室位置是否干凈，地面是否清潔，不干凈者打掃3天教室。
4、每星期的衛生大掃除，應分工精確，責任到人，定好打掃時間及方法，并做好監督工作，做好違紀記錄。
六、請假制度
1、在本人必須親自離校辦理并且會耽誤上課的情況下可以請假。
2、本人必須提前向班主任請假。如果有病必須由家長親自來請假。
3、得到班主任的允許后，可領取到一張請假條，由本人填寫好理由及請假時間，并由班主任簽字。如果是病假可由家長代寫。
4、班主任簽好字以后，本人親自將請假條交給班長，得到班長允許后方可離校。
5、請假人必須在規定的假期內按時返校，否則按曠課處理。
七、班委會職責
1、班委會由班長、值班班長、語文課代表、數學課代表、英語課代表、科學課代表、體育課代表、圖書管理員等成員組成。
2、每個成員必須遵守班級的規章制度，熱愛班集體，積極維護班級的榮譽，為班級貢獻自己的力量。
3、課代表應及時收發作業，教師不在時要布置好作業。
4、每個成員都要積極參加學校組織的各項活動，領頭為班級爭取榮譽，做其他同學的好榜樣。
5、班長處理不當的問題，班委會成員有權共同商討，達成協議，重新處理。

班級規章制度
行為習慣好：
1、禮儀：每天佩戴紅領巾、?；眨缰型砩蠈W放學戴好安全帽。班級檢查發現沒有佩戴好，一次扣安全分1分，計入家校聯系本，通報家長并做一星期的擦黑板工作。學校檢查扣分，直接取消期末評獎評優。見到老師、同學特別有禮貌，主動向老師問好。（副班長負責）
2、晨讀：進教室后快速整理書包，早讀自覺，讀書姿勢正確，精神飽滿，能保持到早讀結束，不認真者課間重讀。（有紀律委員記載，課代表進行領讀）
3、早操：出操精神飽滿，手臂擺直，腳抬高，不說話，良好狀態保持到出操結束的。被點名批評或造成班級紀律分扣分，直接扣紀律分1分，計入家校聯系本，通報家長并要求重新做，必要時，需連續幾天練習，一直到達到要求為止。（班長負責）
4、課間活動：課間活動文明，不奔跑不追趕，不超過活動范圍，不做危險的游戲。如有老師同學反應，班級進行警告甚至扣2分紀律分，計入家校聯系本，通報家長并做一星期的掃教室工作。（值日班長負責）
5、眼操：眼保健操音樂響起，馬上坐端正，閉眼，做眼保健操時不睜眼，動作規范。被監督崗發現扣分，直接扣紀律分1分，計入家校聯系本，通報家長并要求重新做。（班長和值日班長負責）
6、午餐：排隊盛飯，午餐時安靜不說話，吃好后整理好自己的課桌衛生。將剩菜剩飯倒入指定的地方，不要把剩菜剩飯倒出指定地方以外。若發現倒出立即清理干凈，并監督一星期的盛菜工作，做好餐桌的整理。并且扣衛生1分，計入家校聯系本，通報家長。（李龍騰負責）
7、午間管理：鈴聲響后馬上進教室，午間學習時不講話，不做小動作，不影響他人，及時高效完成老師布置的作業，不懂得請教老師，或是課后請教同學。午休不守紀律，影響他人休息學習的，直接扣2紀律分1，計入家校聯系本，通報家長，并在下午放學時補上相應時間。(班長負責)
8、晨間談話課：鈴聲響過以后桌子上整理干凈，靜等廣播和老師談話。
9、路隊：放學鈴聲響后，排隊路隊同學立即到指定地方排隊回家。離開之前，整理好家庭作業和課桌椅，檢查座位衛生。不按時排隊回家，造成班級安全扣分的同學，除班級內雙倍扣安全分，再協助值日班長檢查班級一星期的包干區衛生。
10、衛生：座位底下無紙屑、果皮等，放學后抽屜能整理干凈。晨讀前、眼操、用餐完、放學前同桌互查。能主動撿起個人責任外的紙屑者獎勵一張獎券。造成班級衛生扣分的同學，直接扣衛生分1分，計入家校聯系本，通報家長，（勞動委員負責）將情況反饋寫在黑板上。
學習習慣好：
1、課前準備好：課代表在上課之前檢查每個同學學習用具準備情況。上課鈴聲響后立刻進教室，認真參加課前準備。
2、積極發言好：每人每節課必須發言一次，一節課中發言3次以上，舉手但未被請到發言的積極者被教師表揚的也可以加星。（記聯系本上）
3、認真傾聽好：課上認真傾聽老師和同學的發言，被老師點名批評者扣5星。所有的課上如果先被老師表揚，后又被老師提醒的，均不得加星。
4、按時作業好：作業全對根據教師批改上加星。在教師規定時間內完成作業。訂正作業，未完成者扣3星。作業與前一次比有進步者加3星。
活動表現好：（由班長負責，每周評一次）
1、認真參加班級或小隊組織的活動，比如班隊活動課、假日小隊活動、家委會活動等，每次加10星。由小隊長負責加星。
2、積極參加學校大隊部組織的活動，比如秋季綜合實踐活動、制作文化卡、設計隊角等，活動中表現積極的加3星。
3、參加班級組織的各種競賽（每人都必須參加的），比如數學口算比賽、班級跳繩比賽等，獲一等獎加5星，二等獎加4星，三等獎加3星. 。如果獎項沒有等級，則都加2星。
4、參加年級組織的各種競賽，獲一等獎加10星，二等獎加8星，三等獎加5星。
5、參加集團、學校組織的各種競賽，獲一等獎加20星，二等獎加15星，三等獎加10星。
6、在區里獲獎的，在學校獲獎的星值上相應加倍加星。市級、省級、全國級相應加倍加星。
服務表現好：（每月評一次）
1、值日（衛生委員負責）
認真值日，并在規定時間內完成。經提醒不改正者訓練一天。
2、分飯（生活委員負責）
每周輪流分飯，分飯保持安靜，認真做好本職工作。分完飯以后及時歸還椅子與桶。
3、小干部工作（中隊長負責）
小干部在一周內不犯錯誤，積極主動協助老師做好工作，為同學服務的，每周加、5星。被評為優秀小干部的加10星。（周五談話課評）
4、好人好事，每次加1——3星（根據性質），全校表揚加10星（班長負責）
備注：
1、表現突出，被老師和各負責相關工作的小干部表揚到加3星，提醒1次不改正者扣3星。
2、早讀、早操等，得到值周老師晨會上點名表揚的，每次全班加10星。
3、評比以小隊進行，周五放學由中隊長負責，組織班委一起算出每隊總星，評出優勝小隊，網上公布。因為各種不文明行為導致班級扣星的，取消評比資格并通報家長。

