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孩子厭學我們能做些什么 先傾聽再共情

孩子厭學我們能做些什么？當孩子開始厭學，無能的家長只會打孩子，但凡有點本事的家長都不會打孩子，他們都會耐心地找出原因 ， 然后用正確的方式引導孩子 ， 打罵是最沒用的方法 。
厭學還是校園生活出了問題，做家長的要及時關注孩子，而不是每天我這么忙一天天還不都是為了你這種話 ?？纯词遣皇窃鐟倭?，或者有校園欺凌都事發生 。
孩子對外面的世界好奇，要么給TA一段體驗生活的時間，讓TA感受感受；要么做勸學的思想工作 。最好不要打罵 。青春期的孩子有問題一定要耐心 ， 要注意方式方法，千萬別和孩子吵架 。否則 ， 非但教育不好孩子，還會適得其反！
【孩子厭學我們能做些什么 先傾聽再共情】

家長對孩子期望過高，要求過嚴，嬌慣溺愛，教育方法粗暴等都起到推波助瀾的作用 。還有就是心理健康水平的影響 。厭學學生的心理健康存在問題，自尊程度低，情緒不穩定 。厭學與這些心理因素還相互作用，惡性循環 。
先傾聽 ， 再共情 ， 不管怎么樣，先聽聽孩子說什么 ， 有問題就解決問題，然后再去嘗試著幫著孩子一起解決，先找到方法，再嘗試著慢慢提高 。
這個階段，你需要不斷地鼓勵孩子，不管進步多么渺小，只要在進步 ， 就要鼓勵 。慢慢地建立起學習的成就感，“厭學”自然就迎刃而解了 。
我為什么要學習？我為什么要寫作業？如果孩子問你這些問題，你就應該有這樣一個意識：孩子可能對學習有點厭倦感了 ， 我們需要讓他們知道，堅持做這件事情的價值 。
讓孩子厭學的，是找不到出路 。盲目的做題，盲目的上課 ， 卻好像在茫茫大霧中，看不到方向也看不到出口 。
讓孩子厭學的，是看不到希望 。題也做了 ， 課也上了，考試還是不會 。所有的努力都做了，卻沒有做出效果 。
說真的，孩子是單獨的個體，他們有他們的人生，他們的生活我們無法替代 。我們要做的是在他們小的時候撫養他，引導他 。在他們長大后盡全力支持他 。在自己老了以后盡量不給他們添麻煩 。
開展一些課外活動，開闊心胸增加快樂 。從而刺激孩子對事物的好奇心，當孩子的眼睛開始閃光，笑容出現在臉上，那么學習對他來說，也就不那么令人感到厭煩了 。