1、激發興趣，使學生積極主動地學習，興趣使人樂于積極主動從事各種活動，教師應精心設計教學過程,做到能激發興趣,使學生積極主動學習；
2、創設條件和提出問題，要面向全體學生，現行教學，一切都依賴于交流，提倡素質教育，其內涵就是要讓學生的個性得到充分發展；
3、多加鼓勵,創設良好、和諧的關系，在數學課教學中，要提倡“多鼓勵些”的口號，讓每個學生都能抬頭面對教師，教師在課堂上要細心觀察每個學生的細微表現，發現優點及時表揚和肯定；
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