小學生的班規成績前5名,依次加5.4.3.2.1分,
盡到以下義務的,加5分,反之口2分
1.遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》及學校班級的各項規章制度，努力做優秀學生。
2.樹立大局觀念，個人利益服從集體利益，維護班級榮譽，積極為班級榮譽增光添彩，敢于同違紀現象作斗爭。
3.尊敬師長,團結同學，同學之間健康交往，不起外號、綽號，不背后非議他人，言行舉止文明規范，做文明學生。
4.有事必須請假，未獲批準，自動離開，按曠課處理；在家不能親自請假者，必須家長親自到?；螂娫捳埣?。曠課期間發生所有事故責任自負。
5.培養良好的作息習慣，午晚休時不聽錄音機、收音機，不看與學習無關書籍，做其他與休息無關的事情。
6.早讀時間按時到,不能隨便請假,不能遲到。
7.遵守學校就餐及宿舍樓管理規定，養成良好飲食習慣，不在教室、宿舍內就餐，不把零食帶入教室。
8.體育用品不帶入教室，違者沒收；教室、宿舍內個人物品擺放整齊，衣服、被褥等到指定地點晾曬，不亂扔物品，保持教室、宿舍內外清潔。
9.組長、及各班委成員認真負責，領導本組及本班成員在預備前保質保量完成當天應盡職責；遇大掃除，絕對服從衛生委員安排調遣。
10.牢固樹立時間觀念，在規定時間內到教室，不遲到，不早退，不隨便出入教室。
11.進入教室即保持安靜，不喧嘩，有事到教室外處理，教室內不東張西望及無故抬頭，自習及正課時間不下位，不換位，不做傳遞紙條等影響他人學習的事情。
12.自習及正課時不喝水，不吃零食。
13.不把課外書、單放機、鏡子、梳子等與學習無關物品帶入教室；不把手機、呼機帶入學校。
14.上課認真聽講，緊跟老師思路，不起哄，不做與學習無關的事，勤學善問好思；課后獨立、認真、及時完成并交作業，鞏固并加深對所學知識的理解。
15.自習時談論問題，只限談論者聽到，不能以談論問題為由說笑及做影響他人學習的事情。
16.班干部在學習、紀律、衛生等各方面要以身作則并起帶頭作用，其他同學要支持班干部工作，有意見要以合適方式向老師或班干部提出。
17.愛護學校的一草一木及公私財物，如有損壞，及時報告修理，不隨便動用他人物品，要有安全意識，及早發現安全隱患，及早處理。
18.禁止到校外酒店、網吧、舞廳、游戲室等營業性場所，校內不抽煙、不喝酒，不在校園內舉行生日聚會及其他節日聚會。
19.遇事忍讓，和平處理，不打架斗毆，不協助打架，不拉幫結派。
20.不與校外閑雜人員交往

或:
一、“一天之即，在于晨”清晨是一天最美好的時刻，一分一秒不能浪費，我們班要求全體同學早上7：30之前到校，對于遲到現象建立了等分制度，加強了同學們的自覺性。

二、作業是老師了解同學對知識了解多少的途徑，按時完成作業是每個合格學生應該做到的基本標準。

三、課堂紀律是學習的保證，只是在課堂上認真聽講，才能在考試上取得好成績。

四、作為一名高中生，學習是我們的首要目的。外表的亮麗在于其次，學校制定發型、服侍的標準，為的是讓我們能夠全心地投入到學習中去，讓我們一起來遵守它。

五、考試是在檢查我們對知識的掌握程度，為一分鐘都應該來的真實，因此，在考試中決不能有作弊的現象。為自己負責，決不作弊！

六、在衛生方面我們一直引以為敖，每個同學都有自己的一份職責，堅決把衛生做到干凈、徹底，因為我們相信，只有在良好的環境中，才能使學習更上一層樓。

七、好的道德品質是一個人走向成功的階梯，良好的風貌能使人獲益終身：不抽煙不打架、愛護公共財物、言談舉止文明、誠實勤奮敬業、做品德高尚的人。

班規

在學校的規章制度下，針對我班的情況，經過班干部的商討，一起制定了以下幾條作為永遠進步的高二（1）班的班規。
加分辦法：
1．通校生連續兩個星期不遲到者加1分；
2．連續一個月該日值日生衛生未扣分，該組成員每人加2分（組長加倍）；
3．一個月都能獨立完成作業并能按時交作業者，加2分；
4．連續一個月排隊去食堂吃飯者，加2分；
5．連續兩個星期無扣分記錄者每人加2分；
6．為班級、學校做貢獻者（如黑板報獲獎、好人好事、學校競賽獲獎等），酌情加分（0.5~2）；
7．午自修或晚自修連續一個月不遲到者加1分。
扣分辦法：
1．未經請假，早上7:28分未到者，每次扣1分；
2．每日午自修（12:30）不按時到者扣1分；
3．星期一不帶?；蘸筒淮┬７呙咳丝?分；
4．上課睡覺者每人扣0.5-2分/節；
5．眼保健操不認真做者每次扣0.5分；
6．當日 “三項評分”扣分落實到該職任人，如果是衛生扣分，那么該組長扣去相應分數的一半；
7．每日午餐需排隊，不排隊者每人扣0.5分；
8．廣播操無故缺席者每人扣1分；
9．住校生按寢室情況加減同等分數；
10．如儀容儀表等違反學校規定，按校規扣分。
注：
（1）以上所有分數都扣在班級管理日志上，最后班級管理日志上的總分涉及個人期末考評，并按這個分數來確定每個同學的思想品德考核及班干部評優、三好學生評比等。
（2）此班規由今天開始實施。

班規

為營造一個良好的學習,生活環境,建設一個和諧而有充滿活力的班集體,促進學生在"德,智,體,美,勞"各方面都能得到發展,特制定以下規定:

1.尊敬老師,團結同,學使用文明用語,不得直呼老師的姓名,不得背后議論老師或同學,不準參加打架等事件,不罵人說臟話,做文明學生,做文明使者.

2.遵守學校的作息時間,學習,休息兩不誤,每天按時起床,做早操和整理內務.

3.積極主動參加周一的升旗儀式,統一著裝,準時到達指定的位置,不得遲到或缺席.

4.上課不遲到,早退,不無故缺席.確有急事,必須本人書面向老師請假,經同意后交考勤員方可生效.

