讀書卡怎么做？
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準備材料：白色卡紙、彩筆、剪刀 。1、把白色卡紙放到桌面上，然后用深綠色彩筆在卡紙上方，畫出葉柄和幾片葉子，如圖所示 。2、然后用紅色的彩筆畫出草莓的形狀 。3、把葉子涂上淺綠色，然后再給紅色的線條加粗一下 。4、用剪刀把畫好的草莓輪廓剪出來 。5、最后寫上內容，讀書卡就做好了 。
如何制作一年級讀書卡？
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讀書卡制作比較簡單，可以直接在彩色卡紙上根據自己喜好的造型，勾勒出簡單的線條，再裁剪下來就直接填充內容了 。免去了花費大量的時間去構思、繪畫、涂色等步驟，做起來更直接、方便 。這類讀書卡的特點：漂亮美觀，讀寫繪結合，充分開發了孩子的想象力和創造力 。適合孩子裝飾在自己的小空間里，掛在墻壁上 。也可以讓孩子特設一個漂亮的盒子，再起一個好聽的名字或是簡約通俗些的“讀書大本營”“我的讀書空間”等，或者是詩情畫意一些的“擷一縷書香”“我是一條遨游書海的魚兒”“輕輕呼吸，這里書香裊裊”等 。讀書卡也可制成表格形式 。下面附上幾張讀書卡的圖片供參考：讀書卡填寫內容：1、填寫所讀書籍的書名2、填寫書籍的作者3、填寫書籍的出版社4、書中的主要內容簡介（故事主要人物、情節、結局），也可是好詞好句的摘錄（大約10個詞語，3個句子） 。5、讀書感想（也叫心得體會或者讀后感）這種模式可以用“敘述”的方式表達出來，也可以以“卡片”的形式表現出來 。
怎樣制作讀書卡讀書可以給人智慧,可以使人勇敢,可以讓人溫暖 。要把書讀好，就要讀好多的書 。從古到今，從國外名著到中國文學，有數不清的書，給人以知識和力量；好書是正義化身，它幫助我們與邪惡作斗爭；好書是我們生活中的向導，當我們迷失方向、不知所措時，它就能給我們指引一條正確的道路…… 堅持親子共讀、師生共寫，增進親子、師生交流理解，促進家長、教師和孩子共同成長，為師生過一種幸福完整的教育生活而努力 。那么，怎樣培養自己的讀書興趣，養成好讀書的習慣呢？我想，只有努力地讀，勤奮地讀，刻苦地讀，才能把書上的知識化為自己的智慧和才能 。這里最重要的就是記讀書筆記 。說到讀書筆記，許多家長都有這樣的困擾：孩子很愛讀書，興趣很高，神話故事、科普、童話統統來者不拒，可就是寫不出來東西 。這里的東西大概就是我上一篇提到的“讀書筆記”或者“讀后感” 。其實，你大可不必為孩子擔心，只要孩子擁有興致，一切困惑都會迎刃而解 。在這里我給眾多家長，特別是低年級孩子的家長朋友推薦一種讀書筆記的好方法——制作讀書卡 。讀書卡的內容，相信很多人都有了解，小時候，老師讓寫讀后感時，我們的寫法最簡單易行，那就是首先會介紹這本書名字（讀一篇文章或者故事就需要介紹它的題目），接著介紹作者（國籍、姓名、主要事跡、喜好等），然后是閱讀的主要內容，（主要人物、事件等）最后再三言兩語寫出的讀書感受（也可以將感受穿插在介紹中，邊聯系內容邊談感悟） 。其實，這就是最早的讀書卡的雛形 。今天，我們來寫讀書卡，就是把這些內容按照一個大概的模式，更簡而易行地完成讀書收獲 。這種讀書卡的制作和寫法尤其適合一二年級的孩子 。讀書卡步驟：1、書名2、作者3、出版社4、主要內容簡介（故事主要人物、情節、結局）也可是好詞好句的摘錄（大約10個詞語，3個句子）5、感想（也叫心得體會或者讀后感） 這種模式可以用“敘述”的方式表達出來，也可以以“卡片”的形式表現出來 。相比較而言，讀書卡制作比較簡單，可以直接在彩色卡紙上根據自己喜好的造型，勾勒出簡單的線條，再裁剪下來就直接填充內容了 。免去了花費大量的時間去構思、繪畫、涂色等步驟，做起來更直接、方便 。這類讀書卡的特點：漂亮美觀，讀寫繪結合，充分開發了孩子的想象力和創造力 。適合孩子裝飾在自己的小空間里，掛在墻壁上 。也可以讓孩子特設一個漂亮的盒子，再起一個好聽的名字或是簡約通俗些的“讀書大本營”“我的讀書空間”等，或者是詩情畫意一些的“擷一縷書香”“我是一條遨游書海的魚兒”“輕輕呼吸，這里書香裊裊”等 。讀書卡也可制成表格形式 。這種形式更簡便易行，這種形式家長可以直接用word形式制作出來統一的模板，（或者手繪也可）孩子每讀完一本書或者一篇故事就讓孩子填寫一次 。