華人在美國如何創辦企業？成功人士講述創業之路美國創業網站 _經驗分享

去美國留學可以自己創業嗎
創業已經成為了現在這個時代的潮流，在美國，創業教育課程已覆蓋了從小學、初中到高中、大學本科，甚至研究生教育的整個教育體制。在美國的大學，特別是商學院中，不僅開設了豐富的創業課程，設立鋒逗了本科、研究生創業管理專業，還創建了各種專門的創業教育機構、創業教育中心等努力創業。那么留學生們在美國可以創業嗎?該注意些什么呢?跟一起來看看吧。
1.F1學生可不可以自己開公司?
法律層面，F1只要擁有社安號(SSN)或個人保稅號(ITIN)就可以自己成立公司。而事實上，在很多留學生假期回國續簽簽證時，遭遇了拒簽，理由是具有移民傾向。“移民傾向”不是硬性指標，是隨著移民政策和簽證指標浮動的，也就是說有些人自己開公司了也沒有遇到簽證拒簽問題，可是現實是自己成立公司是有風險的慎和。
2. F1學生怎樣才能去創業?
F1創業的方式其實很簡單，找一個在美國有綠卡或工卡(非H1的)或有美國公民身份的人，設立一家Ccorp.的公司。然后留學生以投資的形式購買其公司的股權，成為公司的股東，并且以獲得分紅的形式或得收益。至于股東對公司的發展具有監督和管理的權利，其管理體現形式是在股東大會上進項表決。當然，留學生可以擁有100%的股權和表決權，股東大會也可以每天開一次，每次8小時。
3. 成立公司只能是Ccorp么?
公司類別一定是要Ccorp，因為購買Ccorp的股權是不需要在IRS(稅務局)備案的，而其他類別的，如LLC是需要在IRS備案的。沒有備案，在簽證的時候就不會被IRS的數據證實有移民傾向。這個一定要注意。
4. 成立公司費用是多少?
成立公司的費用在各個州是不一樣的。在加州，成立Ccorp只需要CAP(注冊會計師)，費用一般在1500-2000美元之間。一般涵蓋公司查名，公司成立，EIN申請。
5. 公司成立后如何報稅?
報稅分幾部分：營業稅，企業所得稅和員工稅。營業稅一般是County或City收取，稅率由County或city定，營業額的總額乘以稅率即營業稅。一般每年分4次繳納(部分情況可以免營業稅，如加州商戶將產品銷往加州以外的地區時，不需要繳納營業稅)企業所得稅是每一年一次，有州政府或聯邦政府收，一般交給會計師來處理就好，可以根據實際情況和需要做避稅處理。員工稅分很多類別，全職員工一般交W2的稅，臨時工一般交W9的稅，具體報稅方法建議咨詢會計師。
6. 怎樣可以或得綠卡?
獲得綠卡的方式有很多，和創業有關的分為3類：EB5，H1B，L1
EB5俗稱投資移民，其要求是100萬美元境外直接投資，10個本地全職雇員。EB5需要移民申請人自己成立公司，不可以是購買朋友的公司的股權。而且資金是從美國本土以外直接投資。所以F1創業后轉EB5需要將之前的公司資本轉移至美國境外，然后再寬基盯自己申請投資移民，再將資金從美國境外匯入美國。
EB5分為自主投資和間接投資兩種。自主投資即自己擁有項目，然后按照規定進行經營。自主投資移民需要滿足100萬美元的投資標準，還要滿足雇傭10個本地全職員工的要求。(通過某些技術手段可以合法地降低此標準)間接投資移民即購買移民局認可的區域中心項目股權，間接創造10本地全職就業機會。投資資本一般在50-100萬美元，間接投資具有一定的投資風險，需謹慎。此外購買項目可能會遭到詐騙，請小心。
H1B俗稱工作簽，是一種移民類簽證。其要求雇主具有一定資質，并且擁有合理的排他理由。也就是說雇主需要達到年營業額100萬美元，擁有10個以上本地全職員工并且連續盈利2年以上，才可以為外籍員工申請H1B 。此外，雇主還要說明為什么需要雇傭此外籍員工而不是雇傭本地員工。F1在校期間可以創業，然后在畢業之后雇傭自己做OPT，在OPT結束之后，為自己申請H1B 。然后通過H1B或得綠卡。