5.上課期間一律不得出校門或回寢室，教室內不準大呼小叫，更不許將教室當運動場。

6.自習課不準看電視或打游戲，課堂上不準做與學習無關的事，一經發現，老師有權處理。

7.收看新聞和周六政治學習，不準做與此無關的事，讀報時間如有老師或班干部講話時，一律不準做其他事。

8.愛護公物，節約用電，照明和電扇使用滿足即可，做到人走電斷，不準翻窗進入教室。

9.服從安排，按時按質完成教室，寢室，公區等衛生掃除，自覺養成文明行為，珍惜他人的勞動成果，公益勞動一律不準請假。

10.教室內一律不準帶如除飲用水以外的一切食用物品。注意個人飲食衛生和清潔衛生，減少疾病。

11.嚴禁去營業性網吧，歌舞廳等場所，不準賭博，吸煙。喝酒等，一經發現并查實，按校紀校規處理。

12.虛心接受老師教育，及時改正錯誤，若與老師意見不一致，應禮貌的與老師交換意見，不得頂撞老師。

13.樹立安全意識，防火，防盜，防止意外事故的發生，正確使用110，119，120等電話。

14．認真學習，實踐等，嚴格遵守考試紀律，端正考試態度，考出真實好成績。

15.維護集體榮譽，自覺遵守以上條款內容，相互監督，相互幫助，共同進步。

班規

34.高一至高三的三年間，同學們不能吸煙，也不能喝酒（包括啤酒）。
33.在高一至高三的三年中，不能出現早戀現象。
32.不能在校內搞生日聚會。
31.不能在教室和宿舍內吃花生和瓜籽。
30.凡是同學們85%以上同意和支持的事情和要求，必須每人都認真執行。
29.作業、試卷、問卷等，只允許寫不完，不允許不按時交。
28.手上、耳上、脖子上不能戴飾品。不準在身上畫圖畫或刺字。
27.學生非正?；丶?，必須由家長到校來接。
26.不許男同學的頭發有超過14cm的。
25.飯后15-20分鐘內，不許劇烈活動或學習。
24.不能在小吃部停留時間超過15分鐘。少花零用錢。
23.非上課時間不允許坐凳子上堵著過道或門口。
22.做錯事后，必須有表示謙意的行為，并且要改正。要禮貌待人，不講臟話。
21.高一下半年以后，一般考試時無人監考，同學們要人人自律，不轉頭，不說話。（每人必須自備一套必需的文具）
20.凡是影響同學休息、學習、鍛煉的事情，一律不做。
19.在校內校外都不能拉幫結伙，戲弄同學。
18.每人必須有一套生活和衛生用具：暖壺，臉盆，牙具，手巾等。
17.為了同學學習的方便，除特殊情況（必須家長參與后才能確認是否真特殊）外，每位同學都要按學校要求，按時每人訂一套書、每人訂一份微機上機證。
16.除病者外，同學要積極參與班內、學校組織的一切有利于同學毅力、信心和有教育意義的活動。并積極參加小組、班級、學校等組織的活動。
15.自習課不能說話，特別是高一開始一個月內，不允許自習課在教室內商量問題。
14.學費每次收交時必須按時按數交納，有困難的同學至少要交半個學期的學費（即兩個月或三個月的）。晚交一天，懲罰一天。
13.每次開學或返校都要在晚自習前半小時以前到校。有病不能返校的同學，家長必須用電話請假或讓同學捎來書面請假條（學校還要確認）。
12.同學在開門關門時不能用腳，以免把門弄臟后負責擦門的同學不容易擦干凈。不能隔著窗戶向外扔東西。
11.凡主動轉入的學生，如果不知道學生的底細，經觀察7－14天，然后再決定是否收留，這期間該學生叫做試班生。
10.不染發，不穿奇裝異服。比如夏天學生在教室不穿拖鞋、短褲、吊帶背心。穿衣時，露出胸部的長度不能超過15厘米等等。女同學也不能穿無袖上衣。
9.凡對干部或同學打擊報復、威脅的，第一次留班查看，第二次開除。
8.不許在校園內使用手機、BP機、騎摩托車，即使是打電話，每月也不能超過4個。
7.不穿奇裝異服。不染發、不染指甲、不戴戒指耳環、項鏈，不抹口紅。（還包括：不穿褲腿近1尺的喇叭褲，不在教室內穿吊帶背心）
6.不進網吧，不進游戲廳，不參與集市上具有賭博或碰運氣的活動。
5.每個月因私出校門的次數不超過一次。每次出門必須結組。
4.在教室內不上課時，不許大聲喧嘩。
3.每次回家至少為父母做一件有益的事。每月至少為學校、班級或科任老師（不包括班主任）做一件好事。
2.除體育課外，每天參加班內組織的鍛煉，即使病者，鍛煉時間也不少于5分鐘。
1.不買隨身聽（可買收音機），不買與學習、生活無關的雜志。

十條班規1 尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。
2 尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。
3 待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。
4 誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意。考試不作弊。
5 虛心學習別人的長處和優點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。
5 愛惜糧食和學習、生活用品。節約水電，不比吃穿，不亂花錢。
6 衣著整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。
7 按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學后按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。
8 課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發言。課間活動有秩序。
9 課前預習，課后認真復習，按時完成作業，書寫工整，卷面整潔。
10 堅持鍛煉身體，認真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。
11 認真做值日，保持教室、校園整潔。保護環境，愛護花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。
12 愛護公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。
13 積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務，少先隊員服從隊的決議，不做有損集體榮譽的事，集體成員之間相互尊重，學會合作。積極參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動，多觀察，勤動手。
14閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網上信息，收聽、收看內容健康的廣播電視節目。不吸煙、不喝酒、不賭博，遠離毒品，不參加封建迷信活動，不進入網吧等未成年人不宜入內的場所。敢于斗爭，遇到壞人壞事主動報告。

小學五年級班規十條（要精益求精）五、遵守教育部門有關學生家庭作業量的規定。不得布置過量作業，更不得以罰抄作業的方式來作為教育學生的手段。
六、不得違反收費規定向學生收取費用；不得以任何方式要求學生或家長送禮或宴請。
七、不得讓學生在危及人身安全的場院所或設施中活動，不得讓學生使用出現危險的設備。
八、公正對待事業，熱心幫助學習有困難、成績不理想的學生，使他們建立信心，改進方法，養成良好的學習習慣 ?？隙ㄋ麄兯〉玫拿恳粋€成績。對他們不得冷嘲熱諷、歧視或置之不理。
九、組織活動必須以安全第一為原則，不組織學生到無安全保障的野外活動。
十、教師有責任教育學生課間不得在課室、走廊里追逐、奔跑、攀爬、跳躍，上下樓梯必須遵守靠右行走的原則，有責任對學生進行日常安全教育

