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初中賞析古詩技巧

生活百科初中

1、 表現手法：借景抒情、寓情于景、托物言志、象征、襯托、對比、想象、聯想、反襯、烘托、托物起興、美景襯哀情、渲染、虛實結合 。
2、抒情手法：直抒胸臆、間接抒情、借景抒情、寓情于景 。
3、描寫方法：正面描寫、側面描寫 。虛寫、實寫；動態描寫、靜態描寫 。(動靜結合、以靜襯動)；景物(環境)描寫 作用：渲染氣氛、烘托人物心情、為抒情做鋪墊、奠定感情基調、情景相生、美景襯哀情 。
4、修辭手法：夸張、比喻、比擬(擬人、擬物)、排比、對偶 。
5、語言風格
(1)平實質樸
其特點是選用確切的字眼直接陳述，或用白描，不加修飾，顯得真切深刻，平易近人 。哪賈島的《訪隱者不遇》：“松下問童子，言師采藥去 。只在此山中，云深不知處 。”全篇4句20字，毫無難解之處 。
(2)含蓄雋永
詩歌最富有靈氣，詩的靈氣在于雋永，在于“字短情長”，字里行間總是留著啟人聯想、開人悟性的“空白” 。如李商隱的《雨夜寄北》：“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池 。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時 ?！碧旄饕环降姆蚱揲g掛念問候，其時其境其情，歸家團聚作長夜之談的憧憬，統統顯于言外，隱于空白 。
【初中賞析古詩技巧】(3)清新雅致
如楊萬里的“小荷才露尖尖角，早有晴蜓立上頭”(《小池》) 。用語新穎別致，不落俗套，給人一種清新美的愉悅 。
(4)形象生動
詩歌的語言往往以其生動形象而感人至深 。如蘇軾的“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”(《赤壁懷古》)，既是詩又是畫，有形有聲有色地展現了赤壁的壯麗景色，氣勢雄偉，境界開闊 。
(5)絢麗飄逸
如“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川 。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 。”李白的詩大都寫得色彩繽紛、景象綺麗、變幻莫測，這是絢麗飄逸之美 。
(6)其他粗獷豪放、纏綿哀怨、含蓄蘊藉、悲愴幽怨、運用典故