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如何給孩子建立邊界意識 要給孩子留下試錯的空間

有很多人在成長過程中出現問題，其實都是因為沒有建立起邊界意識，其實在孩提時期，父母就應該給孩子培養邊界感了 ， 那么如何給孩子建立邊界意識？
現在經?？吹接腥嗽诰W上和別人爭論，遇到不符合自己心意的，小則馬上否定，大則肆意辱罵 。其實，現在才明白有這樣行為的人，內在已經出現了很多問題了 。這種人沒有自我保護意識，很容易和負面情緒杠 。
這種人其實就是很沒有邊界意識，分不清什么和自己有關什么無關 。有些嚴重缺乏邊界意識、表達水平和溝通能力低下的人，熱愛“以成敗論英雄”，動輒喜歡用跳起來打人臉，打不著就滿地打滾撒潑耍無賴的形式來“堅持自己沒錯” 。


這些人希望“讓人看到自己”，而對這種狀態的不堪入目毫無自知 。要說他們沒教養吧，似乎也不是：這種莽撞的“自信/自戀”的實現方式，不也是被“教養”的結果嗎？誰教他們的呢？這個問題就很值得思考了 。
對有邊界意識和能力的人來說，共情能力強并不會消耗他 ， 但沒有這個能力時，共情能力往往變成了一種可憐、可惜、無力般為他人無意識擔憂和負責的泄耗型情緒 ， 于己于人都是一種無用的恐懼投射 。
其實這種人就是在小的時候出了問題，家長在教育孩子的時候沒有教會他邊界感的概念 ， 才導致現在變成這個樣子 。
邊界感這個詞不錯，應該給孩子留下空間 。留下試錯的空間，才能獲得成長經驗 。不摔跤，學不會走路 。對待很多事情，人往往只有魚的記憶 。小時候嫌棄父母管的太緊，現在反過來又被孩子吐槽 。
孩子自己處理人際關系問題的過程，也是孩子訓練自己思維能力和語言表達能力，尋找對方和自己邊界 ， 樹立規則意識，逐漸摸索更豐富更成熟的處理沖突方式的過程，這是成長必不可少的 。在安全保證的前提下，家長關注而不干涉，更利于孩子社會技能的培養 。
【如何給孩子建立邊界意識 要給孩子留下試錯的空間】這么說吧，過于順從是父母管教太多，叛逆反抗是缺少管教，都是沒有邊界感的表現，父母給與剛剛好的關心和教導，這樣的孩子自信又獨立 。