小學班規5到10條(一個方面)六（二）班級量化管理制度
一、指導思想
為了加強班級管理力度，促使學生自我管理、自我教育、自我約束，促使學生良好行為習慣、學習習慣、道德素養的養成，創設良好的班風和學風，特制訂本細則。
　二、實施辦法
1、在老師的指導下，實行班委負責制。班委會各成員及科代表等為每周量化成績的統計者。周末將總成績一式兩份，一份存檔，一份張貼在教室宣傳欄內。
2、每人基礎分為100分。根據平時表現給予加分或減分。學期末算出每位同學的得分，作為評優獎勵的依據;對表現極差的學生，進行適當懲罰。根據小組內個人成績之和后的平均分評選出優秀小組進行獎勵。
3、遵循公平、公正、合理和公開的原則，不得徇私舞弊，不得打擊報復。若有此類現象發生，嚴肅處理。
三、管理細則
（一）出勤與儀表（責任人：值周班干部）
1、遲到、早退一次扣1分。
2、有事需請假，無故曠課者一節扣1分。
3、未按要求佩戴紅領巾每次扣1分。
（二）課前與上課（責任人：文藝委員、值周班干部）
1、課前未準備好課本、作業本、學習用品，一次扣1分。
2、不參與課前唱歌（唱歌時講話、玩玩具、吃零食、做小動作、看課外書、寫作業）罰抄當天課文并扣1分。
3、上課講小話、玩玩具、吃零食、做小動作、看課外書、睡覺等聽講不認真者一次扣1分。
4、違反課堂紀律，被老師點名批評者，扣2分，頂撞老師者扣3分，導致課堂無法進行的扣5分。
（三）學習與作業(責任人：課代表)
1、不按時完成作業一次扣1分，忘帶或因請假沒有完成作業的警告1次，一周內警告2次以上者扣1分。
2、抄襲他人作業者一次扣1分。
3、舉手被點到回答問題答對者一次加1分，難度大的問題回答上來被老師表揚的加2分。
4、完成作業質量不好被任課教師查詢或要求重做，扣1分。
5、作業獲得三次優秀以上者，加1分。
5、單元測試90%以上者每人次加3分，80%以上者每人次加2分，60%以上者每人次加1分，不及格不加分。
6、參加各類競賽加分：省、市、縣、校級的競賽分別加10分、8分、5分、3分。
（四）兩操、集會、就餐、路隊放學(責任人：體育委員)
1、兩操不認真者扣1分，不服從指揮者扣1分，隨意講話做其他事情者扣1分。
2、遲到、早退者扣1分，無故不到者扣2分。
3、出操及路隊不按照隊形站隊、行走，影響班級形象者，扣1分。
4、未按學校規定在餐廳就餐、打飯菜插隊、亂倒飯菜者，扣1分。
5、無故不吃中餐（未吃中餐就去玩耍、買零食吃）者，扣一分。
（五）課間活動 (責任人：值周班干部)
1、同學間發生矛盾起口角或動手每人次扣1—5 分。
2、在本班教室內（或其他班教室門窗外）追逐打鬧、起哄或大聲喧嘩者扣2分。
3、在教學樓樓道、走廊奔跑、追逐、打鬧、擁擠、不靠右行，扣1分；在欄桿做上攀爬、滑行等不安全的活動，扣2-10分。
3、學生不得無故串班，違者每次扣2分；課間無故外出學校者扣3分。
（六）勞動與衛生(責任人：勞動委員)
1、無故不參加本組值日，扣2分，因打掃衛生不積極導致上課遲到扣1分。
2、在教室內、樓道內、清潔區內、教學樓前后亂扔垃圾一次扣1分，隨地吐痰扣1分，其他不衛生行為扣1分。
3、主動拾起別人所扔垃圾加1分。
（七）公物保護/環境衛生/節約(責任人：勞動委員)
1、損壞班級、學校公物，照價賠償，扣1-10分。
2、浪費飲用水，超量占用飲用水扣1分。
3、在墻壁、桌椅上亂刻亂畫，扣1分，浪費粉筆等教學用品，扣1分，不愛惜教學用具，把教學用具當玩具玩耍，扣1分。
（八）其他
1、對老師沒有禮貌，扣1分。頂撞任課教師，扣2分。
2、侮辱同學，嘲笑、諷刺、挖苦、欺負同學，扣2分。
3、無禮取鬧、頂撞班干部，扣2分。
4、班干部帶頭違反班級紀律，雙倍扣分。
5、班干部以權謀私，“當老好人”，扣2分。
6、打架、肆意鬧事，打架雙方各扣5分;對班級形象造成不良影響的，扣10分。
7、吹口哨、說臟話、粗話，或叫侮辱性綽號的，引起同學反感的，一次扣1分。
8、影響、干擾同學正常的學習、生活的，挑起事端發生矛盾的1分。
9、做危險動作，影響自身及同學安全的，扣10分。
10、抽煙、喝酒、打撲克、偷竊、賭博等不文明、不健康行為者，扣20分。
11、進出游戲房、網吧、舞廳、酒吧等禁止小學生入內的地方，扣20分。
12、未經他人許可亂動他人東西扣1分。
13、帶危險物品到學校扣2分并沒收。
14、放學后在學校、路上、同學家等地方玩耍不及時回家者，扣1分，家長找到學校，扣5-10分。
15、拾到財物交公加1-10分。好人好事加1-10分.
以上規定為六（二）班全體同學討論通過，自2013 年10月14日執行，最終解釋權歸班主任所有。