最后將每一個階段的讀書感悟裝訂成冊，就是孩子的收獲，日積月累，孩子的讀書就不只是在內心，也在您的關注下留下了深刻、美好的痕跡 。這種讀書卡的形式是經濟適用，簡單易行 ?，F在很多孩子開始在網上建立博客書寫讀書心得，那么你就可以以敘述的方式，或者網上制作表格的方式來記錄讀書心得 。相信這樣的記錄方式，不會讓你面對“讀書筆記”時，再感到無從下手，不知道從何談起了 。所以，家長朋友們，鼓勵孩子讀書吧，讀書，可以使孩子的心靈得以舒展，個性得以發揮 。記讀書筆記，會讓孩子在書寫感悟中學習進步，促使概括能力、語言組織能力得以進一步提高，讓孩子的心靈得以凝練、升華 。從現在開始我們就來記讀書筆記，讓讀書卡為我們的閱讀添彩，讓讀書卡為我們的幸福閱讀助跑！書讀好、讀好書、好讀書，讓我們在書的海洋里，汲取無窮無盡的知識，留下讀書的痕跡，啟迪智慧，化解疑惑，升華感悟，豐盈自己的內心，充實自己的生命，做一個對祖國、對人民有用的人 。
如何制作讀書卡格式:1.書名 2.作者3.出版社4.好詞好句的摘錄（大約10個詞語，3句句子）5.感想（就是讀后感） 還可以有更多:如時間,讀物類別等等可以提高作文水平，多見識好的名家散文和美文詩歌也是可以的，最好是抄完后寫下自己的點評讀書卡范例書名：《假如給我三天光明》作者：海倫·凱勒，美國女作家、教育家 。內容：海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子 。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業于哈佛大學德吉利夫學院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像 。創造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心 。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界 。好詞好句：輕柔急促茂盛準確音律豐滿懶洋洋一幕幕我摸著樹枝，在滿懷希望地尋找蓓蕾，尋找大自然冬眠之后蘇醒過來的第一個征兆 。主要人物：海倫·凱勒，斯莉文老師感受：人要在逆境中逆流而上，越挫越勇 。要像海倫·凱勒一樣熱愛生活，勇于向命運挑戰 。制作讀書卡時，可以用紙片剪成自己喜歡的形狀，在上面摘錄書的主要內容，最后也以配上自己喜歡圖畫 。
如何制作讀書卡
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制作讀書卡的步驟如下：第一步：準備工具 。如：A8白色畫紙、畫筆、彩色筆、剪刀 。第二步：拿出灰色畫筆，在A8白色畫紙上面畫幾片樹葉和樹干 。第三步：在樹葉的邊上用紫色的畫筆畫出一個草莓的形狀，可以畫一些蘋果、桔子等形狀，看個人喜歡 。第四步：順著紫色畫的邊緣，用剪刀慢慢剪下來，外線的紙張就不要了 。第五步：這樣子用剪刀剪掉多余紙張后，我們就可以得到下面這樣一個非常漂亮的卡片了 。第六步：可以卡片空白處寫上自己想要對老師說的祝福語了 。如：老師，辛苦了，謝謝您之類的 。這樣一張讀書卡就完成了，非常漂亮 。
立體讀書卡制作方法原文： 太陽從大玻璃窗透進來，照到大白紙糊的墻上，照到三屜桌上，照到我的小床上來了 。我醒了，還躺在床上，看那道太陽光里飛舞著的許多小小的，小小的塵埃 。宋媽過來撣窗臺，撣桌子，隨著雞毛撣子的舞動，那道陽光里的塵埃加多了，飛舞得更熱鬧了，我趕忙拉起被來蒙住臉，是怕塵埃把我嗆得咳嗽 。
理由：這段內容寫得是早晨從夢中醒來的情景，第一句，運用了排比句把我的房間當時的情景大致描繪了一番 。而且第二句起到了一個鋪墊的作用，讓第三句中的“那道陽光里的塵埃加多了，飛舞得更熱鬧了，我趕忙拉起被來蒙住臉，是怕塵埃把我嗆得咳嗽 ?！备雍侠?。
原文：在這像睡不睡的夢中，我的眼前一片迷亂；在跨院的樹下捉蠶，吊死鬼在玻璃瓶里蠕動著，一會兒又變成了秀貞屋里桌上的蠶，仰著頭在吐絲，好像秀貞把蠶放在我的胳膊上爬，一發癢，猛睜開眼抬起頭來看，原來是兩只蒼蠅在我的胳膊上飛繞 。我揚揚手哄開蒼蠅，又埋頭睡下了 。這回是一盆涼水，順著我的脊背澆下來，涼颼颼的，我抱緊了頭，不行，又是一盆涼水從脖子上灌下來，又涼又濕，我說冷?。∨赃呌腥丝┛┑男?，我掙扎著站起來，猛下子醒了，睜開眼，鬧不清這是什么時候了？因為天好像一下子暗了，記得我坐這里的時候是有陽光的呀！站在我面前的是妞兒，她在笑，我還覺得背脊是濕的冷的，用手背向后面去摸，卻又不是濕的 。但身上還是有些涼意，不禁打了一個哆嗦，隨著又打了兩個噴嚏，妞兒笑容收斂了，說：“你怎么啦？傻喝喝的睡覺直說夢話 。”