L1也是移民類簽證的一種，是跨國公司在美國非美國籍核心雇員的一種工作簽證。其方法是F1在在校期間創業，然后畢業后在自己公司做OPT，在OPT結束之前，將股權賣給國內的企業，國內企業將F1創業的公司作為海外分公司，分公司的經理由F1本人擔任，F1本人將變成L1簽證。最后通過L1或得綠卡。

華人在美國如何創辦企業？成功人士講述創業之路華人在美國如何創辦企業？成功人士講述創業之路
華聲報亞特蘭大消息：美國亞特蘭大華人基督教會為服務亞城華人社區，日前舉行2006年“全人關懷”第六講座系列活動，主題為“華人在美創業成功之路”，由萬里擔任講員，萬里在會中分享了他在美國成功創辦多家公司的豐富經驗，讓與會者獲益良多。據北美世界日報報道，萬里指出，在美國的華人可分為第一代移民和在美國出生長大的華人。第一代移民在美創業的優勢在于教育程度高，謹慎自律。但因為身處他鄉異地，在語文、心理、創意及人脈資源上不免吃虧。華人移民的.第二代就兼有中國文化與美國文化的優勢。萬里說，所謂創業就是發現并把握機會，尋找資源，加以組織，系統發展，永續經營，創造利潤。根據統計，在美創業，新公司在五年之內的折損率約為90%，風險不可謂不高，但比起其它國家卻好太多。在美國創業起步比在其它國家容易，因為美國有健全的法律和金融制度，有合法步驟可循，政府又提供許多有形無形的保護和優惠，這是其它多數國家所沒有的。但萬里指出，如今因為企業競爭越來越激烈，新企業的生命周期也越來越短，尤其是科技業，要能永續經營，須熬得過許多挑戰與打擊。從發掘機會到決定企業模式，到設定目標、策略、計劃、組成團隊、執行，一系列的過程，都必須保持警覺與彈性。他說，策劃、技術和行銷缺一不可，創業之初要一并考量，方能十拿九穩。萬里將創業成功定義為：最慢在10年內達到千萬美元年營業額，并突破五百名員工的規模。他表示，目前就業并不等于沒有機會創業，就業可作為創業的準備期。一名成功的創業者，必然具備一些先天和后天人格上的特質與條件。萬里指出，親和力和領導力是基本要素，對于不確定性的承受力高，能夠掌控自己的情緒，高EQ比高IQ來得重要。懂得順應大環境與大氣侯，把握機會，順時勢則事半功倍，逆時勢則事倍功半。他舉例，開創Yahoo的楊志遠就是華人在美創業成功的典范，而且知己知彼，為了團隊整體利益，能知所進退。萬里表示，華人多是在自己的專業領域成就非凡的專才，如果又有創業機會，難免會心高氣傲，但要成功創業，永續經營，則必須使自己成為一名能夠謙卑的通才，才能吸引人才，用眾人之長來補自己之短，他提醒，創業有成的人要戒“自滿” 。

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美國大學生創新創業的政策有哪些一美國政府創設的良好政策環境
1.市場準入條件
根據世界銀行發布的《2014年全球營商環境報告》顯示，截止到2013年6月，美國的營商便利度在189個國家中排名第四。在美國注冊一個有限責任公司僅需6個程序，從開始注冊到新公司開業僅需5天，所需的費用僅占人均國民收入的1.5%，開公司所需的最低法定資金為0美元。而中國大陸的營商便利度的排名則是第96位，開辦企業的難易度排在第158位。辦企業成本低、流程快，已成為美國大學生創業率高的重要影響因素之一。
2.資金扶持渠道
在美國，高校科研經費的來源渠道是多樣化的，如聯邦政府、州政府和地方政府、產業界、科研機構以及非政府非盈利組織機構等。盡管如此，美國聯邦政府依然是高校科研經費的最大提供者。據統計，2007年聯邦政府各部門提供的科研經費占全部高校科研經費的62% 。對大學技術轉讓的研究表明，大學衍生公司與專利許可的數量與科研經費的支出數額呈正相關。國家對某領域科研經費的增加，能提高學校對此領域的重視度，從而增加該領域的專利獲得率，為創業做好技術上的準備。
