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頂真的作用

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語文中‘頂真’修辭手法的易意義及其表達效果是什么？總的說來，環環緊扣，引人入勝 。
具體地說：議事說理，準確、謹嚴、周密 。抒情寫意，格調清新 。狀物敘事，條理清晰 。

頂針句的表達效果是什么又稱頂真、聯珠或蟬聯，指用前一句結尾之字作為后一句開頭之字，使相鄰分句蟬聯 。這是一種比較常見的對聯手法，也很能體現漢字的特色 。前一個句子的最后一個詞和下一個句子的第一個詞相同,就是頂真.頂針的作用是,前后連貫,語義貫通,讀起來朗朗上口.如：出門看火伴，火伴皆驚忙 。—木蘭詩歸來見天子，天子坐明堂 ?！咎m詩大肚能容，容天下難容之事開口便笑，笑世間可笑之人（佚名題北京潭柘寺彌勒殿聯）癡則貪，貪則嗔，嗔則傷人種苦因，故知癡是苦戒而定，定而慧，慧而悟道成師匠，當以戒為師

有哪幾種修辭手法？

頂真的作用

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修辭手法共計63種：最常用的就是比喻，白描，比擬，避復，變用，層遞，對比，反問，襯墊 ，呼告，互體，互文，反復，反語，倒裝，借代，設問，排比，引用，夸張，襯托 。運用頻率稍低的是，倒文，迭音，疊字復疊，頂真，對偶，翻新，仿詞，仿化，飛白，分承；復迭錯綜，復合偏義，共用，合說，換算 。還有一些是不常用但是作用很大，回環，回文，降用，歧謬，拈連，摹繪，列錦，連及，警策，示現，雙關，重言，重疊，指代，用典，移用，須真，諧音，歇后，象征，鑲嵌，析字，委婉，婉曲，通感，跳脫，轉文 。例句：天上的云像連綿的峰巒,像湍急的河流,像威武的雄獅,像奔騰的駿馬.花越開越密,越開越盛,不久便掛滿了枝頭.走近看,仿佛是一個個活潑的小喇叭,正鼓著勁兒在吹呢.擴展資料：各類修辭手法的靈活運用，能使文章更加生動，具體，起到強調的效果 。也能使文章整體感覺更加有氣勢，有感染力 。常見的比如：比喻（明喻、暗喻、借喻）：生動形象 。設問：引起興趣,啟發思考 。古詩詞中修辭手法的運用：比喻：“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺 ?！保▌⒂礤a《望洞庭》）詩歌巧妙地以“螺”作比，將皓月銀輝下的山比做銀盤里的青螺，色調淡雅，山水渾然一體 。借代：“知否？知否？應是綠肥紅瘦 。”（李清照《如夢令》）詞中用“綠”和“紅”兩種顏色分別代替葉和花，寫葉的茂盛和花的凋零 ?？鋸垼骸鞍装l三千丈，緣愁似個長 ?！保ɡ畎住肚锲指琛罚┏钌装l，詩人用夸張的手法寫白發竟有“三千丈”那么長，可見愁思的深重 。參考資料：修辭手法-百度百科
18種常用修辭手法及其作用
頂真的作用

