1、一般系統理論 。系統論提供用相同原理構建不同學科概念體系的方法，其意義在于首先它為制定計劃和 解決問題提供了系統工具，其次是一般教學系統理論為教學設計提供了一種系統方法 。
【教學設計的理論基礎包括哪些內容】2、傳播理論 。運用傳播理論分析教學活動，可以比較直觀地看到教學信息傳播過程的復雜性 。
3、學習理論 。教學設計就是通過選擇適當的技術、工具、方法來幫助學習者獲得知識和能力的掛牌變化，教學設計者所關心的是如何發展學習者未來的能力與與傾向 。
4、教學理論 。教學理論是教學設計者最直接的理論來源 。
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