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四年級上冊閱讀理解 小學一年級閱讀理解訓練

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四年級上冊閱讀理解 小學一年級閱讀理解訓練

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大家好,小跳來為大家解答以上的問題 。小學一年級閱讀理解訓練，四年級上冊閱讀理解這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！
1、勇敢的孩子 一輛大客車載著19個6至11歲的小學生去參加活動 。
2、途中，駕駛員因病昏迷 ， 汽車失控，在美國第40號公路上急駛亂竄 。
3、一些孩子嚇得哭泣起來：“我們快要死了 。
4、”突然 ， 汽車又開始橫沖直撞 ， 孩子們都摔倒了，有的還撞在車窗上 。
5、這時，車上10歲的五年級學生拉里的頭腦異常清醒 ， 在這千鈞一發之際，他勇敢地從座位上一躍而起 ， 一把抓住方向盤，并用力踩住剎車踏板，使汽車猛然剎住 。
6、拉里隨后招呼三位同學一起把司機拖起來 。
7、這時，恰巧有輛汽車路過，他們立即報警 。
8、幾輛救護車聞訊趕到，將受傷的五位同學送到醫院，其余的換乘另一輛大客車返回學校 。
9、在車上，孩子們個個淚流滿面 ， 滔滔不絕地傾訴對拉里的感激之情…… 事后，拉里平靜地對表揚他的校長說：“這算不了什么，只是我常跟爺爺一起擺弄一輛貨車的緣故 。
10、要知道我爸爸才是一位真正的英雄，他生前總是想方設法做好事 ， 幫助過許多人 ， 我想，我爸爸一定會為我高興的 。
11、” 根據意思從文中摘錄成語 。
12、 ⑴ 比喻極其危急 。
13、（） ⑵ 形容話多，連續不斷 。
14、（） ⑶ 形容毫無顧及地亂沖亂撞 。
15、（） 2、縮寫句子 。
16、 ⑴ 失控的汽車在40號公路上急駛亂竄 。
17、⑵ 淚流滿面的孩子們滔滔不絕地傾訴對拉里的感激之情 。
18、3、第一節末的省略號省略了孩子們的話語，請展開想象，補寫一、二位同學說的感激的話 。
19、 同學們有的說：，有的說：。
20、 4、簡要回答問題： 十歲的拉里為什么能成功救出一車小學生？舍棄 古希臘的佛里幾亞國葛第士以非常巧妙的方法，在戰車的軛(e)上打了一串結 。
21、他預言：誰能打開這個結，就可以征服亞洲 。
22、一直到公元前334年，還沒有一個人能夠成功的將繩結打開 。
23、這時，亞歷山大入侵小亞西亞，他來到葛第士繩結之前，便拔劍砍斷了繩結 。
24、后來，他果然一舉占領了比希臘大50倍的波斯帝國 。
25、 一個孩子在大山里割草，被毒蛇咬傷了腳 。
26、孩子疼痛難忍，而醫院在遠處的小鎮上 。
27、孩子毫不猶豫地用鐮刀割斷受傷的腳趾 ， 然后，忍著疼痛保住了自己的生命 。
28、 一位朋友到一家餐館應征做鐘點工 。
29、老板問：“在人群密集的餐廳里，如果你發現手上的托盤不穩，即將跌落 ， 該怎么辦？”許多應聘者都答非所問，朋友答道：“如果四周都是客人，我就要盡力把托盤倒向自己 。
30、”最后 ， 朋友成功了 。
31、 亞歷山大果斷地用劍砍繩結 ， 說明他舍棄了傳統的思維方式；小孩果斷地舍棄腳趾，以短痛換取了生命；服務員果斷地把即將傾倒的托盤投向自己，才保證了顧客的利益 。
32、在某個特定的時候，你只有敢于舍棄，才有機會獲得更長遠的利益 。
33、即使遭到難以避免的挫折 ， 你也要選擇最佳的失敗方式 。
34、 成功往往蘊涵于取舍之間 。
35、不少人看似素質很高 ， 但他們往往難以舍棄眼前的蠅頭小利，而忽視了更長遠的目標 。
36、成功者有時僅僅抓住了一兩次被別人忽視了的機遇，而機遇的獲取，關鍵在于你是否能在人生道路上進行果斷的取舍 。
37、 短文講了哪三個小故事，用簡潔的語言加以概括 。
38、2、這篇短文說明了什么道理，找出有關句子，用“”畫出來 。
39、 3、亞歷山大劍砍繩結，你認為他舍棄的傳統思維方式是怎樣的？4、孩子果斷地用鐮刀割掉中毒的腳趾，你認為是否值得，為什么？5、寫出近義詞 。
40、 舍棄——（）果然——（） 果斷——（）蘊涵——（）野鴨一天，我在小山上散步，忽然看見在一束枯草旁邊躺著一只野鴨 。
41、起初，我以為這只野鴨是害怕被人發現，故意藏在那兒的，就用樹枝輕輕地（撥、拔）了她一下，想叫她站起來 ， 可她卻一動不動 。
42、我覺得奇怪，便彎下身仔細看，才發現她已經死了 。
43、她身體的一側微微向上翹起，脖子向前伸著，嘴張著，里面（賽、塞）滿了雪 。
44、她的翅膀（稍稍、捎捎）張開，一條腿伸向后面 。
45、在她的腿跟前有兩只蛋 。
46、看見這兩只蛋，我就把這只死鴨提起來 。
47、果然 ， 在她身子底下有一個巢，里面有十一只蛋，連同外面的兩只，一共十三只 。
48、我把她仔細地看了一遍，在她身上沒有發現一處傷痕或（遭、糟）受暴力的跡象 。
49、從她身上的各種情形來看，她是被凍死的 。
50、雖然我看到的只是些表面現象，但是我還是毫不遲疑地做出這樣的結論：她是為了保護自己的孩子，同那場暴風雪進行一番殊死的斗爭以后死去的 。
51、我望著這只野鴨 思緒久久不能平靜我想這種深沉的愛多么感人肺腑啊太陽已經落山了，我在地上挖了一個小小的坑，把野鴨放進去，用泥土把她埋起來，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去 。
52、（1）劃去（ ）內不正確的字 。
53、（2）給課文第五自然段加上標點符號 。
54、（3）課文寫了三個方面的內容：發現死鴨→猜測死因→掩埋死鴨 。
55、其中的次要內容是，主要內容是。
56、（4）從第二自然段中找出體現野鴨與暴風雪搏斗的詞句，用“”畫下來 。
57、（5）任選一題做：①文中的人稱本應用“它”來稱呼野鴨，卻用了“她”，從中你體會到什么？②從“我”掩埋野鴨，包好十三只蛋的動作，你體會到了什么？（6）你認為野鴨這樣做值得嗎？從野鴨身上你體會到什么？ 。
【四年級上冊閱讀理解 小學一年級閱讀理解訓練】本文到此分享完畢，希望對大家有所幫助 。