此外，早在1953年美國國會就頒布了《小企業法案》，并在此基礎上成立了小企業管理局，意在幫助小企業獲得政府在資金、技術、管理上的扶持。小企業管理局還在眾多大學中設立小企業發展中心，不僅加強了學術界與小企業發展的聯系，同時也為潛在的或現有的小企業提供財政、營銷、生產、技術、管理上的協助，以及創業和商業培訓；其幫扶主體不僅包括大學生，還包括社會上老弱病殘等特殊群體，使它們能夠通過創業改善生活質量。在1982年美國國會又通過了《小企業創新發展法案》，并實施了小企業創新研究計劃，鼓勵并援助中小企業的技術創新，1992年又對此法案進行了修改，明確指出：小企業局可以為那些不能按合同期限或正常放寬渠道獲得貸款的小企業擔保，金額最高可達75萬美元的3/4，對10萬美元以下的貸款可以擔保80%，利率不超過2.75%，擔保貸款最長可至25年，平均期限為7年。除了隸屬于國家的小企業管理局提供的融資擔保外，還設有區域、社區擔保體系，政府還通過政策引領，拓寬企業融資渠道，如加大銀行對小企業的貸款額度并減免利息，獲得天使投資、風險投資、種子資本等。美國完善的融資擔保體系，極大程度地化解了初創企業所面臨的資金短缺困境，為大學生創業營造了較為寬松的信貸環境，提高了學術創業者利用科研成果創業的積極性。
3.知識產權法案
美國政府一直致力于完善知識產的保護法。在1980年頒布《貝多法案》和《史蒂文森――魏德勒技術創新法》之前，但凡是由政府機構資助而創造的科研成果，其所有權都歸屬于政府，未與聯邦機構協商，任何人無權使用。為了改善這一現象，提高大學技術成果的轉化率和民用價值，《貝多法案》和《史蒂文森――魏德勒技術創新法》規定：允許大學或國家實驗室保留由聯邦政府經費資助所得的研發成果的知識產權，并鼓勵將研發成果下放給小企業；大學有權獲得由聯邦政府出資的研發成果的轉讓收入，并與發明人共享。這兩部法案的頒布具有里程碑式的意義，它使大學管理者和教師對創業的態度有了根本性的轉變，促使大學衍生公司大量興起。隨后1982年的《小企業創新發展法》、1986年的《聯邦技術轉移法》、1989年的《國家競爭力技術轉移法》、1992年的《小企業研究和開發促進法》等法律法規又對技術轉移和知識產權保護的相關條例做了進一步的補充和完善。以上法案的頒布和實施，不僅保障了創業者的合法權益，促進了校企之間的合作，促成了以科技為核心的創新企業的大量崛起，也使得大學的功能更加多樣化，成為推動社會經濟發展的原動力。
4.培訓指導服務
創業服務機構是創業鏈條的中間環節，它既可以幫助創業者降低企業的成本和風險，提供政策咨詢、專家幫帶等服務，還可以提供融資渠道、吸引風險投資、促進技術轉移、進行商業培訓，具有企業潤滑劑的作用。美國的企業孵化器種類眾多，早在1985年美國就成立了全美商業孵化器協會，為創業者提供了辦公設備和空間，提供了培訓和交流平臺，降低了企業的運營風險，提高了大學科研成果的商業轉化率，實現了企業和人才的雙重孵化。諸如此類的孵化機構還有大學科技園――意在加強大學和企業之間有效銜接，促進大學衍生公司的形成；技術轉移辦公室――幫助學術創業者進行市場調研、擬撰創業企劃書、籌集風險投資、謀得創業地和必要的設備、新產品的評估等“一條龍”服務。除了實體的創業服務機構，美國還有專門的網站，提供法律咨詢、專家幫帶等服務。
二我國大學生創業方面存在的問題及原因分析
我國大學生創業興起于1997年，但參與率一直偏低。據清華大學創業中心的一項報告顯示，在發達國家中，大學生創業人數占畢業生總數的20%～30%，而我國的大學生創業比例不到1% 。不僅如此，創業成功率也偏低，據2004年教育部調查97家早期學生企業，盈利的僅占17%；學生創辦的公司，5年內僅有30%能夠生存下去。政府如何充分發揮其驅動功能，激勵大學生創業，提高創業成功率已成為我國亟需解決的重要課題。1.政策認知度、完善度較低
