1、教學目標：
　?。?）學習掌握傳接棒技術，以學習下壓式左右手傳接棒技術為主要內容；
　?。?）明確各棒分工和個人所扮演的角色，掌握好傳、接棒時機與配合，控制好情緒，增強自信心 。
　?。?）在課外活動和校級運動會等能夠操作運用傳接棒技術 。
增加趣味接力賽，讓學生在活動中用智慧和技巧與同伴協作，體驗成功樂趣 ， 發(fā)揚團結協作精神 。
2、教學方法與措施：
　?。?）分組練習和自主學習相結合，通過多次和反復練習，達到熟練 。
　?。?）組織小組間接力賽，增加競爭性和娛樂性氣氛 。
易犯錯誤：起動標志不準確；伸臂過早；傳接棒不準 。
糾正方法：初步確定起跑標志后，根據傳接棒同學的具體情況 ， 作具體的調整，可在起跑處放小紙團作為標志物；未聽到到信號 ， 一般不做伸臂接棒準備 ， 熟練后可不采用信號；明確傳接棒時機和方式，只有通過多次反復練習，才能達到熟練無誤 。
3、教學流程：
　?。?）一開始準備活動：集合整隊 ， 師生問好 ， 常規(guī)檢查；宣布課的教學內容；分組活動 。
游戲闖關方法：將學生分成兩組，一組學生分別站在兩側拿兩個球，打另一組同學的腰部以下，被打到的同學站在場地后面 ， 另一組學生分兩排站好，兩個兩個通過封鎖線到達對面 。要求：兩邊擊打同學不得越過兩條線進里打人 。
　?。?）傳接棒教學
教學導入：介紹接力跑在學校中地位和作用及今后發(fā)展方向 ， 激發(fā)學生參與學習動機 。
教學方法步驟：教師學生互動，相互配合演練展示 。循序漸進練習分組練習：起跑練習，在跑道內原地傳接棒練習，前后相距約1.5米，內外側跑道站位，兩組相互觀察、交流、練習，相互提高；接棒，起跑距離約5.5米
教學設想與要求：通過講解練習，讓學生明確并掌握知識點及動作要領，經過多次反復練習 ， 達成合作默契 。并提醒學生控制好情緒，增強自信心 。
教學實踐練習：分組按跑道接力比賽；分組往返接力比賽 。
教學設計現要求：要求學生嚴格按規(guī)則完成游戲，開發(fā)集體智慧，發(fā)展學生想象力，體驗成功樂趣，發(fā)揚團結協作精神 。
　?。?）課堂小結放松活動（4分鐘）
學生間相互放松，教師指導意念放松 。
課堂小結，師生間相互交流 。
整理場地器材 。（8根接力棒，兩個排球）
【小學接力跑教學方法】師生再見

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