理由：作者把夢境描寫的非常細致，還運用了一些很恰當的動詞如“蠕動著，猛睜開，抱緊了，掙扎著……”把當時做夢的感覺寫得非常生動，讓讀者有一種身臨其境的感覺 。
讀書卡怎么制作兩種正確制作方法別看卡片雖小，制作時若不掌握一定的章法，也會給日后的工作、學習帶來諸多不便 。為此，在一開始自學時，就應掌握小小卡片的正確制作方法 。卡片的制作有兩種：一種是自己動手制作 ?？ㄆ恍柽^分講究，用稍厚、硬質書寫紙即可 。將硬紙裁制成大小一致的卡片，并在旁邊打出一圓眼，便于用索繩串連 。有條件的也可直接用計算機專用打印紙，這種紙較硬又厚，現成的圓孔，一裁為四即可馬上使用 。有的書中介紹的卡片規格為125（張）×70（寬）×0.3（厚）mm，也可仿用 。另一種是從文具店購買來的專制卡片，上面已印好“類別”、“編號”、“標題”等欄目字樣，也可考慮 。通常的學習卡片格式要求是：開頭開頭要寫上題目，即所摘材料屬于哪類內容，也可用代號標示 。一填寫“類別”：如“名人名言”、“成功之道”、“學海領航”、“科技展顧”、“藝海拾貝”、“道德修養”、“交際藝術”等等 。二填寫“編號”：用序號填寫 。三填寫“標題”：可用兩種方法填寫，一種是填寫原文標題；另一種是摘寫者自己命題，主要是根據概括出所摘寫的內容制題 。中間中間摘抄正文 。這是卡片的主體部分 。摘寫正文需要注意這樣三點：務必字跡清楚；要摘其精要，不可太長；完整 。所抄內容務必全面、完整，不可漏記，也不可多抄，更不可改動原文本意，尤其是外文文獻卡片，每一個字母都要寫得清清楚楚 。最后最后要注明出處 。從書中摘引的，應寫明書名、刊名、篇名、著譯者、出版社、出版年月、頁碼（摘自第幾頁至第幾頁，如果是從翻譯著作中摘引的，應注明外文原著） 。表明引證可靠，以備核查 。從期刊、報紙上摘引的，應寫明文章題目、作者、雜志或報紙名稱，雜志要寫明年、卷、期、頁，報紙要寫明年、月、日（甚至第幾版） 。最未一行，摘抄者要寫明摘抄時間 。不過，還有幾點需要強調：首先，是寫卡片的體例要固定下來 。比如資料的題目寫在卡片的哪個部位自己要事先約定好；還有標目，要根據自己自學學科的分類進行標目，一個大目里還可以標出若干個小類，這些需要學習者從自學的實際出發，靈活操作 。其次，標目和小類要有導片 ?？ㄆ浂嗔耍衅饋矸胖脮r，要用導片分類 。導片可以略高于卡片，上面寫上目類 。再次，卡片摘寫后，要及時將“類別”、“標題”、“編號”的內容寫出來，便于查找 。最后，需要特別強調的是，資料出處務必一一寫明，不可偷懶 。有的人在自學時，只記資料內容，省略或干脆不寫出處 。漏了這些，將來查找時核對不到原文，將前功盡棄 。
讀書卡的制作《孤兒的命運》 《童年的罪過》
作者：（波蘭）普魯斯
《少女的紅發卡》
作者：程瑋
《寶葫蘆的秘密》
作者：張天翼
主要人物：王葆
主要內容是：版本一：
小學生王葆，好吃零食，又愛幻想，希望自己也能得到一個像寶葫蘆一樣的寶貝，可以不費事不操心地獲得一切 。一天，他的愿望終于實現 。他有 了一個寶葫蘆，心里想要的東西，那個東西就會擺在他的眼前 。什么金魚、畫報、玩具……要什么便有什么 。他和同學下象棋，想吃掉對方的某一 只棋子，那只棋子會倏地飛進他的嘴里 。他想炫耀一下自己的本領，為班里做一個起重機模型，這個模型即刻在教室里出現 ?？僧斈Ｐ偷固?，大家要求他重新安裝起來時，他卻手足無措，當眾出丑 。考算術時，他望著考卷發楞，可別人完成的考卷與他的空白考卷卻在不知不覺中互相對換， 此事被監考老師當場發現，使他羞得無地自容 。王葆有了寶葫蘆，不但沒有得到幸福和歡樂，反而增添了不少麻煩和苦惱 。他逐漸認識到寶葫蘆不是好東西，便毅然表示與這個“寶貝”決絕 。從此，他懂得了必須認真學習，決不能投機取巧的道理 。
版本二：
王葆整天夢想著自己能擁有一個神奇的寶葫蘆，有一次在夢中，他得到了 。寶葫蘆果然能滿足王葆的心愿，替他做算術題、做模型，給他變出各種好吃好玩的東西 。但是麻煩也很快因此而來：圖書組的畫報自動進了他的書包，家里更憑空多了自行車、盆花、收音機，他都不得不用謊言來解釋，一次考試中，別人的試卷變成了他的！面對家長和同學、老師對他的懷疑和責難，王葆無法讓他們相信，這一切都是寶葫蘆的所作所為 。王葆開始痛恨寶葫蘆，一心想擺脫它，寶葫蘆卻如影隨形地糾纏著他……