與美國大學生的高創業率相比，我國的創業率實在是相差甚多，造成這種現象的原因之一就是政策的認知度較低。2015年1月，《北京市創業青年群體調查報告》顯示：有22.9%的北京創業青年不了解北京的創業政策；有30.8%的創業青年稱從未享受過政策。對于政府相關機構來說，這無疑是個沉重的打擊，不論制定多好的政策，不被大眾所熟知，依舊是徒勞無用的，對于創業者來說，也是一種遺憾。
在知識產權保護方面，相關的法律條文雖已逐漸專業化，但是高校科研成果的轉化工作是一項復雜的工程，現存的法律文件中，如《關于充分發揮高等學校科技創新作用的若干意見》，制度的供給都太過概括，大都以宏觀倡導為主，缺少具體的實施細則。其次，有關高校科技成果轉化的專門性法規嚴重不足，很難提供全面的保障。缺少關于科研成果價值評估的具體規定，使科研成果在利益分配的過程中，無法得到充分的法律保護。
2.資金扶持力度不足
在我國大學生創業的融資渠道主要包括：自有資金，親友資金、政府融資、風險投資、銀行貸款。然而，與美國政府是主要承擔者的境況相比，自有資金和親友資金成為我國大學生創業的主要融資渠道。據“2015年創業邦30歲以下創業白皮書”調查顯示，在我國創業啟動資金有50%來自個人儲蓄、14.86%來自于親友資助，而僅有1.36%來自政府補助或創業基金，銀行貸款的所占比例更甚，竟為0%（如圖1所示）。這主要是因為，在我國專門針對大學生創業的小額貸款機構幾乎沒有；國家對于政府這類公益資金的管理和申請流程尚未作出明確的規定；政府提供的小額貸款金額有限，并且申請手續復雜、要求高、時間長；貸款的償還期較短，對于想貸款的學生來說無疑會形成心理壓力；風險投資的獲取途徑少、金額少。
啟動資金來源圖
3.缺少風險化解、權益保護制度
大學生在創業這個群體里仍然屬于弱者，面對復雜的創業環境和動蕩不安的市場，由于經驗少、實踐能力不夠成熟，往往會面臨巨大的風險，極有可能導致創業失敗。我國現有的政策中，幫助大學生化解創業風險的力度太小，致使創業所帶來的經濟損失或其他不良后果，多數情況下都由創業者自身或其家庭共同承擔。正因為我國對大學生在創業過程中的權益沒有做到較好的保護，缺少相應的風險化解機制，缺乏完善的創業退出機制，才會使許多大學生對創業望而生畏，安分守己地選擇崗位就業。而美國現如今已然建成了完善的資本市場體系，為創業資本提供了若干條暢通的退出渠道，有股票主板市場、場外交易市場、第三市場等，在一定程度上減少了創業者的后顧之憂。
4.培訓幫帶服務不到位
從我國目前已建立的創業孵化基地來看，大多數都依托于與科技園區的合作，并非是專門針對大學生創業而設立的，而且這類孵化基地一般都集中在經濟發達地區，發展不平衡。并且對于已使用的孵化基地，其功能明顯不足，遠不能夠為創業者提供優質的服務。
美國小企業發展中心其設立的目的就是幫助小企業解決運行過程中遇到的各種問題，尤其是大多數小企業發展中心都坐落于大學校園中，對于大學生來說更為方便，使創業中的資金、技術、風險、法律、管理等問題都能夠得到及時的咨詢和解決，不僅如此，它還為預創業者發掘創業商機、提供創業培訓等服務。類似于這樣的機構還有企業孵化園、大學科技園、技術轉移辦公室等。其系統的創業服務平臺，是值得我們借鑒和學習的。
5.缺乏相應的監督檢查機制
政策的制定固然重要，但是政策的執行情況、落實水平、影響效果等也不能忽視。政策的定期檢查監督，不僅能夠有助于其進一步修改完善，還有利于政策的普及。在美國，政策的執行力度大、落實到位、普及度高，這也是促使許多大學生選擇創業的一個不可忽視的影響因素。到目前為止，在我國還缺少相應的監督檢查機制。
【華人在美國如何創辦企業？成功人士講述創業之路美國創業網站】三對我國大學生創業政策的展望
1.加強宣傳力度，營造創業氛圍