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1、比喻比喻是為了生動形象地將某一事物或人物情感展現給他人的一種修辭手法，原本存在的事物或情感，叫作比喻句中的本體，另一個能使它變得生動形象的事物則為喻體 。比喻是人們使用最早和最頻繁的修辭手法 。2、擬人擬人就是給本來沒有思想情感的事物，賦予人的思想、行為和情感，使它更為生動形象、親切感人 。擬人和比喻是所有修辭手法里面最古老的兩個 。它們最初不稱為比喻、擬人，而是稱為“比”，就是《詩經》里邊的賦、比、興中的“比” 。后來演變成了比擬 。3、夸張夸張是為了突出某一事物的某一特點而采用的一種修辭手法 。這一手法的運用，主要是通過對事物的特征進行一定程度的夸大或縮小而實現的 。如，夸大：他的眼睛比銅鈴還要大；縮?。核难劬瓷先ケ戎ヂ榱＿€要小 。4、排比排比句通常用來抒情或說理，以便在抒情或說理過程中使得語言更有感染力，表述更加充分 。排比最早應用在古代的政論文上，抒發作者對社會問題的看法，增強語言的感染力 。5、對偶對偶是通過兩個字數相等、結構相似的語句表現相關或相反的意思 。對偶產生于漢朝，漢賦盛行的時候，對偶這種句式也慢慢流行起來 。
活頂針有什么概念特點？頂針主要由頂針、夾緊裝置、殼體、固定銷、軸承和芯軸組成 。頂針的一端可頂中心孔或管料的內孔，另一端可頂端面是球形或錐形的零件，頂針由夾緊裝置固定 。當零件不允許或無法打中心孔時，可用夾緊裝置直接夾住車削 ?；顒禹斸樀奶攸c：1、外徑小、干涉刀較少，適合于高轉速，中度的切削化；2、可定期注油延長使用壽命；3、具有一定的防水功能，整體性易散熱；4、采用斜度長滾針軸承，三點支撐排列結構剛性加強，穩定性佳 。機床常見不同種類的回轉頂針的用途：1、輕型回轉頂針精密級輕型回轉頂針主要用于小型車床上加工軸套類零件，借助中心孔定位，使被加工零件得到很高的尺寸精度，由于高轉速回轉頂針精度高，轉速高，所以，是小型精密車床上作高速切削時必備的一種附件 。2、中型回轉頂針中型回轉頂針主要用于一般車床上加工軸套類零件，借助中心孔定位，使被加工零件得到很高的尺寸精度 。3、重型彈性回轉頂針重型彈性回轉頂針主要用于較大型車床上加工軸套類零件 。由于承載大，能通過自動調節來吸收工件的熱變形，控制熱應力，所以，最適于高數強力切削 。4、傘型回轉頂針傘型回轉頂針主要用于車床上加工套類和管類零件，使被加工零件具有較高的尺寸精度，適于作強力切削 。5、插入式回轉頂針插入式回轉頂針主要用于車床上加工各種軸套類零件，并附帶5個不同形狀和角度的頂針插頭 。以擴大使用范圍 。6、固定頂針固定頂針主要用于車床磨床和銑床上加工軸套類零件 。7、合金回轉頂針硬質合金固定頂針主要用于車床磨床和銑床上加工軸套類零件 。8、帶壓出螺母頂針帶壓出螺母頂針主要用于車床磨床和銑床上加工軸套類零件 。9、半缺合金頂針硬質合金半缺頂針主要用于車床磨床和銑床上加工軸套類零件 。10、內撥頂針及外撥頂針外撥動頂針主要用于車床上，代替卡盤加工軸類零件 。它是適于作大批量生產的一種高效率不停車夾具 。

固定頂針都有什么特點？固定頂針的特點：1、前置標準型碳化鎢頂心；2、碳化鎢頂心材質為SK2，硬度達到75HRC±2；3、頂心及本體均需要精密研磨以達到要求 。固定頂針可對端面復雜的零件和不允許打中心孔的零件進行支承 。頂針主要由頂針、夾緊裝置、殼體、固定銷、軸承和芯軸組成 。頂針的一端可頂中心孔或管料的內孔，另一端可頂端面是球形或錐形的零件，頂針由夾緊裝置固定 。當零件不允許或無法打中心孔時，可用夾緊裝置直接夾住車削 。殼體與芯軸鉆有銷孔，用固定銷的銷入或去除，來實現頂針的死活二用 。機械工具頂針，機械加工中的機床部件，有回轉頂針和固定頂針兩種 。頂針可對端面復雜的零件和不允許打中心孔的零件進行支承 。頂針主要由頂針、夾緊裝置、殼體、固定銷、軸承和芯軸組成 。頂針的一端可頂中心孔或管料的內孔，另一端可頂端面是球形或錐形的零件，頂針由夾緊裝置固定 。當零件不允許或無法打中心孔時，可用夾緊裝置直接夾住車削 。殼體與芯軸鉆有銷孔，用固定銷的銷入或去除，來實現頂針的死活二用 。頂針還可用于工件的鉆孔、套牙和鉸孔 。

修辭手法中的頂針是什么，有什么作用？前一個句子的最后一個詞和下一個句子的第一個詞相同，就是頂真 。
如，“他很得意，得意得似乎有些忘乎所以了 。”但是，“人人為我，我為人人”卻不是“頂真”，而是“回環” 。因為第二句不僅第一個詞“我”和第一句最后一個詞“我”相同，而且第二句最后一個詞“人人”，又返回到第一句的第一個詞“人人”上，這樣就形成了回環 。所以“我為人人，人人為我”是屬于“回環”而不屬于“頂真” 。

