1、不要嚴(yán)厲懲罰
如果孩子考了低分 , 我們要先在語(yǔ)言上給予安慰與鼓勵(lì),教育孩子只要盡力發(fā)揮了 , 然后幫助孩子找出考試失敗的原因,是不是思想上不重視、還是學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭、抑或是考試時(shí)間未能合理分配等等 。給予恰如其分的評(píng)價(jià)與鼓勵(lì) , 指出今后的努力方向 。
【如何正確看待孩子的分?jǐn)?shù)】2、對(duì)孩子的成績(jī)給予肯定
對(duì)于成績(jī)好的孩子,家長(zhǎng)應(yīng)該給予一定的肯定,但是需要注意的是不要過(guò)度寵溺,不要過(guò)分夸孩子聰明 , 要看重孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程 。
其實(shí),我們可以帶孩子到書(shū)店去買(mǎi)幾本書(shū)、滿足孩子一次合理的請(qǐng)求,甚至給幾個(gè)吻 , 就可以當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì)了 。我們更應(yīng)該幫助孩子分析卷面的得失情況 , 總結(jié)經(jīng)驗(yàn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,乘勝前進(jìn),為下一次的考試“更上一層樓”打下扎實(shí)的基礎(chǔ) 。
3、正確的引導(dǎo)幫助
每次考試后,家長(zhǎng)可以和孩子一起分析試卷,結(jié)合孩子當(dāng)前的學(xué)習(xí)狀態(tài) , 根據(jù)實(shí)際情況,定下一個(gè)切實(shí)可行的奮斗目標(biāo),和孩子一起努力 。
4、與孩子一起分析原因
家長(zhǎng)與孩子在一起分析,既可以增進(jìn)彼此間的交流 , 打破親子代溝 , 更可以更全面地了解孩子對(duì)各科的知識(shí)掌握程度、學(xué)習(xí)方法等學(xué)習(xí)情況 。
5、多與老師溝通
在與老師溝通的時(shí)候,家長(zhǎng)既要讓老師知道孩子的能力在哪里,也要讓老師知道他的弱點(diǎn)在哪里,存在的問(wèn)題以及對(duì)他的希望 。這樣老師在教育孩子時(shí),可以因材施教,把握尺度 。
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