1、所謂課堂觀察,是指教師在教學過程中有計劃 ，或偶然地觀察學生的課堂表現和教學反應的行為方式 。
【什么是課堂觀察】2、日本教育家圾元昂認為,新老教師在技能上的最大差別就在于：對學生反饋信息能作出正確的診斷和及時評價 。這一切的立足點是課堂觀察,通過有效的觀察,教師才能把握住學生的學習情緒和反應,了解教學效果,獲得反饋信息,及時調整自己的教學策略 。
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