不知能否幫上您？

頂真手法有什么表達效果頂真用前文的末尾作下文的開頭，首尾相連兩次以上，使鄰近接的語句或片斷或章節傳下接，首尾蟬聯，這種修辭手法，叫做頂真，又叫頂針或聯珠 。運用頂真修辭手法，不但能使句子結構整齊，語氣貫通，而且能突出事物之間環環相扣的有機聯系 。作用：總的說來：環環緊扣，引人入勝 。具體地說：議事說理，準確、謹嚴、周密 。抒情寫意，格調清新 。狀物敘事，條理清晰 。

頂真有什么作用和特點?頂真是指把前一句結尾的詞語作為后一句起頭的詞語的修辭方法 。例如：竹葉燒了，還有竹枝，竹枝斷了，還有竹鞭；竹鞭砍了，還有竹根.

頂針手法運用有什么好處一用頂真表示邏輯上的先后關系,造成一種一氣貫注、無懈可擊的效果 。
二、 用頂真的頭尾蟬聯、遞承緊湊優勢表示事物的空間位置或位置的移動,使人一目了然 。
三、 通過頂真烘托映襯,達到以簡勝繁、以少勝多的效果

什么是頂真句,什么是回環句?
頂真的作用

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在修辭中，聯珠句又叫頂針（頂真）句，它的結構形式是：上一句話收尾的詞語是下一句話的開頭，用符號表示就是“ABC,CDE,EFG……” 。在具備上述條件的基礎上，如果上一句的開頭成為下一句話的收尾，則構成了回環句，用符號來表示就是“ABC,CDE,EFA” 。頂針句：關鍵時刻需要果斷，果斷抉擇來自于智慧，智慧來自于學習和實踐的積累 。（關于“果斷”的話題）盛年歌盛世，盛世逢盛會，盛會振奮人心 。（關于“十六大”的話題）回環句：民族文化的進步需要文化的寬容，文化的寬容需要寬容的思想，寬容的思想能促進民族文化的發展 。（關于“寬容”的話題）經濟決定金融，金融服務于經濟 。（關于“經濟與金融”的話題）擴展資料：需要注意的是，使用頂針這個方式時，毋須限制上下句的字數或平仄，但上下句交接點一定要使用相同的字或詞 。這種方法，也用到影視劇及動漫的蒙太奇中，稱為頂針蒙太奇 。頂針的作用總的說來：環環緊扣，引人入勝 。具體地說：1、議事說理，準確、謹嚴、周密 。2、抒情寫意，格調清新 。3、狀物敘事，條理清晰 。參考資料來源：百度百科-回環句
有什么頂真句？頂真的句子：

弟子不必不如師，師不必賢于弟子 ?！?韓愈

指揮員的正確的部署來源于正確的決心，正確的決心來源于正確的判斷，正確的判斷來源于周到的和必要的偵查，和對各種偵察材料的連貫起來的思索.—— 毛澤東

實干家不如觀察家，觀察家不如評論家，干的不如看的，看的不如算的，算的不如裝蒜的 ?！?《文風瑣談》

將請罪于君，君不許；請罪于母，母不許 。—— 《指南錄后序》

他比先前并沒有什么大改變，單是老了些，但也還未留胡子，一見面是寒暄，寒暄之后說我“胖了”，說我“胖了”之后即大罵新黨 ?！?《祝?！?br>
書足以記名姓而已，劍一人敵，不足學，學萬人敵 ?！?項羽

腳下是蒼茫的云海，云海的間隙中是縮小了的村鎮 。—— 《祖國山川頌》

希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明 ?！?魯迅

咱們做的事越多，老百姓就來的越多；老百姓來的越多，咱們的力量就越大；咱們的力量越大，往后的事也就越多!—— 歐陽山

僅使留下淡紅的血色和微漠的悲哀 。在這淡紅的血色和微漠的悲哀中，又給人暫得偷生，維持著這似人非人的世界 ?！?《記念劉和珍君》

古之學者必有師 。師者，所以傳道授業解惑也 。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也終不解矣 。（《師說》） 韓愈對老師和治學的詮釋，言簡意賅，精辟至極，至今為世人廣泛樂道 。