《王子與貧兒》
作者：馬克吐溫
主要人物：王子愛德華，少年乞丐湯姆
主要內容是：它描寫王子愛德華和貧兒湯姆通過一個陰差陽錯的偶在機會互相換了位置，王子變成了貧兒，貧兒成了王子 。貧兒湯姆穿著王子的衣服在王宮里盡享榮華富貴，還當上了英國的新國王 。而真正的王子愛德華卻在外四處流浪，不得不忍受貧窮和乞丐們的欺凌和嘲諷 。在好人霍頓的幫助下，愛德華王子經歷了重重劫難，改正了自己的壞習慣，最后終于回到了王宮 。而貧兒湯姆在良心的譴責下，將不屬于自己的王位還給了真正的王子 。此后，愛德華成了一位仁慈的君主，和他的子民一起過著幸福的生活 。故事的想像極其豐富、語言幽默風趣，在帶給兒童快樂的同時，能極大地激發兒童的想像力和對純潔、善良、美好事物的向往 。
就找到這些，不好意思~~o(∩_∩)o...累死我了~~~呵呵
讀書卡怎么做，圖片大概就是這樣 。
讀書卡怎么做圖片首先，剪出一個自己喜歡的圖形，然后圖片中間可以寫自己在這本書中積累的好詞好句，最后，加上一些細節就 。大功告成了
小學讀書卡怎么做成圖片？讀書卡制作步驟：1、書名；2、作者；3、出版社；4、主要內容簡介（故事主要人物、情節、結局），也可是好詞好句的摘錄（大約10個詞語，3個句子）；5、感想（也叫心得體會或者讀后感）；范例：（自擬）我的讀書收獲年月日文章題目：《魚夫和金魚的故事》作者：（俄國）普希金主要情節：這首著名的童話講述了一位魚夫的妻子貪得無厭、永不滿足，對知恩圖報的金魚提出越來越高的要求，最后一無所獲的故事 。好詞好句：自由自在、無影無蹤、大吵大嚷、威風凜凜、洶涌澎湃、汪洋大海我的收獲：讀完這個故事，我知道老魚夫這個人有點軟弱無能，我們不要學他的妻子貪得無厭，用我們勤勞的雙手去收獲，用我們的勞動去創造 。媽媽或老師的話：孩子，你今天讀得很認真，能從魚夫和他的妻子的行為上看到一些內容，并且聯系自己去感悟，做得不錯，繼續努力哦 。
制作讀書卡、咋做？有圖片嗎?1．卡片要做好編排分類 。根據個人的設計安排而定，比如：可以定語文知識001，寫作知識002、史地知識003、自然常識004……“類別”可以作為大的分類，進一步細分類可列為“細目” 。如：“寫作”可分外貌描寫、動作描寫、神態描寫、景物描寫、開頭、結尾……總之，編排分類要合理，并且便于查閱就行 。2．卡片要寫清“書名、作者、出版”欄 ?！皶睓谟袝r也可以填寫文章的題目 ?！俺霭鏅谟袝r也可以填寫文章所登載的報刊雜志的名稱 。這三個欄目一定要填清楚 。這樣，如果要查閱作品原文就方便了 。3．卡片內容一般都比較簡短、精當 。有的卡片可以搞“文句摘抄”，把文章中的精彩片斷或句子、詞語抄下來 。比如上面舉例就是一段環境描寫的片斷，積累下來，可供我們寫作文時學習和借鑒 。有的卡片可以搞“內容摘編”，把文章中重要內容扼要地摘錄整理或做文章各部分的標題摘抄等 。此外，摘抄的內容后面不要忘了記下摘抄部分在書中的頁數或報刊的期號版號 。4．卡片可以使用特制的卡片紙，也可以用硬一些的白紙自己做，一般尺寸是12.5cm×7.5cm 。如果再用一個專用的小盒存放，積累和使用起來就更方便了 。
怎么做讀書卡才好看的圖片？要看你的主題 。如果是環保的主題，可以找綠色的背景圖片 。
如何制作一年級讀書卡讀書卡制作比較簡單，可以直接在彩色卡紙上根據自己喜好的造型，勾勒出簡單的線條，再裁剪下來就直接填充內容了 。免去了花費大量的時間去構思、繪畫、涂色等步驟，做起來更直接、方便 。這類讀書卡的特點：漂亮美觀，讀寫繪結合，充分開發了孩子的想象力和創造力 。適合孩子裝飾在自己的小空間里，掛在墻壁上 。也可以讓孩子特設一個漂亮的盒子，再起一個好聽的名字或是簡約通俗些的“讀書大本營”“我的讀書空間”等，或者是詩情畫意一些的“擷一縷書香”“我是一條遨游書海的魚兒”“輕輕呼吸，這里書香裊裊”等 。讀書卡也可制成表格形式 。下面附上幾張讀書卡的圖片供參考：讀書卡填寫內容：1、填寫所讀書籍的書名2、填寫書籍的作者3、填寫書籍的出版社4、書中的主要內容簡介（故事主要人物、情節、結局），也可是好詞好句的摘錄（大約10個詞語，3個句子） 。5、讀書感想（也叫心得體會或者讀后感）這種模式可以用“敘述”的方式表達出來，也可以以“卡片”的形式表現出來 。
一年級小學生讀書卡怎么做
