1、廣泛宣傳 ， 加強引導 。學校以櫥窗宣傳欄、校園廣播、班級黑板報等為載體 ， 充分利用國旗下講話、主題班會、發放倡議書等形式 ， 加強對學生愛惜糧食的教育 ， 使厲行節約 ， 反對浪費 ， 從我做起的觀念深入人心 。
2、樹立典型 ， 爭做標兵 。在學生就餐時 ， 設立就餐文明監督崗 ， 對每組就餐情況進行綜合量化評比 ， 評出文明就餐小組、“光盤之星” ， 帶動全體學生從自身做起 ， 拒絕飲食浪費 ， 爭當光盤一族 。
【反浪費倡節儉手抄報內容】3、引領學生增強文明節儉意識 ， 樹立正確的餐飲觀、生活觀、價值觀 ， 努力營造爭當“光盤一族”光榮 ， 飯桌浪費一粒糧食可恥的飲食文化氛圍 ， 踐行尊重糧食、節約糧食的傳統美德 ， 真正做到了“厲行節約 ， 反對浪費 ， 從我做起” 。
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