然而，灰暗的寒冷，寒冷的寂寞，寂寞的空曠，空曠的無聊，把你的整個生理空間、心理空間都填滿了.你便灰暗，你便寒冷，你便寂寞，你便空曠，你便無聊，你便可能又縮起脖子.—— 柯云路

商人重利輕別離，前月浮梁買茶去 。去時江口守空船，繞船月明江水寒 ?！?《琵琶行》

誰？誰還能怎樣？我，我自己 ?！?《想念地壇》

希望是附麗于存在的,有存在,便有希望,有希望,便有光明.—— 魯迅,《在北京女師大的講演》

”頂真“的修辭手法？例子怎樣根據頂真修辭手法斷句
頂真 修辭手法的作用“頂針”同“頂真” 。它是用上一句結尾的詞語做下一句的起頭，使前后的句子頭尾蟬聯，上遞下接，這種辭格叫頂真，也叫聯珠 。它是漢語傳統的修辭格之一，經常出現在各種文體的文章中 。

頂針這種修辭手法的作用?頂真：上句結尾的詞語作下句的開頭，或前文的末尾作下文的開頭，首尾相連兩次以上，使鄰近的語句、片斷、章節首尾頂接，蟬聯而下，這種修辭手法，叫做頂真，又稱聯珠、蟬聯、連環 。主要用于整齊句子結構，貫通語氣，突出事物之間的環環相扣 。“頂真”又叫作“頂針”現常用“頂真” 。作用：（1）總的說來：環環緊扣，引人入勝 。
（2）具體地說：議事說理類——準確、嚴謹、周密 。抒情寫意類——格調清新 。狀物敘事類——條理清晰 。

頂真的作用
頂真的作用

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總的來講，頂真在文章中的作用為：環環緊扣，引人入勝 。頂真是指：用上一句的詞語或句子作下一句的起頭，使前后的句子頭尾相連，上遞下接，這就叫頂真 。也叫“聯珠” 。運用頂真修辭手法，不但能使句子結構整齊，語氣貫通，而且能突出事物之間環環相扣的有機聯系 。運用頂真修辭手法能夠使兩個音節或句子首尾相連，前后承接，產生上遞下接的效果，并且讀起來朗朗上口生動明快 。擴展資料：頂真的形式1、 詞與詞的頂真例子：茵茵牧草綠山坡,山坡畜群似云朵，云朵游動笛聲起,笛聲悠揚卷浪波 。2、 短語與短語的頂真例子：指揮員正確的部署來源于正確的決心，正確的決心來源于正確的判斷，正確的判斷來源于周到的和必要的偵察，和對于各種偵察材料的連貫起來的思索 。3、 句子與句子頂真例子：咱們做的事情越多，老百姓就來得越多；老百姓來得越多，咱們的力量就越大，咱們的力量越大，往后的事情就越多 。參考資料來源：百度百科－頂真
頂真有什么好處【頂真的作用】運用頂真修辭手法，不但能使句子結構整齊，語氣貫通，而且能突出事物之間環環相扣的有機聯系 。

總的說來：環環緊扣，引人入勝 。
具體地說：議事說理，準確、謹嚴、周密 。抒情寫意，格調清新 。狀物敘事，條理清晰 。

頂真是什么？有什么作用？上句結尾的詞語做下句的開頭，或前文的末尾作下文的開頭 。首尾連續兩次都用上，使相鄰的語句、片斷、章節首尾頂接，蟬聯而下，這種修辭手法，叫做頂真，又稱聯珠、蟬聯、連環 。主要用于整齊句子結構，貫通語氣，突出事物之間的環環相扣 。“頂真”又叫作“頂針”現常用“頂真” 。

佛頂真骨舍利 意義是佛教的文化遺產
只是一個象征

頂真的寫作手法有什么作用讓文章顯得更有內涵吧 。

頂針的用途1）.在塑膠模具中，將產品從模具上分離下來，也是最常用的；2）.硬質合金頂針如鎢鋼頂針等，則可以用來通較長較細的孔；3）.頂針也叫頂尖那是裝配在車床或磨床上，用來支持工件并使工件圍繞它轉動的頭部圓錐形金屬圓棒，但是與塑膠模具配件的頂針是完全不一樣的東西；4）.塑膠模具頂針也可用于模具里面,它可以起到穩固作用,被叫做鑲針 。塑膠模具頂針的種類有： 、圓頂針、托針、標準頂針、非標準頂針等塑膠模具頂針的材質有SKH51、SKD61、SKD11、65Mn等SKH51頂針韌性較SKD61較優；SKD61頂針可以耐1600℃高溫，SKD61頂針表面氮化處理后可以很好的提高頂針的耐磨性，65Mn的頂針因為其品質較差，品質較脆容易斷，大部分塑膠模具已不裝配和使用65Mn材質的頂針 。
頂針寫作手法的好處頂針修辭是修辭手法的一種，

