幼兒園課程是從幼兒身心發展的特點和特定的社會文化背景出發,有目的、有計劃地組織和實施并貫穿于幼兒一日生活之中的經驗,這種經驗是幼兒園施加教育影響的一種中介,以引導和促進幼兒朝著社會所需要的人才的方向發展 。
幼兒園課程的特點
幼兒園課程的基礎性、啟蒙性;幼兒園課程的全面性、生活性;幼兒園課程的整合性;幼兒園課程的活動性與直接經驗性;幼兒園課程的潛在性 。
【幼兒園課程的特點】以幼兒的實際生活和生活中的各種活動設計每個月的主題,并圍繞主題精心設計適合幼兒發展的活動 。這些活動包括觀察、研究、制作、講演、習禮、衛生、表演、游戲、歌詠、欣賞十項,組成了有目的、系統的生活中心單元 。以適應環境和時令的兒童生活為經 , 以幼兒的觀察、研究、制作、講演、習禮、衛生、表演、游戲、歌詠、欣賞等十種活動為緯 。組成各個有目的、有計劃、系統的、整個的生活單元 。
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