十條班規，新穎按照學校作息表，按時到校，認真做“兩操”；按時就坐等候上課，按計劃進行課程。遵守課堂紀律，依照教師的安排進行課堂活動，做好應做筆記，并按時完成作業。自習課自覺學習各門課程，安靜而專心。不在教室內打牌或進行其他影響他人正?；顒拥男袨?。用語文明，舉止、發言有分寸，尊重和維護他人的正當權益。勞動積極，依照安排各自完成應盡義務。（每日的清潔工作包括清掃衛生區、清掃教室、擦黑板、抹走廊欄桿、擺正桌椅，并把清潔工具擺放整齊。）自覺維護班集體利益，離開教室時注意關閉門窗。依照學校規定穿著，注意儀表的整潔大方；樸素節約，不攀比、顯擺身外之物。放學后進行正當的活動，在家堅持學習，可閱讀健康有益的課外書籍和觀看科學性的電視節目。不去網吧和機室及其他娛樂場所。班規，主要指中學生管理班級中采取的規章制度，簡稱班規。每個班的班規都不一樣，主要涉及學習、紀律、出勤、衛生等諸多方面，是中學生自我管理的重要制度。
寫簡單的10條班規一個中心、兩個基本點、三個學會：
一個中心是：以學習為中心;
兩個基本點是：紀律和衛生;
三個學會是：學會做人、學會學習、學會處事。
學會做人：道德上做個好人，學習上做個能人。
學會學習：學習上要不斷進取，培養學習能力和創新精神，并要持之以恒。
學會處事：
學會處理與老師的關系：聽從領導，服從分配，一定不能做出出格的事。
學會處理與同學的關系：大事講原則，小事講風格，堅持正確的輿論導向，使班級在一個良好的、正氣的環境中發展。
學會處理與父母的關系：孝敬父母，珍惜金錢，勤儉節約，為父母爭光。
第二章班級精神
自信、合作、務實、奮進是本班的精神。
自信：自信是成功的前提，所有的同學都應該樹立堅定的信心。
合作：班級是個大家庭，同學之間要和睦相處，對班級的事要積極參予，加強合作，要認識到集體的力量和團結的重要性。
務實：腳踏實地，一步一層;積極肯干，苦干加巧干;不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。
奮進：胸懷大志，理想永存;銳意進取，刻苦勤奮;鞭策自身，激勵他人。
第三章班規
1、每位學生應做到尊敬師長、團結同學、禮貌待人，不頂撞老師、不與同學發生沖突、不用不雅語言。
2、所有作業必須獨立完成，不準抄襲，考試不準舞弊。
3、自覺維護學習秩序，不遲到，不曠課，不早退。
4、不沾煙酒，不打架斗毆，不得有早戀跡象。
5、課間不得有追逐、起哄、大聲喧嘩、串班現象。
6、有事請假報告，不得隱瞞欺騙。
7、自覺遵守勞動紀律，按要求完成勞動，衛生任務。
8、遵守寢室紀律，服從管理，積極營造良好的衛生和休息環境。
9、愛護公物，對班級工具使用要經心，不要丟失。
10、學生文明行為“十必須”、“十不準”
①必須衣著整潔，不準奇裝異服 ② 必須舉止文明，不準打架罵人。
③ 必須遵紀守時，不準遲到早退 ④必須刻苦學習，不準考試作弊。
⑤必須生活儉樸，不準吸煙喝酒 ⑥必須尊敬師長，不準傲慢無理。
⑦必須孝敬父母，不準頂撞驕橫 ⑧必須團結同學，不準歧視欺侮。
⑨ 必須熱愛勞動，不準好逸惡勞 ⑩必須關心集體，不準損壞公物。

怎么制定一個班級班規？比如說上課睡覺，玩兒手機，早上點名遲到，作業沒及時完成，曠課，早退，頂撞老師，不遵守校規校紀等等就扣分，當然有懲罰就有獎勵，每次作業得A連續十次，做好人好事，班級前幾名，或者單科第一名等等就加分，暫時就想到這么多

怎樣制定班規？？？？？？？？？要想管理好一個班級，班規的制定尤其重要。我首先把班委會的組成及職責向同學們宣布，然后讓同學們踴躍報名參加組成班委會。再召集班委會成員，讓他們制定各自管轄部門的量化制度及解決辦法。交班主任審核后（指導修改），放在班上公示，學生無異議后，班長收集整理，一式三份（班主任一份、班長一份、教室里貼一份），再利用班會課到班級里宣讀，這樣正式執行。第一部分崗位責任制一、常務班長職責1.全面負責班級同學德、智、體、美、勞各項活動的開展，在為同學服務中提高自己的管理水平。2.及時傳達學校及班主任對班級活動的要求，并組織同學將要求落到實處。3.及時聽取班主任對班級管理的意見，做好本職工作。4.負責領導指揮班委會成員開展工作。凡通過競選產生的班長，有權根據工作的需要任免班委會成員。5.負責指揮值周班長、值日班長積極主動地開展工作。二、團支部1.團支部設支部書記、組織委員、宣傳委員各一人。2.支部書記可由班長兼任，必要時，在班委會成員外另設一人。支部書記負責組織全班共青團員，按時完成校團委布置的各項任務。3.支部組織委員，具體負責發展新團員的工作，負責對團外積極分子的幫助、引導，使之盡快達到團員標準。負責向支部建議召開支部會議或團員大會，討論研究發展新團員，一經批準，則具體負責組織，主持會議。

如何制定大學班規？要想管理好一個班級，班規的制定尤其重要。我首先把班委會的組成及職責向同學們宣布，然后讓同學們踴躍報名參加組成班委會。再召集班委會成員，讓他們制定各自管轄部門的量化制度及解決辦法。交班主任審核后（指導修改），放在班上公示，學生無異議后，班長收集整理，一式三份（班主任一份、班長一份、教室里貼一份），再利用班會課到班級里宣讀，這樣正式執行。第一部分崗位責任制一、常務班長職責1.全面負責班級同學德、智、體、美、勞各項活動的開展，在為同學服務中提高自己的管理水平。2.及時傳達學校及班主任對班級活動的要求，并組織同學將要求落到實處。3.及時聽取班主任對班級管理的意見，做好本職工作。4.負責領導指揮班委會成員開展工作。凡通過競選產生的班長，有權根據工作的需要任免班委會成員。5.負責指揮值周班長、值日班長積極主動地開展工作。二、團支部1.團支部設支部書記、組織委員、宣傳委員各一人。2.支部書記可由班長兼任，必要時，在班委會成員外另設一人。支部書記負責組織全班共青團員，按時完成校團委布置的各項任務。3.支部組織委員，具體負責發展新團員的工作，負責對團外積極分子的幫助、引導，使之盡快達到團員標準。負責向支部建議召開支部會議或團員大會，討論研究發展新團員，一經批準，則具體負責組織，主持會議。

