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情態動詞思維導圖歸納初中，情態動詞思維導圖歸納

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七年級英語下冊每單元的思維導圖如下：
七年級英語下冊Unit1單元主題思維導圖 最新人教版如下圖：情態動詞（Modal verbs）本身有一定的詞義，表示語氣的單詞 。
但是不能獨立作謂語，只能和動詞原形一起構成謂語 。
情態動詞用在行為動詞前，表示說話人對這一動作或狀態的看法或主觀設想 。
情態動詞雖然數量不多，但用途 。

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文章插圖
英語主動語態和被動語態思維導圖4.現在進行時：主動：am/is/are doing 被動：am/is/are being done---now 5.現在完成時：主動：have/has done 被動：have/has been done ---since 6.含情態動詞：主動：情態動詞+do 被動：情態動詞+be done 英語 。
英語情態動詞有哪些 情態動詞的用法口訣記憶情態動詞要從不同的角度出發，準備不同的思維導圖 。
舉例來說，從情態動詞的角度進行分類可以歸納can/may/must等的具體用法，而從時態、語態、句子形式的角度也可以進行歸納，即要盡可能多的從不同角度進行記憶 。
思維導圖 。
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英語必修三第四單元思維導圖【情態動詞思維導圖歸納初中，情態動詞思維導圖歸納】主語+系動詞+表語 。
六種復合句：定語從句、狀語從句、四種名詞性從句（主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句） 。
強調句、倒裝、省略、虛擬語氣、情態動詞、冠詞、形容詞和副詞、連詞、介詞 。
思維導圖 是一種將思維形象化 。