又名頂真，
即某段文字由若干短句組成，
每一句的最后一個字（詞）與下一句開頭的一個字（詞）相同，這種修辭方法叫做頂針 。
作用：
運用頂真修辭手法，不但能使句子結構整齊，語氣貫通，而且能突出事物之間環環相扣的有機聯系 。

頂針的作用 簡便一點頂真：上句結尾的詞語作下句的開頭，或前文的末尾作下文的開頭，首尾相連兩次以上，使鄰近的語句、片斷、章節首尾頂接，蟬聯而下，這種修辭手法，叫做頂真，又稱聯珠、蟬聯、連環 。主要用于整齊句子結構，貫通語氣，突出事物之間的環環相扣 。“頂真”又叫作“頂針”現常用“頂真” 。

作用：

（1）總的說來：環環緊扣，引人入勝 。
（2）具體地說：議事說理類——準確、嚴謹、周密 。抒情寫意類——格調清新 。狀物敘事類——條理清晰 。

什么是頂真手法？舉例說明！ 。頂針又名頂真、聯珠、蟬聯，是修辭手法的一種，即某段文字由若干短句組成，以上句后分句或上句結尾的字詞作為下句的前分句或開頭的字詞，簡單說就是每一句的最后一個字（詞）與下一句開頭的一個字（詞）相同，這種修辭方法就叫做頂針 。
試舉三例：
例1：
我們要做到招之即來，來之能戰，戰之能勝 。
例2：
竹葉燒了，還有竹枝；竹枝斷了，還有竹鞭；竹鞭砍了，還有深埋在地下的竹根 。（選自《井岡翠竹》）
例3：
一心守道道無窮，窮中有樂
萬事隨緣緣有份，份外無求
櫓搖船、船載櫓，櫓動而船行
線穿針、針引線，線縫而線綴

什么是頂真手法？舉例說明！頂針又名頂真、聯珠、蟬聯，是修辭手法的一種，即某段文字由若干短句組成，以上句后分句或上句結尾的字詞作為下句的前分句或開頭的字詞，簡單說就是每一句的最后一個字（詞）與下一句開頭的一個字（詞）相同，這種修辭方法就叫做頂針 。


試舉三例：
例1：
我們要做到招之即來，來之能戰，戰之能勝 。
例2：
竹葉燒了，還有竹枝；竹枝斷了，還有竹鞭；竹鞭砍了，還有深埋在地下的竹根 。（選自《井岡翠竹》）
例3：
一心守道道無窮，窮中有樂
萬事隨緣緣有份，份外無求
櫓搖船、船載櫓，櫓動而船行
線穿針、針引線，線縫而線綴

什么是頂真的修辭手法？
頂真的作用

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一種修辭方法 。用前面結尾的詞語或句子作下一句的起頭 。頂真（頂針），亦稱聯珠、蟬聯，是一種修辭方法，是指上句的結尾與下句的開頭使用相同的字或詞，用以修飾兩句子的聲韻的方法 。注意：使用這個方式時，毋須限制上下句的字數或平仄，但上下句交接點一定要使用相同的字或詞 。例如：“歸來見天子，天子坐明堂 。”（出自《木蘭辭》 。《木蘭詩》是一首北朝民歌，宋郭茂倩《樂府詩集》歸入《橫吹曲辭·梁鼓角橫吹曲》中 。）譯文：歸來朝見天子，天子坐上殿堂（論功行賞） 。擴展資料：頂真的分類：1、句中頂真即在句中結奏點（斷讀處）傳遞文字，古人稱之為聯綿（連綿） 。如長沙白沙井聯：常德德山山有德；長沙沙水水無沙 。按七言聯“二二三”節奏式，可讀為“常德－德山－山有德；長沙－沙水－水無沙” 。德、山、沙、水均為句內頂真 。2、句間頂真即在各斷句間傳遞文字 。如下面一副戲臺聯堪稱頂真聯中的佳品：看我非我，我看我，我也非我；裝誰象誰，誰裝誰，誰就象誰 。這副頂真楹聯概括力極強，僅用了二十二個字，就把戲劇演員忘掉自我、逼真肖人的精彩表演描述出來了，該聯對仗工穩，精巧風趣，聯意雋永，是一副絕妙戲聯 。3、句句頂真即無論斷句多少，聯珠到最后一句，可稱之“連環” 。根據其斷句多少，可分為大小兩種 。連環一般是三個斷句，兩處頂真 。參考資料來源：百度百科-頂真
什么是頂針手法？？？頂針又名頂真、聯珠、蟬聯，是修辭手法的一種，即某段文字由若干短句組成，以上句后分句或上句結尾的字詞作為下句的前分句或開頭的字詞，簡單說就是每一句的最后一個字（詞）與下一句開頭的一個字（詞）相同，這種修辭方法就叫做頂針 。
「頂針」原為刺繡或縫衣時中指所戴之金屬指環，環上滿是小凹點，以便推針穿布 。在修辭學上，意指后句首字用前句末字，如「頂針」之頂「針」然 。早期修辭學書，字多做「頂真」，蓋假借「真」字為「針」字 。