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1、準備一張比較厚的紙張和一些彩筆，然后在紙張上面畫一條枝干和幾片葉子 。2、再用紅色或者其他顏色的彩筆畫出蘋果，梨子或者草莓的形狀，這個自由發揮 。3、用剪刀，沿著繪畫部分的邊沿剪，沒有在繪畫部分內容的紙張不要 。4、剪完之后，就可以得到一個很好看的卡片，如下圖 。5、用鉛筆在卡片的左上角畫一個框，下面畫幾條間隔均勻的線條，在框中寫下課文的標題，例如：老師您好讀書筆記，在下面寫上自己的讀書心得 。到此，讀書卡就完成了 。擴展資料：讀書卡是指讀完一本書后，把一本書的名字，主要人物，和作者在此書中你喜歡的句子、詞語和你的感悟記在一張卡片上后，這個卡片就叫讀書卡 。它既可以以板報的形式制作出來，也可以用自己喜歡的風格編輯出來 。可以用電腦制作，也可以直接用手繪的形式寫出來，讀書卡的形式有很多，（讀書卡的外框）比如：蘋果外框、愛心外框、螃蟹外框 。參考資料：百度百科：讀書卡
一年級讀書卡圖怎么做
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一年級的讀書卡，以草莓為例，步驟如下：第一步：準備工具 。如：A8白色畫紙、畫筆、彩色筆、剪刀 。第二步：拿出灰色畫筆，在A8白色畫紙上面畫幾片樹葉和樹干 。第三步：在樹葉的邊上用紫色的畫筆畫出一個草莓的形狀，可以畫一些蘋果、桔子等形狀，看個人喜歡 。第四步：順著紫色畫的邊緣，用剪刀慢慢剪下來，外線的紙張就不要了 。第五步：這樣子用剪刀剪掉多余紙張后，我們就可以得到下面這樣一個非常漂亮的卡片了 。第六步：可以卡片空白處寫上自己想要對老師說的祝福語了 。如：老師，辛苦了，謝謝您之類的 。這樣一張讀書卡就完成了，非常漂亮 。
一年級讀書卡的制作小學一年級課外讀書卡書名 《》閱讀時間我喜歡這本書是因為(可以寫拼音)這些是我從書中找到的好詞（詞與詞之間空一個格）這是我畫的書中故事（或人物）小學一年級課外讀書卡書名 《》閱讀時間我喜歡這本書是因為(可以寫拼音)這些是我從書中找到的好詞（詞與詞之間空一個格）這些是我喜歡的句子
英語讀書卡怎樣制作？
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這種可以看下讀書卡的制作包括哪些方面，然后把自己的元素加進去就可以了 。擴展資料：英語是一種西日耳曼語，在中世紀早期的英國最早被使用，并因其廣闊的殖民地而成為世界使用面積最廣的語言 。英國人的祖先盎格魯部落是后來遷移到大不列顛地區的日耳曼部落之一，稱為英格蘭 。這兩個名字都來自波羅的海半島的Anglia 。該語言與弗里斯蘭語和下撒克森語密切相關，其詞匯受到其他日耳曼語系語言的影響，尤其是北歐語（北日耳曼語），并在很大程度上由拉丁文和法文撰寫 。英語已經發展了1400多年 。
讀書卡的封面怎樣做？
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步驟如下1、下載ps 。2、打開ps 。3、點‘文件’——‘新建’——‘透明’，調好之后確定 。4、點‘文件’——‘打開’選擇你要做封面的圖片，確定 。5、解鎖——點‘背景’，點兩下，彈出一個框框，確定 。6、工具箱上——那個四四面都要的小箭頭，斜邊還有一個大箭頭 。點一下圖片，之后拉到你新建的圖層里 。7、將打開的圖片差掉 。8、按Ctrl+T，會出現四個角的虛線，接著拉，拉到等于新建的邊緣相等 。9、按IT，彈出框框，應用 。10、打內容 。11、如果不滿意，可用第六條說的那個四面箭頭將文字移到你滿意的地方 。12、按回‘圖層二’——點‘編輯’——‘描邊’——‘一像素’——‘居內’確定，顏色不滿意自己可調 。13、點‘文件’——‘保存為web格式’—或—‘保存’——確定，OK！封面就好了！擴展資料：讀書卡伴我成長；一、活動名稱：制作讀書卡活動；二、活動目的：；班級管理的科學與否，關系到學生學習的提高，品德的；三、活動過程：；活動過程分為四個階段：；（一）起步階段：；這一階段是一個關鍵的階段，在這一階段里，學生應初；活動開始時，從學生最喜歡的課文《我們的軍長》入手；一課后，讓學生從自己的作文書中選取描寫小動物的片；（二）普及階段：；讀書卡的制作不能只局限參考資料來源：百度百科-讀書卡參考資料來源：250知識網