如何制定班規？俗話說，沒有規矩不成方圓。一個好的規定，可以讓人們走上正路，形成良性發展。一個好的班規，可以有效的約束學生，讓他們形成遵守紀律的習慣，是保證學生學習、克服不良習慣、促其全面發展的有效手段和形成良好班風的保障。在制定班規時要根據學生自己的特點，引導學生自定班規，自主管理。
1、制定班規時要讓學生討論，集體醞釀，充分發揚學生的民主精神。班規不是空洞的口號，應有一定的原則和明確的目的，條文通俗易懂，針對日常出現的問題，規范學生的日常行為。讓全體班級成員參與班級“立規”，既讓每個學生成為自主立法者，又是班規的監督對象。引導每個學生自覺成為執法者和被監督者。先讓學生每人制定一個班規，然后小組討論決定，最后由班委會集中大家的智慧，就一日常規中所涉及到的方方面面進行反復修改再經自下而上，最后形成一套符合班情的班規班紀，成為大家共同遵守的行為準則。做到從實際出發并符合學生身心發展的需要。班規的制定考慮的面要廣，從學習、紀律、衛生、出勤、自習等方面，每周都總結一次，評出各個方面的優勝小組，這樣激發了學生的積極性和主動性。
2、要維護班規的嚴肅性。制定了班規之后，關鍵在于落實，班規要長期執行，不能朝令夕改，隨意更改，或對人不對事。成立長期的執行小組，實行“從學生中來，到學生中去”在班內開展輪流班長負責制，使每一項制度都能得到落實。做到及時評比，及時公布結果，提高學生遵守紀律的自覺性和主動性。形成學生做事要扎實，習慣是根基；學習能自主，生活會自理，，行為要自律，身心健康的人。
3、如果在執行的過程中出現條文與現實矛盾。班主任應召開全班會議，集體研究修改。必要時老師要充當仲裁機構，主持公道。相信在班規的帶動下，學生會養成良好的生活、禮貌、學習、秩序等習慣，為一生做人奠定基礎。

請你為班級設計一條班規每日課堂禮儀常規A、見到所有老師都要首先行禮、問好。B、桌面上的書和文具以及書桌內的東西都要擺放整齊。C、大家都要注意班級地面衛生，見到廢紙要隨手撿起后扔進紙簍。D、大同學不能欺負小同學。E、課間可以研究作業問題，但不能照抄作業。F、上課要活躍，但要坐姿端正，不能東倒西歪。G、不應該穿那些不像學生樣子的怪服裝。H、遇到自己能夠解決的問題要盡量自己解決，不能自己解決的問題再找老師幫助。I、在當值日生時，要及時擦黑板和掃地。j、要知道視線接觸的重要性。如果有人在說話，眼睛要一直注視著說話的人；如果有別的人發表意見，則要轉過身去，正對著那個人。k：如果有人在課堂上游戲獲勝，或做得漂亮，我們要向他表示祝賀。l：不要咂嘴、發嘖嘖聲、轉眼珠，或做出對人不敬的手勢。m ：努力讓自己盡可能有條理。日常管理加分情況:1.為班集體或學校爭得榮譽者10分,積極參加集體活動或比賽的每次加5分2.清潔課室或公區受到學校表揚加3分,3.早上7：20分前，中午12：25分前完成清潔任務，加3分4.舉報不良現象,與不良行為作斗爭加5分5.月測總分在全班前10名,加4分,年級前50名加10分,前100名加5分，前150名加4分。6.月測成績明顯進步加5分,50名以上加2分,有其他進步則加1分（班內后3名名在級部進步20以上名加1分）。7.幫助同學,如幫教同學,幫教對象有明顯進步者,該月加2分。8.月測成績班級前三名的學習小組加3分。9.為班集體做好事每次加1分。10. 學習小組最積極的加2分(一周評一次) 。11. 班干部每月能高質量完成任務并能帶領班集體獲得“文明班級”的，加5分，其他同學加4分。12. 每周積極交作業本的加2分。13.文明宿舍，每人加3分。14課堂積極發言，受到老師表揚者，每周加3-5分。15一周內各科作業均完成并及時上交者，加2分。一周內無違紀者，加1分。16、一月內無遲到、缺席者加2分。17、各科作業獲最好標志者一次加2分，作業進步受表揚者加1分18、在宿舍受到表揚的同學每周加2分，宿舍長工作認真每周加3分日常管理扣分情況:1.儀容儀表不符要求或不戴學生?？ǖ拿看慰?分。2.不依時完成值日任務（包括擦黑板、擦講臺）每次扣1分,清潔不干凈的扣1分，被?？鄯值目?分，沒有清潔的扣3分。3.遲到,早退每次各扣1分,曠課一節扣4分。4.沒做好課前準備或違反飯堂紀律每次扣2分;上課、自習課、晚修違紀每次扣2分；午休、晚睡、違紀每人次扣1分。5.課間追逐,打鬧或集隊違紀均每人扣1分,打架斗毆每人次扣5分。6.級部公開批評則扣2分,班內批評扣1分。7.在非零食區吃零食的，每次扣1分。8.亂扔垃圾扣1分，桌椅擺放不整齊扣1分。9.給同學起綽號令同學反感的扣1分，故意做出不雅行為的扣3分。10.不按時完成作業或沒有預習的，每次扣1分，抄襲作業扣2分，主動提供作業給同學抄襲的扣3分。11. 對班內不良現象知情不報者，扣3分，虛報不良現象的扣3分。12. 每周的閑話能手扣2分。（如當周，級部老師認同我班紀律好除外）13. 午睡、晚睡講話的每次扣2分。宿舍清潔按宿管部的扣分標準扣分，舍長多扣1分。14. 損壞公物者照價賠償并扣3分。翻爬圍墻者扣15分，15.每周扣分最多的前3名同學參加值日或班級會課。（班會或團隊活動）16.班干部帶頭違紀，扣2分一次。17吸煙、打架、打撲克、下棋等嚴重違紀行為扣3-10分。18、早上或中午來校后未進教室自習而是在教室內外閑逛、打鬧者扣1-2分。16、“兩操”不認真的扣1分，不做者扣3分。17、不服從宿舍管理，不按時就餐、就寢、起床，內務不整理或不整齊，在生活區大聲喧嘩、打鬧的扣1-3分。18違紀一次扣2分（上課說話、搞小動作、看課外書、影響課堂、上課吃零食、接話、睡覺者）。注:1、凡一星期內德育分被扣多達10分的要全班檢討,被扣多達15分的須由家長回校協助教育。2、每月合計總加分30分以上的即評為當月德育優秀生三、認真評周明星。每周四的自習課是我們班評周明星的時間，評上了周明星的同學臉上洋溢著喜悅，沒評上明星的同學知道下周要在哪些方面努力多去爭分而且不被減分。班規容易制定，但落實和堅持下去卻不是一件很容易的事。如果不落實，學生會認為這些班規只是擺看的，不照著沒關系，如果堅持不了，學生會認為你這個老師做事有始無終。所以我再忙，也從不耽誤評明星的時間，從不擠占評明星的時間。評明星的過程我是這樣做的：我將全班學生按路隊分成了七個隊，每個路隊的路隊長既是掃地組長、路隊長也是這個隊的記分員，六個記分員的分則由另一位同學登記，免得學生說記分員有多給自己記分的嫌疑。評明星時首先是各個單項負責人自評，也就是自已給自己這一周的工作打分，由各路隊的記分員將每個人的分數登記下來。例如我點學習大組長，那么四個學習大組長分別起立，自己報出這周你認為能得到的分數，其他同學則認真聽，如果這個人報的分數與他的工作有出入，其他同學有權起立說話，我則會恰當給他打出他應得的分數，讓學生心服口服。如果這個學生負責的項目在這周干得特別出色，我則當場給他特別的分獎。其次是各路隊長給自己的隊員打排路隊的分數和掃地的分數，如果路隊長的分數打得不公平，隊員當場可以起立加以申訴。還有連續兩次不掃地的按最高分罰分。最后一項就是互評。如這周哪個學生在哪方面表現好，可以提出來加分，這周哪個同學在哪個方面表現不好，可以提出來減分。被減分的同學認真聽取同學的意見，爭取在下周改正，不再犯同樣的錯誤。所有的分都打完之后，各個記分員將每個學生平時所得的分以及評明星時所得的分加起來，每個路隊分數最多的人就是這周的明星，每次評出七個明星。守紀之星勞動之星學習之星積極發言之星好作業之星進步之星體育之星希望能幫到你！

