1、子產不毀鄉校屬于歷史散文 。
2、子產不毀鄉校，作品出自《左傳·襄公三十一年》 。故事包涵著典型的公共關系思想 。對于鄉人聚會議政的鄉校，然明主張毀掉，子產不同意，他說，“其所善者，吾則行之，其所惡者，吾則改之，是吾師也 ?！?br />
【子產不毀鄉校屬于歷史散文嗎】3、用今天的話來說，子產把鄉校作為獲取群眾議論政事的反饋信息的場所，而且注意根據來自公眾的意見，調整自己的政策和行為 。子產執政后，重視聽取百姓的議論，還把刑書鑄在鼎上公告于世，努力疏通統治者與被統治者之間的關系，頗得百姓的愛戴，從而使鄭國強盛起來 。
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