值得學習借鑒的地方有什么學習之神結局怎么樣 _經驗分享

韓劇《學習之神》改編自日本漫畫，日劇《龍櫻》。講述一群不良學生以考上最好的大學為目標而奮斗的故事。

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《學習之神》
故事開始是：炳門高中的理事長病情惡化，將學校托付給了女兒張瑪麗擔任理事職務。無奈張瑪麗因無法解決財政危機，于是找來律師姜錫浩處理關閉學校相關事宜。

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一群無法拯救的學生，一群見怪不怪，習以為常的老師。炳門高中這所排名倒數的劣等學校，早已無挽救的希望。周邊的商鋪，住客，無不充斥著對這所學校學生的厭惡。而學生也早已習慣在這氛圍中自甘墮落。舉止懶散，打架斗毆，拉幫結派，霸凌同學……已是家常便飯。
【值得學習借鑒的地方有什么學習之神結局怎么樣】后因律師姜錫浩在了解該校解散官司之事與一名學生黃伯賢發生矛盾。于是決心要把學校起死回生。而他想到的方法是：設法提高學生報名炳門高中的人數。而唯一的方法是培養出考取首爾大學的學生。炳門高中若逐年增加首爾大學錄取生，更多的學生就會報名炳門高中，那么學校隨之就能克服財經危機，進而能獲得名牌高中的名譽。

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草葉掙扎決定去特別班
與學校一番交涉后，學校允許姜錫浩開設入學特別班，其條件為在三天之內召集五名學生，并到7月模擬考試把學生們的成績提升到首爾大學報名分數的70%水平。
大結局以吉草葉，黃柏賢，吳豐久，三位考上天下第一大學合格線為結尾。不過柏賢放棄了就讀天下第一大學而另外報考了志愿讀醫。另外兩位學生主角羅賢智，和洪燦斗，雖然沒有過分數線，但二人都選擇了美術和舞蹈朝著自己的愛好努力。可謂歡喜結局。

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回想起這部劇還是我初一的時候看的，是童年回憶，卻是激勵自己學習生涯的一部劇。整部劇節奏不快，卻能從中體會緊張的氛圍，讓人不自覺有種和他們一起奮戰在高考一線的感覺。這部劇的教學方式還是值得借鑒的地方，感興趣的可以去了解下。

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玩一樣的數學
當然，高中，正是少男少女情竇初開之時。整部劇下來也能看出每一個學生是有所成長的。年少時的愛情，真摯又熱烈。智妍敢愛敢恨的個性，讓人心疼又無奈。

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智妍被嫌棄是負擔
暗戀是一個人的事，她做到了放下沒有無理取鬧。體面的離開，背后獨自因對方的一舉一動喜怒哀樂。沒有過多的心理描寫，韓劇的淚點是劇情鋪墊的足夠足，隨著劇情的發展催人落淚。日劇會更注重的人物的心理描寫。各有千秋。

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高考結束了，祝各位考生同這部劇結局般逆襲取得好成績。

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全力以赴！
人的一生中勵志，奮斗，逆襲人生，取得成功，不是易事。取得成功不是一蹴而就的，背后付出的汗水不會比腳踏實地一步步邁向前方的少。可是，人生如戲，戲如人生，未來的事，誰又能說得清呢。

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