沒有班規，班級會怎樣亂

班風,班級名字,班規大全班訓：細節決定成敗，過程決定結果班風：競爭、互助、共同進步班級目標：用進取書寫成長，用輝煌記錄青春。班規： 1、進校：穿戴整潔重儀表，備齊用品準時到；進校說聲老師好，相互問候有禮貌。2、早讀：勤奮好學爭分秒，貴在自覺效率高；各門功課同重要，書聲瑯瑯氣氛好。3、升旗：升旗儀式很重要，熱愛祖國第一條；齊唱國歌感情深，肅立致敬要做到。4、兩操：出操集隊快靜齊，動作規范做好操；每天眼操認真做，持之以恒視力保。5、上課：鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思考；耳眼手口心齊到，尊敬師長聽教導。6、課間：課間休息不吵鬧，文明整潔要做到；勤儉節約愛公物，遵循公德最重要。7、學習：各門功課要學好，遵守紀律最重要；預習復習要自覺，環環扣緊才生效。8、作業：審清題意獨立做，格式規范不抄襲；本本整潔字端正，保質保量按時交。9、活動：科技文體熱情高，體魄健壯素質好；思想覺悟要提高，班隊活動少不了。10、生活：愛惜糧食要記牢，節約水電少浪費；服從管理加自理，遵守紀律覺悟高。11、離校：值日衛生勤打掃，按時離校關門窗；橫穿馬路?？葱?，安全法規要記牢。

如何利用好班規打造好班級？這幾年，許多老師和家長都發現，現在的學上實在是太難“管”了。他們的自我意識都很強，不愿按他人的意見或建議做事，不愿傾聽不同的聲音，總是處處以自我為中心。同時，還有一些學生自身就缺乏明辨是非和約束自我的能力，還不肯接受他人的指導，致使他們很難融入集體，不能很好的與其他同學一起合作，使得整個班集體的力量和個人的力量都不能充分的發揮出來 ?！?+1﹤2”的情況時有發生。所以說，沒有規矩，不成方圓，在應對這些太過活潑有極富個性的現代學生，打造好的班規是勢在必行了。班級作為群體的一種表現形式，也應該有自己的組織管理規范——班規，來教會這個班級成員知道該做什么和不該做什么。班規真的有這樣的作用嗎？許多老師在教育教學中都見過這樣的例子：一個原本品質較差的學生，調入一個生機勃勃、奮發向上的班級后，即使班主任沒有針對他采取特殊的教育措施，他的散漫言行也會逐步有所收斂，漸漸改正，慢慢的也就跟上了集體的步伐。這個例子說明了兩點：第一，好的學習氛圍可依然學生改變很多不好的習慣，可以說是近朱者赤吧！而好的學習氛圍的營造是離不開班規的約束和來時的引導的。第二，每個學生都是可塑之才，之所以會有些學生學不好，主要在于他們沒有找到適合自己的學習方法，缺乏引導。可見，建立合理的班規在一定程度上是很利于學生的發展的，所以一個好的班級必定有一個好的班規，而作為班級的組織者——教師，是確立班規的引導者。只有教師高度重視班規的作用，才能結合學校和班級的特點，建立一個比較合理，能讓每位同學都能接受并嚴格執行的班規，從而規范學生的言行，引導他們向更好的發展，成為優秀的學生和高素質的人才。既然班規這么重要，那么在去建立班規前，是不是應該先明確以下目標呢？這個要從兩個方面去講，教育講的就是教書育人，所以班規也要講這兩點：一方面，是為了規范學生的言行，讓他們學會尊重他人，與他人合作，明理講道德，從而學會做人。另一方面，要提高他們的知識儲備，為踏入社會做好準備。那么，怎樣制定一個好的班規呢？我們不妨先看一下李鎮西老師（城都市武侯實驗中學校長，是全國特級教師之一）是如何制定班規的。李鎮西老師認為，對于班主任來說，制定一個班規很容易，但如果這個班規不是來自學生而僅僅來自教師的想法，這樣的班規是不會針織能夠起到應有的作用的，因為它是建立在教師特權的基礎上的，沒有民主可言。因此，李老師一上課，就先問了學生一個問題：“同學們想不想讓我們班級以后成為一個優秀的班集體？”“當然想！”同學們很積極的回答道。“好！我也和你們一樣，希望我們班成為優秀的班集體！但是，我們在建設班集體的過程中，肯定會遇到許多困難，包括我們會犯各種各樣的錯誤，這些都會妨礙我們實現自己的目標，怎么辦呢？所以李老師想問第二個問題，你們是不是真的覺得應該制定班規？——這個問題不要急于回答，一定要想好以后再回答，不要揣摩老師的意思，不要為了老師高興而說違心的話 ?！崩罾蠋熣f道。學生經過認真思考，意見出現了分歧，大部分學生都表示贊同，但有兩個同學不同意。他們認為，班規會讓人受到束縛，是對學生的不信任。李老師沒有立即對他們的觀點進行評價，而是發動全班同學進行討論，讓他們自由的說出自己的觀點和理由，彼此進行討論。最后，李老師用《刑法》和《交通法規》對人們的影響的類比的方式，說明了制度是必需的，版規也是必需的。但仍有一名學生不同意建立班規，李老師在尊重這名學生的意見的前提下少數服從多數，決定制定班規。我們可以看出，李老師從一開始就非常重視學生的意見，他沒有用教師的特權隨意起草一份班規，而是把問題拿到班會上讓學生集體討論，通過一步步的引導，讓學生明白制定班規對建立一個優秀的班集體是多么重要。所以，制定班規，我們應該向李老師那樣嚴肅認真對待，遵循平等民主原則，通過引導學生，制定出一份符合本班特點且詳細有具有可行性的規章制度。在班規的制定時，一定要注意一些地方，如下：1. 讓學生充分參與班規的制定。2. 班規既要約束學生，也要作用于教師。3. 班規內容呈現多元的正面引導。4. 教師應帶領學生詳細解讀班規。班主任是一個班級的組織者和引導者，因此，在班規的制定上，班主任應起到引導作用。那么，該如何引導呢？師生共同制定班規以上已經說明了一點，在制定班規時，學生的參與是非常重要的，所以經過我們的探討，認為師生共同制定班規是較好的一種方式。班主任可以利用班會的時間來制定班規。比如，第一步，由班主任提出班內亟待解決的問題。第二步，讓同學們討論這些問題并制定出解決問題的辦法。第三步，讓各小組代表發言，統一解決問題的方案。第四步，師生共同制定班規，規章不宜太多，便于學生明確，使每位同學同意。第五步，每周或每月總結一次，若發現新問題，可以補充并完善。將班規制定好，然后就是如何去落到實處了。在執行班規的過程中，首先要明確的是不能一味地拘泥于班規細則條文，不能讓班規成為束縛班級發展的因素。因此，要把版規落到實處，班主任就應該在堅持原則執行的同時，靈活掌握執行的限度。首先，班主任應高度重視班規，不能讓學生松懈，班主任應在班級內鄭重的宣讀班規的內容，并進行解釋，給學生打好預防針，以免讓學生產生無所謂或抵觸的情緒。其次，強化班規的日常執行。班規面前人人平等，班主任和任課老師更要以身作則，從而讓學生更加新服、重視班規。再次，懲罰性條款執行的要有力度，又要具有靈活性。違反班規要接受懲罰，這是原則性問題，但違反的原因不同，情節和后果輕重也不相同。因此，在班規的執行時，班主任可視情節、原由而靈活運用，不可頑固死板的執行。最后，班規也是會有這樣那樣的問題的，所以班主任也應適當靈活的調整班規。

