1. 首頁 > 生活經驗 > >

二年級識字方法有哪些

生活百科年級

1、講故事識字法：把生字編成一個故事來學 ， 如：一個人走路走累了 ， 正好看到路邊有棵樹 ， 他就靠在樹上休息一下 ， 這個字是“休” 。再如：聞 ， 有人聽到門外有動靜 ， 他把耳朵貼在門上聽一聽 。
2、肢解字形識字法：有些字看起來筆畫繁多 ， 學生一見認為難記、難寫 ， 如果把這些字分開來記 ， 就顯得簡單明了 ， 一目了然 。如“鼓” ， 可分成十豆十又;“贏”可分為亡、口、月、貝、凡 。有些字既可以肢解 ， 又可在肢解的基礎上體現出這個字的意義 ， 那就更易記住 ， 可釋為丸子放在水里煮發出香味就是“熟”字 。
3、比較識字法：漢字中有許多字在字音、字形方面都很相象 ， 字義卻相差很遠 ， 怎樣來識記區別這些字呢?可以用比較法學習 ， 就是把這些字寫出來進行比較 。如：青、蜻、清、請、晴、睛 ， 這些字分別在二三冊中出現 ， 可對這些字進行字音、字形、字義上的比較 ， 再組詞 ， 就易記住了 。
【二年級識字方法有哪些】4、偏旁識字法(形聲字識字)：在學生學過部分合體字的基礎上 ， 學生基本上了解了常用字偏旁所代表的含義 。如木字旁：大多是與樹木有關聯的字：如松、柏、樺、樹等 ， 代表與水有關聯的字：如河、清、湖、海等 ， 代表與動物有關聯的字：如貓、狗、狐貍等 ， 多與人手的動作有關聯的字：如提、抬、挑、擔等 。