1、把所預習的內容列成提綱、提煉概括為有邏輯聯系的綱要結構 , 使之層次分明 , 脈絡清晰 , 觀點突出 , 文字精煉 , 便于掌握章節大意和中心思想 。列出文章的重點、要點 , 經過這樣的預習 , 課文的內容就很容易理解和識記 , 為課文聽講鋪平道路 。而且也便于課后復習 。對記憶性、邏輯性強的科目都有不錯的學習效果 。
【怎樣預習新課本】2、閱讀課文時找到重點、難點 , 并用一套符號代表字、詞、句、段圈點勾畫 。盡量做到眼到、手到、心到 , 使讀 、想、記三個環節有機地結合起來 , 標上記號為聽課、復習做好了充分地準備 , 有利于注意力的集中 , 激發思維 , 增強記憶 。
3、初讀標記 。可用鉛筆進行標注 , 勾畫出文章的要點、難點和疑點 , 為下一步的閱讀打下基礎 。
4、重讀整理 ?;獾谝徊降闹攸c、難點和疑點 。對初讀標記加以整理 。具體的說 , 也就是該刪除的刪除 , 該增加的增加 。
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