提高政策的認知度，使政策真正做到惠及民生，應適當拓寬傳播形式。如建立一個權威的官網，提供一個專門的平臺，介紹相關政策，并提供咨詢問答服務，對于疑惑之處隨時可為之解答；現如今人手不離電話、人人都有微信，可以借助這個便利條件，開通相關的微信公眾號，使之更加貼近青年的生活，更能深入人心。同時，政府應聯手大眾傳媒和學校，鼓勵創新創業和冒險精神，對于成功典范的正面能量多加宣傳，努力營造既能鼓勵創業又能容忍失敗的社會文化氛圍。
2.建立專項基金，保障資金來源
資金問題仍然是大學生創業的最大瓶頸。在借鑒美國融資體系的基礎上，結合我國的實際情況，應主要從以下幾點入手：建立大學生創業專項基金，引導社會資金參與基金的設立，完善基金的管理模式和申請程序；簡化相應文件的審批環節，公開審批流程，降低中小企業的注冊門檻；為大學生創業開通小額擔保的綠色通道，簡化擔保與反擔保的手續，強化擔保基金的獨立功能；提高小額貸款額度，適當延長貸款的償還期限；拓寬融資渠道，鼓勵銀行、天使投資人、行業協會等組織為大學生提供資金扶持，并對這些組織給予適當的稅費減免作為鼓勵；健全大學生創業的貼息補息政策，對于畢業后未就業但積極參與創業培訓的個人和個人收入低于最低工資的創業者予以補貼。
3.加大規范力度，完善實施細則
目前為止，我國各部門，如教育部、勞動部、人力資源部等，都出臺了鼓勵大學生自主創業的政策，但正是由于政出多門，且各自的著重點都不同，致使許多條文都有一事多譯的矛盾現象出現，易混淆創業者的判斷，政府應協調各部門出臺一部具有整體性的權威政策“以正視聽” 。制定高校知識產權的保護細則，明確規定高校科研成果轉化的權屬、利益分配等實施細則，使高校科研成果的轉化更加規范化、法制化，同時修訂我國的相關文件，完善其中較為滯后的內容。在大學校園內建立知識產權管理機構，聘請專業人員負責管理相關事宜，改進高校科研成果的評估機制與獎評制度，鼓勵科研成果的轉化。建立并完善創業的退出機制，降低大學生的創業的風險和顧慮。
4.豐富服務內容，提高孵化能力
構建國家、省、市、高校四類創業孵化基地相互扶持、優勢互補、協同合作的良好格局，以國家級創業基地為首，形成金字塔形的創業孵化運行模式，為大學生創業提供綜合性服務。豐富孵化基地的服務內容，提高服務水平和孵化能力，從經營培訓、發掘商機、產品研發、市場營銷到管理咨詢、企業融資、風險投資、法律援助，為創業者提供全面的服務。在經濟欠發達地區，按人口比例建立一定數量的孵化基地，保證國家各地區創業水平平衡發展。嘗試構建網絡平臺與實體機構相結合的服務模式，建立官方權威網站，提供更加便捷的服務。建立省級、市級大學生創業項目庫，并豐富其中的項目種類和數量，提供項目推薦、指導、評估等服務。同時，建立相應的專家庫、經驗庫，對缺乏經驗的大學生提供專家引導和幫帶的實質性服務。
5.納入考核體系，做好督查工作
政府應進一步完善大學生創業的評估考核和獎勵機制，對于業績較好的企業，適當予以稅費減免或經濟補貼資助；對于業績較差的企業，嚴格遵守市場的競爭原則，優勝劣汰；對于信譽度或名譽度較差的人想二次創業，應先做出評估，隨后再決定是否給予創業資助。把大學生創業率、政策的落實度納入到政府的考核體系中，建立相應的監督檢查機制，并加大力度做好政策的落實和督查工作，使政策能夠真正地走到群眾中去，激發大學生的創業熱情。
華人在美國如何創業
華人在美國如何創業
據報道，萬里指出，在美國的華人可分為第一代移民和在美國出生長大的華人。第一代移民在美創業的優勢在于教育程度高，謹慎自律。但因為身處他鄉異地，在語文、心理、創意及人脈資源上不免吃虧。華人移民的第二代就兼有中國文化與美國文化的猜輪優勢。
萬里說，所謂創業就是發現并把握機會，尋找資源，加以組織，系統發展，永續經營，創造利潤。根據統計，在美創業，新公司在五年之內的折損率約為90%，風險不可謂不高，但比起其它國家卻好太多。在美國創業起步比在其它國家容易，因為美國有健全的法律和金融制度困兆襪，有合法步驟可循，政府又提供許多有形無形的保護和優惠，這是其它多數國家所沒有的。