怎樣制作讀書卡讀書卡的步驟：
一、書名
二、作者、
三、出版社
四、主要內容簡介
五、感想
給你個范文：
讀書卡
作品名：《鋼鐵是怎樣煉成的》
出版社：大眾文藝出版社
作者：尼古拉·奧斯特洛夫斯基
內容摘要： 主人公保羅為了神圣的事業不怕獻身 。并且在最后說出了：“最寶貴的是生命，生命對于人只有一次 。一個人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧 。這樣，在他臨死的時候，它可以說我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭！
”
我的思考：一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人也戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯系在一起的時候，才會創造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰士 。
不求加分！只求最佳！
閱讀卡是怎么做？
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1、準備一張比較厚的紙和一些彩筆 。2、在紙張上面畫一條枝干和幾片葉子 。3、用紅色或其他喜歡顏色的彩筆畫出自己喜歡的水果 。4、用剪刀沿著水果圖案的邊緣剪，將沒有在繪畫部分的紙張剪掉 。5、在上面畫上橫線寫上內容即可 。
小學生讀書卡片制作讀書卡步驟：
1、書名
2、作者
3、出版社
4、主要內容簡介（故事主要人物、情節、結局）
也可是好詞好句的摘錄（大約10個詞語，3個句子）
5、感想（也叫心得體會或者讀后感）
這種模式可以用“敘述”的方式表達出來，也可以以“卡片”的形式表現出來 。
相比較而言，讀書卡制作比較簡單，可以直接在彩色卡紙上根據自己喜好的造型，勾勒出簡單的線條，再裁剪下來就直接填充內容了 。免去了花費大量的時間去構思、繪畫、涂色等步驟，做起來更直接、方便 。
這類讀書卡的特點：漂亮美觀，讀寫繪結合，充分開發了孩子的想象力和創造力 。適合孩子裝飾在自己的小空間里，掛在墻壁上 。也可以讓孩子特設一個漂亮的盒子，再起一個好聽的名字或是簡約通俗些的“讀書大本營”“我的讀書空間”等，或者是詩情畫意一些的“擷一縷書香”“我是一條遨游書海的魚兒”“輕輕呼吸，這里書香裊裊”等 。
讀書卡也可制成表格形式 。
小學生讀書卡怎么做書時用的文摘卡片，文具商店里有賣的，但你也可以自制 。紙質得選用硬一些的 ?？ㄆ话愕糜蓄}目、類別、作者、書刊名稱、第幾期以及內容摘要這樣一些內容 。一張卡片只摘抄一類內容 。等到卡片積累到相當數量時，再按不同的類別（如警句格言、景物描寫、人物描寫等）分門別類，以便使用 ?？ㄆ话愕母袷绞沁@樣的：
題目： 類別： 編號：
內容提要
來源： 作者： 制卡日期：
卡片能自由地排列組合，內容簡潔明了包羅萬象 。在學習中使用，既可以幫助記憶，又便于經常查閱，還能用于自我測驗 。使用起來非常方便，?？梢垣@得意外的效果 。制作卡片有兩種方法，一種是只記大意，一種是抄錄原文的卡片 。前者能在幫助以后重讀時，起到索引的作用；后者則可以直接閱讀、使用 。
卡片的分類可以有：
知識類卡片,幫助記住一些必須記住的概念、論點、分析方法等 。
信息類卡片,用以摘抄一些你覺得需要掌握了解的某一方面的信息 。
書目類卡片,只記文章的標題、作者、出版者及內容簡介，為今后查閱有關書刊用 。摘要類卡片,需要了解、掌握的有關材料的摘抄 。
卡片的運用，在于平時能很好的分類，需要時又能綜合地運用這些卡片 。比如我曾經做過好多學習方法方面的卡片，分類就分在“學習方法”一類里，一卡一個觀點、一種方法或一段事例 。當我要一本關于課外閱讀方法的書的時候，翻出“學習方法”類的卡片，就能輕松自如地綜合運用這些當初閱讀時制作的卡片，寫起一組文章 。
讀書卡片，是供讀者讀書時摘錄書中內容用的卡片，它對于收集、積累資料有著重要作用 。
