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如何概括說明文的主要內容

生活百科如何

1、抓住事物特征 ， 把握說明中心
任何事物都有其自身的特征 ， 它是區別于其他事物的標志 。寫說明文時只有抓住事物的特征 ， 才能把被說明事物準確清晰地介紹給讀者 ， 讓人們對事物有確切的了解 。抓住事物的特征進行寫作 ， 也就是抓住了說明的中心 。當然 ， 事物往往有多方面的特征 ， 想在一篇說明文里面面俱到地加以介紹是不可能的 ， 只能根據需要一次談一兩個特征 。例如：鴨與雞都是家禽 ， 都會走路 ， 都有兩翼 ， 都可以做肉食 。但要寫一篇關于鴨的說明文 ， 就要抓住鴨區別于雞和其它家禽的特征 。與雞相比 ， 它喜歡在水上生活 ， 尾部能分泌油脂；有一雙掌狀的蹼 ， 會劃水；嘴又長又扁 ， 等等 。抓住鴨的這些特征進行說明 ， 就可以使人對鴨的生活習性和外形有了一個清楚的認識 。不同的事物固然有各自不同的特點 ， 同類事物也往往有著差異 ， 這些差異也就是它們的特征 ， 寫說明文時要緊緊抓住這些特征 。如《中國石拱橋》一文寫的是趙州橋和盧溝橋 ， 兩橋都是石砌的拱橋 ， 相同的地方很多 ， 但也各有特色 。茅以升先生就抓住了它們各自特色 ， 進行對比說明 ， 使讀者認識了兩座橋的不同形狀、結構和藝術風格 。
抓住事物特征 ， 把握說明中心 ， 這是寫好說明文的一個基本要求 。要做到這一點 ， 關鍵是要對事物進行深入細致的觀察、分析、比較、研究 ， 做到真正熟悉被說明的事物 ， 并且掌握這一事物本身的特點和規律 。只有這樣 ， 才能很好地說明事物 。
2、針對具體情況 ， 選好說明角度
寫文章都是具有針對性的 ， 比如說寫給什么樣的人看；寫文章也是有目的性的 ， 比如通過文章要解決一個什么樣的問題 。例如 ， 寫關于落花生的說明文 ， 如果讀者對象是農民 ， 目的又是為了向農民傳授栽培落花生的技術 ， 那么 ， 就要根據落花生的生長規律 ， 從如何栽培才能奪高產的角度去說明 ， 重點說明怎樣選種、選地、播種、施肥、管理等 。如果對象是廚師或食品加工廠的工人 ， 目的又是為了介紹如何加工食用落花生 ， 那么就應側重說明花生仁的營養價值以及如何加工、配料才能使花生仁更加可口等等 。我們中學生在寫說明文的時候 ， 可先設想為誰而寫 ， 這樣就能針對具體情況進行說明 ， 不至于把文章寫得散亂無章 ， 目的不明確 。
3、講究結構安排 ， 做到條理分明
文章的條理性是客觀事物、事理本身特點、規律在文章結構上的反映 。說明文解說事物、闡述事理就要按這些關系來安排說明次序 ， 使之層次清楚、主次分明 。例如 ， 四川大邑縣“地主莊園陳列館”中的“收租院”里 ， 有若干泥塑人物像 ， …… 。這些畫面相對獨立 ， 是并列關系 。地主收租時設有四道關口 ， 依次是驗谷關、風谷關、過斗關、算帳關 。每個交租農民都要過四關 。從第一關到第四關 ， 是先后關系 ， 這些個別的實例共同揭露地主對農民進行殘酷剝削和壓迫的罪惡 ， 這就是“收租院”的總體概貌 。這個總體概貌與各體實例成為總分關系 ?！妒兆庠航庹f詞》一文就把握了這些關系 。采取先總后分的寫法 ， 開頭扼要地介紹了地主劉文彩殘酷剝削和壓迫農民的罪惡 ， 接著按照泥塑畫面排列順序 ， 分別介紹 ， 突出了有壓迫和剝削就必然有革命和反抗的基本思想 。
并列關系的事物 ， 還要注意方位順序 ， 或從上到下 ， 或從前到后 ， 從左到右 ， 從外到內 ， 從近到遠 ， 等等 ， 只有按照這些順序去寫才能條理清楚 。例如《故宮博物院》全文是介紹一座古建筑群 ， 作者按照先總后分的辦法 ， 條理明了地介紹了這座雄偉的建筑群 。寫建筑物局部時 ， 層次也十分清楚 。如寫太和殿的一段 ， 先從外后到內 ， 介紹大殿外面時又按照從上到下的順序 ， 由天空到殿頂直到臺基 。介紹其內部時又按從中間到兩旁 ， 從前到后 ， 由上到下 ， 由遠及近的順序依次說明 ， 給人以清晰的印象 。
介紹生產過程的說明文 ， 應按生產的時間順序說明；介紹植物生長的說明文應考慮其生長順序 ， 依次說明 ， 當然不管哪類說明文都應注意主次分明 。
4、注意語言藝術 ， 提高說明效果
【如何概括說明文的主要內容】說明文語言的特點是樸素平實 ， 且常使用專門術語 ， 容易給人枯燥乏味的感覺 。為了提高說明的效果 ， 必須在語言上下一番功夫 。說明文的語言不在于堆砌華麗的詞藻 ， 而在于用語確切、精當、通俗、風趣 。