但萬里指出，如今因為企業競爭越來越激烈，新企業的生命周期也越來越短，尤其是科技業，要能永續經營，須熬得過許多挑戰與打擊。從發掘機會到決定企業模式，到設定目標、策略、計劃、組成團隊、執行，一系列的過程，都必須保持警覺與彈性。他說，策劃、技術和行銷缺一不可，創業之初要一并考量，方能十拿九穩。
萬里將創業成功定義為：最慢在10年內達到千萬美元年營業額，并突破五百名員工的'規模。他表示，目前就業并不等于沒有機會創業，就業可作為創業的準備期。一名成功的創業者，必然具備一些先天和后天人格上的特質與條件。
萬里指出，親和力和領導力是基本要素，對于不確定性的承受力高，能夠掌控自己的情緒，高EQ比高IQ來得重要。懂得順應大環境與大氣侯，把握機會，順時勢則事半功倍，逆時勢則事倍功半。他舉例，開創Yahoo的楊志遠就是華人在美創業成功的典范，而且知己知彼，為了團隊整體利益，能知所進退。
萬里表示，華人多是在自己的專業領域成就非凡的專才，如果又有創業機會，難免會心高氣傲，但要成功創業，永續經營，則必須使自己成為一名能夠謙卑的通才，才能吸汪激引人才，用眾人之長來補自己之短，他提醒，創業有成的人要戒“自滿” 。;
留學生身份在美國創業的話，有必要注冊公司么？注冊公司之后會有什么優惠條件么？
您好，創業一定備喊是要成立公司的，因為這涉及到法律責任和風險的問題。首先美國的公司分為不同類型，常用的有corporation和LLC 。這兩種類型的作用在于將您的個人財產和公司財產分開，由公司獨立承擔財務和法律上的責任，投資人僅以出資額磨滾跡為限承擔責任。比如，瞎并您設立一家corporation，您個人注資20萬美元，那么您就是這家公司的股東，假設公司業績不好欠下了30萬美元的債務，那么公司的所有的資產都將用于清償債務，但是您個人僅僅是損失了20萬美元。除非您做了個人擔保，您的其他資產包括在中國的資產都無需用于清償公司的債務。如果不設立公司，那么您簽署的協議或者遭受的損失需要以您本人的全部資產來清償，理論上來說美國的債權人可以到中國去執行您的資產。http://mepzx.com/zd/lx
美國大學生創業見聞與思考
美國大學生創業見聞與思考
究竟是什么原因呢?首先，大部分上課的美國學生都談到在美國創業并不是一件多么可怕的事情，甚至是一件很普通、運拍掘習以為常的事情，因為從娃娃抓起的美國創業教育，從小學就有很多的創新創業類的作業和訓練，那時他們甚至就對產品開發和創業流程有了一定的了解。
剛剛過去的一周(8月31日-9月6日)我所在的訪學學校美國倫斯勒理工學院(RENSSELAER POLYTECHNIC INSTITUTE)迎來了新學期的正式開學，我也利用訪學機會去旁聽了幾門與創業相關和感興趣的課程：《Invention, Innovation &Entrepreneurship》、《Starting up a new venture》、《Global Business & Social Responsibility》。
上課期間我同講課教授、上課學生圍繞一些創業問題和現象進行了一些交流和探討，在這里和大家分享一下。
全球創業觀察(GEM)2014報告提供了一組數據：2014年美國參與創業或者經營企業的人數占到美國總人口的14%;美國25-34歲人群中選擇創業或者經營新企業的比例達到18%;美國大學生自主創業比例達到20%-30%;美國成年人中認為現在是創業好時機的比例超過50% 。而在提出“大眾創業、萬眾創新”、被很多教授甚至認為創業教育“用力過猛”的中國，一些相關數據卻并不樂觀。
究竟是什么原因呢?首先，大部分上課的美國學生都談到在美國創業并不是一件多么可怕的事情，甚至是一件很普通、習以為常的事情，因為從娃娃抓起的美國創業教育，從小學就有很多的創新創業類的作業和訓練，那時他們甚至就對產品開發和創業流程有了一定的了解。旁核