制作讀書卡片，要本著便于使用、便于收藏管理的原則，采用表格或者其他形式制作 。其內容大體包括：類別、序號、書名或篇名、作者、頁碼、時間、出版者或期刊名、摘要（摘錄）內容、摘錄時間等 。例如讀了一篇文章或一本書，想將其中的主要內容或對自己的啟發的內容提綱要領地記在卡片上，就要記在“提要卡”上；想把一篇文章或一本書中的某一段或某幾段話有層次地抄在卡片上，應建立“節錄卡”；要把文章或書中一些數據、公式、人名、地址、年代等記在卡片上，一定要記在“材料卡”上；如果只是想把文章或書的有關內容列出來作為查找資料的線索，那就應做“索引卡”；如要把標題和書名記在卡片上以備查找，應該放在“目錄卡”中；有時是同一個問題，內容卻來自不同的資料，最好建立“專題卡”；有時需要將自己的體會或靈感記下來，就記在“備忘卡”上好了；看了某本書或某篇文章，感到有必要評論一下，而這種討論帶有結論性，內容也不多，此時可以專門設立“評論卡” 。若采用表格形式制作的讀書卡片，可將以上內容按照一定形式固定排列好，做讀書筆記時按項目填寫即可 。若采用白紙片形式做讀書筆記，以上內容應按自己喜歡的固定格式記錄下來 ?？ㄆ话愕母袷接袃煞N：
格式一
題目：
內容 ：
作者：來源：
格式二
內容 ：
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參考資料：http://hi.baidu.com/%BA%A3%C1%A6%B2%BC/blog/item/1d24a002eb4d1d0f4afb51d3.html
制作小學生精美讀書卡2張一個螃蟹形，分兩層，第一層，故事內容 。第二層，故事感受 ?？梢詫懭龂萘x 。周圍用花體寫上讀書卡片，最后寫上書的作者，書的名字，自己的班級，自己的名字就OK了 。
三張精美讀書卡用卡紙做拿三張卡紙，在上面寫上書名作者，內容簡介，精彩片段，感悟推薦語，再用固體膠粘上一些精美圖片就可以了 。讀書卡簡介：讀書卡是指讀完一本書后，把一本書的名字，主要人物，和作者在此書中你喜歡的句子、詞語和你的感悟記在一張卡片上后，這個卡片就叫讀書卡 。它既可以以板報的形式制作出來，也可以用自己喜歡的風格編輯出來 ?？梢杂秒娔X制作，也可以直接用手繪的形式寫出來，讀書卡的形式有很多，(讀書卡的外框)比如:蘋果外框、愛心外框、螃蟹外框……
五年級讀書卡做成什么形狀的好看，（最好有圖片) 要六種形狀恩 用讀卡器能下歌曲 有大卡有小卡 你最好把電話拿去 看樣子你的電話是小卡的 不一定所有的卡都和手機兼容 你把電話拿過去叫賣貨的給你弄
小學生精美讀書卡圖片
文章插圖
讀書卡指讀完一本書后，把一本書的名字，主要人物和作者，主要內容，還有在此書中你喜歡的句子、詞語和你的感悟記在一張卡片上后，這個卡片就叫讀書卡 。它既可以以板報的形式制作出來，也可以用自己喜歡的風格編輯出來 ?？梢杂秒娔X制作，也可以直接用手繪的形式寫出來，讀書卡的形式有很多，（讀書卡的外框）比如：蘋果外框、愛心外框、螃蟹外框 。擴展資料古今中外名人學者所作的讀書卡片大致有五種：1、摘錄卡：這是運用最多的卡片，主要是摘錄所需要的原始資料 。抄錄時要做到目的明確，摘錄準確，出處精確．出處包括作者、書名、版本、章節和頁碼 。2、提要卡：讀完一本書或一篇文章后用自己的話把主要內容概括地寫在卡片上，這有利于及時查閱 。3、索引卡：有些專著或論文十分重要，所以材料處處皆是，真是記不勝記，摘不勝摘 。這就需要把專著或報刊的文章題目、期號、章節、頁碼及內容記下，分類置放，以備查考 。4、回記卡：把平時聽到的有用材料記在小本上，然后再過渡到卡片上，隨時整理，分類保存 。5、心得卡：記錄平時思考的心得、體會或感受 。隨身裝幾張卡片，偶有閃現的思想火花或思想心得馬上就記錄下來 。
小學生如何做讀書卡讀書卡是指讀完一本書后，把一本書的名字、主要人物、文章脈絡主旨、此書中你喜歡的句子、詞語和你的感悟記在一張卡片上 。制作讀書卡很簡單，可以根據自己的風格、喜好來制作，只要把讀書卡關鍵的幾個內容記錄下來就可以了，可以是紙質的也可以是電子文檔形式 。
讀一本書，讀書卡不是關鍵，重要的是讀書的這個過程、讀懂多少、有什么感悟等 。一個好的讀書方法是讀好這本書的關鍵 。
我讀書一般是用《快速閱讀法》，快速閱讀是一種科學、高效的閱讀、學習方法 。快速閱讀不僅體現在閱讀速度的高效上，更是理解的高效：對抓住文章段落的脈絡和重點有非常好的作用，幫助我們對文章做整理、分析和歸納 。我練習快速閱讀用的是《精英特速讀記憶訓練軟件》，軟件練習是比較簡單有效的 。
掌握速讀之后，可以把閱讀效率提高好多倍，無論是學習還是生活，都有極大的幫助的，如果你的閱讀效率低，有必要練習提高一下 。