班級班規建議的意見稿？班級班規建議的意見書針對我們班一些客觀現象，總體存在的不良行為，包括以下幾點：1、上課遲到或者早退2、上課睡覺或者開小差3、晚自習不自覺遵守紀律4、打架斗毆行為在此提出一些建議：1、由班主任指派一些班干部輪流值班記下違反紀律的同學2、反3次以上違反紀律者寫檢討書，6次以上請家長3、打架者交到保衛部處理，給予班級處罰4、上課早退吃到者，罰做衛生

制定班級班規如果你是加分的話就看下面這一篇1.一個月如遲到4次，寫1500字檢查。2.上課不遵收規則的一律減分，不管班長學生。3.家長來送的時候盡量快點，這樣可以多點早讀時間。4.如果誰破壞公物被當場抓到，讓他以原價賠償。

想要為班級制定班規，請大家提點意見我們也剛升，班級氣氛蠻和諧的。其實班規也不一定管得全，呵呵，我們班是這樣的。
班上的40人分為5個小組，讓組長進行管理，根據組員意見定組規，比如我們組定了上課遲到罰買吃的（前段時間天熱，此組規蠻受歡迎....）然后上課有同學睡覺、看課外書、玩別的什么的，同桌一般都會提醒著，懲罰嘛就是買買東西嘍（其實好像挺管用的）
然后班主任會讓我們每天一個同學寫班級日志（就是把一天班上的大小事寫上去，高一就開始了，所以我覺得咱班問題都反應的很徹底...哥幾個也都寫得挺生動！這也不失為促進師生關系的辦法）
平時上課會以小組來計算分數，比如上課舉手回答問題，作業完成的好之類的就加分，一段時間后統計，按照名次來獎罰（其實就是罰...除了第一名的組，其他都有額外作業！自此以后，我們組每個人都在要記分時格外的集中！比如現在，放假了...第一的組就爽了）
雖然這方法有點像對小朋友....但真挺給力！
希望對你有幫助吧！

班規:小學4字、8字或16字.快。。。。。。。靜、凈、竟

高一（4）班名，班訓，班規，班徽，還有8個字以內的標語，幫忙想想班級就叫璞玉班咯。我們學校也有一個這名字的班，還挺出名的。班訓就要你們同學自己想心思啦，很多名言警句都可以拿來用，至于其它的我也想不到了。另外，祝你好運，想出一個好的創意哈。

小學的八個字的班規【班級班規】認真聽講，大膽發言，
誠實守信，熱愛自然。

高中班級班規，最好10條以內，要簡潔明了，有要點

文章插圖

高中班級班規如下：1、對待學習要認真，刻苦努力。2、課堂上尊重老師，不得出現故意頂撞老師、打斷老師講課、不接受老師的批評等不尊重老師的行為。3、上課過程中要保持安靜，專心聽講。不要出現說話，睡覺，看課外讀物（任課老師同意情況除外），下座位亂走動，聽音響設備，玩游戲機，做小動作，打鬧這些現象。4、不得代與學習無關的物品來學校。5、每天按時按質按量完成老師布置的作業和相關學習任務。6、要培養獨立思考的能力，作業以及各類考試不得出現抄襲和作弊的現象。7、在學校時，要認真上好每一堂課，并且積極參加各種體育活動。8、不得進入網吧等娛樂場所。不吸煙，不喝酒，不聽、不看不健康的書刊和相關音響制品。9、同學之間要相互尊重、團結，不要出現打罵現象，如遇到不可調解的問題和矛盾，要及時告知班主任，當班主任不在時，要及時告知任課老師請求幫助； 10、有集體榮譽感，多為班級著想，積極參加學校組織的各種活動。11、每個同學都要愛護班級一切公共財物。班規宗旨：為了更好地規范班級成員的行為，形成一個健康向上、團結互助的集體氛圍，特制定如下班規：思想和儀表：1、尊敬師長，團結同學，一切聽從老師安排，如違反有關規章，應謙虛接受批評，并做出書面檢查。2、言談舉止要文明，發言有分寸，尊重和維護他人的正當權益。不罵人、不打架、不給取綽號。3、依照學校規定穿著：樸素節約，不攀比、顯擺身外之物，并注意儀表的整潔大方。女同學不戴首飾，男同學不留長發。4、課堂上不允許做與學習無關的事情，不允許看課外書。5、愛護公共環境和公共財物，不亂丟垃圾，不亂涂亂畫。

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