而在大學課堂上，大量的創業企業CEO、學生創業團隊、創業投資和孵化人員的課程參與，更是拉近了學生與實體創業的距離感。其次，美國給予創業極高的精神鼓勵也促進了美國大學校園內學生自主創業濃厚之風。創業精神不斷傳頌被認為是構成美國夢的核心內容之一，超過90%的大學生認為創業是一項十分令人尊敬的工作。
成為比爾·蓋茨(Bill Gates)、馬克·扎克伯格(MarkElliot Zuckerberg)、伊麗莎白·霍爾姆斯(ElizabethHolmes)幾乎成為每個學生心中的夢想。第三，令我印象最為深刻的是美國學生對創業失敗的態度。國內影響大學生創業的一個重要因素是害怕失敗，尤其對女性創業者更是如此。而在大多美國學生看來，創業，其實從不會失敗。
因為在美國創業失敗者并不會被打上失敗者和恥辱的烙印。相反，他們認為從失敗經驗中積累了知識和智慧，并將此看為無尚榮光和一種榮譽勛章。以前的創業失敗者甚至會得到更多的創業投資機構的青睞、比初次創業者擁有更多的股份。這讓我想起美國管理學家W.古特雷的那句話：每一處出口其實都是另一處的入口。其實，害怕創業失敗進而對創業行動猶豫不決，的確是可以免去失敗的機會和可能，但與此同時也自然失去了成功的機遇。
在美國的大學畢業生、甚至在校學生創業蔚然成風，有做平臺類創業的、有做科技創業的、也有部分做實業類創業的。而在課程教授們看來，美國校園的創業潮有著更深層次的原因。
美國十分注賀氏重培育創業生態系統，所以美國的創業生態圈相比中國要成熟很多。美國政府盡力打通產、學、創各個環節，多項措施確保大學校園創業商業化、產業化的順利開展。
比如發起“創業美國”計劃以利于不同領域和不同層面的深度合作;將國家重點實驗室建在大學附近以便于聯合開展研究;與大學合作建立小企業發展中心(SBDC);制定利于大學科研成果市場轉化的《拜杜法案》、《技術轉移商業化法》等法律法規;注重引導大企業和新創企業的創新合作等等。
創業最顯著的`特點就是不確定性和資源約束，美國政府也提供系列措施來為創業項目保駕護航：鼓勵Kauffman基金會每年捐助近億美元來資助新創業項目;小企業創新研究計劃(SBIR)、小企業技術轉讓計劃(STTR)等多個資金投入巨大的政府資助項目計劃實施;嚴格保障創業者的技術專利和知識產權;大批校園創業孵化器以及校園周邊的Y Combinator、AngelPad、TechStarts等專業創業加速器的建立……..
對于未來創業的趨勢，通過和課程教授們的討論，也有一些比較一致的觀點。在當下尚未有太多大的品牌坐穩的移動互聯時代，誰都會有機會，對大學生創業也是利好。
但因傳統互聯網公司依然影響力巨大、移動互聯網混戰中也已逐漸形成一些巨頭，創業競爭會空前激烈。只有那些能及時發現用戶需求并快速轉化為商業機會的創業者才有希望。所以創業者的創新思維、更快速的行動、更高專注度、更深的細分領域、更精準的移動互聯新興領域判斷、運用互聯網思維做價值觀營銷、建立價值后移模式(類似商業模式中的餌鉤模式)等，從而實現與巨頭錯峰而快行就顯得十分關鍵。
而從稍微長遠來看，全球面臨的沖突、能源、環境、健康、人口、交通、城市化等諸多大的挑戰將會孕育著更多突破現有過于注重互聯網用戶瑣碎需求的創業機會。
當前的創業時代，正如狄更斯的《雙城記》中所述“這是最好的時代，也是最壞的時代” 。在今天的過剩經濟時代，創業者從某種程度上來說也是過剩的。而如何把過剩變為緊缺，是每一個創業者需要考慮的。
精益創業的理念很好，但我認為精益可能只是一種方法和手段，并不一定是最終目標。中國企業大多習慣學習和模仿的模式，因而中國企業甚至中國經濟長期難以擺脫從1到N的困境。而多借鑒美國的經驗，真正實現從0到1的突破，進行創造性破壞，改變游戲規則的創業企業涌現才應該是我們樂于和亟需要看到的。
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