德育原則有：導向性原則、疏導原則、尊重學生與嚴格要求學生相結合原則、教育的一致性與連貫性原則、因材施教原則、課堂與生活相結合原則、長善救失原則、正面教育與紀律約束相結合原則、集體教育與個別教育相結合原則 。
【德育原則和方法】德育方法：說服法、榜樣法、鍛煉法、陶冶法、表揚獎勵與批評處分 。
德育原則（principlesofmoraleducation）是指思想品德教育必須遵循的基本準則和要求 。德育規律的體現，受德育目的和受教育者身心發展規律制約，古今中外教育實踐經驗的總結，體現一定階級、民族和文化的特點 。是制訂德育計劃，選擇德育內容、方法和組織德育過程的依據 。中國古代教育家孔子、孟子提出言行一致、因材施教、以身作則、長善救失、篤志、自省、鍛煉意志等原則 。宋代朱熹主張知為先，行為重，積極教育與消極預防結合 。
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