小學生讀書推薦卡,怎么做寫上書名：作者：內容簡介：精彩語句：推薦理由：范例：《窗邊的小豆豆》讀書推薦卡書名：窗邊的小豆豆作者：[日]黑柳徹子內容簡介 《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園 。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子 。巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光 。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，而且為現代教育的發展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一..本書主要寫了一個淘氣調皮的孩子—小豆豆,因為古怪的表現被學校開除,然后來到了巴學園—一個由許多巴士組成的學校.在這里的學生都與小豆豆一樣淘氣,但是校長先生對待他們友好,教育他們許多道理,像他們的大朋友一樣.巴學園的教育非常獨特,善于因材施教,有許多能培養人好的品行和品性的游戲.小豆豆在這里茁壯成長著,后來因為戰爭等其他原因,巴學園關閉了 。小豆豆的作者是黑柳徹子,這是她上小學時的真實故事.精彩語句 ： 1.外面仍然春光明媚，正像第一天在電車教室里遇到泰明時一樣，陽光是那么燦爛，灑落在小豆豆的周圍 。但是，此時的小豆豆臉頰上卻沾滿了淚水，這和兩個人第一次相遇的時候，是那么的不一樣 。2. 說著，小豆豆移開石頭，把坑挖開 。但不可思議的事情發生了，那枚硬幣，已經消失得無影無蹤！小豆豆還從來沒有遇到過這么奇怪的事情！“被別人看到藏錢的地方了”，還是“石頭移動了”？小豆豆作了好多種假設，這里挖了好多個坑，但那枚五分錢的硬幣最終也沒有出現 。雖然不能給巴學園的同學們看自己見到的錢，未免遺憾，但這時小豆豆最強烈的感覺卻是“真奇怪” 。推薦理由： 我覺得值得讀的原因是，故事真實 。故事取材于黑柳徹子的真實生活經歷，作者是一位名人，名人的童年生活，自然引人關注 。編排合理 。這本書由一個個小故事組成，文筆清新、文風樸實、情感自然而具童趣、插圖與文字相得益彰 。而且，語言幽默、樸實、風趣、活潑，描述出了一個小豆豆淘氣調皮的形象 。而且把小豆豆怪怪的性格描述得令人過目不忘 。所以我覺得大家也來讀讀看 。
小學生閱讀卡怎么做【讀書卡的制作大全】如圖，在讀書之前，寫下讀這本書的目的；讀完一本書之后，寫下閱讀后的收獲、以及接下來要做什么的具體計劃，并認真執行，這樣才能將書中的知識運用到生活中 。如果沒有”接下來的計劃“和具體的行動，那你讀的書就會停留在閱讀階段 。同時，還要給自己設立目標，比如三個月之后的計劃，并在三個月之后回顧一番，看看自己是否實現了（追蹤、記錄自己的閱讀、行動成果） 。如果想做的更詳細點，可以以知識框架或思維導圖的形式來來整理書籍，主要是書本的重要內容提煉，也包括自己在讀的過程中的一些理解和感悟（如果在后期的學習或閱讀中有相關的新知識點、新體會，也都可以加進去，建立知識的連接，方便掌握和運用） 。對于你看了之后很有感觸的內容，可以試著寫寫讀書感悟 。讀書的效率和讀書的收獲和你的讀書方法有很直接的關系 。為了提高讀書的效率和收獲，可以試試我這個方法：讀書時，先看看前后序言、目錄等基本信息，然后根據這些基本信息、以及自己看這本書的目的，提出幾個問題，并“用自己現有的一些知識來回答”我提出的問題 。然后以每分鐘兩千字左右的速度（學習“精英特速讀”掌握的）對整本書籍、或某些章節進行快速閱讀，由此建立該本書的脈絡、知識架構 。期間我會找到這本書中我感興趣的地方、對我重要的地方、或者一些看不懂的地方，然后對這些內容進行簡單快速標記 。如果有必要，會對這些內容進行二次閱讀、以及精讀 。在讀完這本書之后，再“根據書本內容”對閱讀前提出的問題進行再一次回答 。作答之后，把“閱讀前的答案和閱讀后的答案”進行比對，看看自己的回答有多少和作者講的一樣，還有哪些遺漏和差距，然后特別關注這些遺漏、差距、不一樣的地方 。這樣的一個讀書方法乍一看很麻煩，其實非常節約時間，而且可以提高你的閱讀收獲，因為它可以很好地鍛煉你的閱讀理解能力、分析整合能力、思考能力 。
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