試舉三例：
例1：
我們要做到招之即來，來之能戰，戰之能勝 。
例2：
竹葉燒了，還有竹枝；竹枝斷了，還有竹鞭；竹鞭砍了，還有深埋在地下的竹根 。（選自《井岡翠竹》）
例3：
一心守道道無窮，窮中有樂
萬事隨緣緣有份，份外無求
櫓搖船、船載櫓，櫓動而船行
線穿針、針引線，線縫而線綴

頂針格由于詞語間上遞下接，首位蟬聯，結構嚴謹，便于揭示事物間嚴密透徹的本質；便于抒發氣勢貫通的感情 。運用頂真修辭手法，不但能使句子結構整齊，語氣貫通，而且能酣暢淋漓地突出事物之間相互依存的有機聯系，使說理環環相扣 。

什么是頂真手法?舉例說明!.頂真,亦稱頂針、聯珠、蟬聯,是一種修辭方法,是指上句的結尾與下句的開頭使用相同的字或詞,用以修飾兩句子的聲韻的方法.注意：使用這個方式時,毋須限制上下句的字數或平仄,但上下句交接點一定要使用相同的字或詞.例如：
月光光,照地堂；年卅晚,摘檳榔；檳榔香,買子姜；子姜辣……

寫作手法及作用表現手法與寫作手法的含義基本相同
寫作方法，也叫表現手法，是指在文學創作中塑造形象、反映生活所運用的各種具體方法和技巧 。包括：對比、象征、托物言志（托物喻人）、欲揚先抑、襯托（烘托）、夸張諷刺、借景抒情、前后照應等 。

常見寫作方法、表現手法：
聯想、想像、象征（托物言志）、比較、對比、襯托、反襯、烘托、以小見大、借景抒情（情景交融）、伏筆和鋪墊、前后照應（呼應）、直接（間接）描寫、揚抑（欲揚先抑、欲抑先揚） 。

作用分別如下：
1、象征（托物言志）：通過詠物來抒情，常常借助于某些具體植物、動物、物品等的一些特性，委婉曲折地將作者的感情表達出來 。
作用：首先是它把抽象的事理表現為具體的可感知的形象 。其次是可以使文章更含蓄些，運用眼前之物，寄托深遠之意 。
　
2、襯托：以他體從正面、反面兩個角度陪襯本體 。作用：突出本體的××特征 。

3、對比：把兩種相反的事物或一種事物相對立的兩個方面作比較 。
作用：鮮明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征 。

4、借景抒情：通過描寫具體生動的自然景象或生活場景，表達作者某種真摯的思想感情 。
作用：做到情景交融，使文章充滿詩情畫意 。

5、先抑后揚：先否定或貶低事物形象，爾后深入挖掘事物特點及內在意義，再對事物予以肯定、褒揚，作用：突出強調了事物（人物）的特征 。

6、側面（間接）描寫：側面烘托出該人物的××性格、品行和技能，使得文章結構更加集中緊湊，表達更為簡潔精練 。
作用：直接和間接描寫方法結合運用，可以使被描寫的人物或景物的特點更加鮮明、突出 。

7、伏筆和鋪墊：作用：內容前后照應，情節嚴絲合縫 。

8、照應：記敘文：使文章渾然一體，整體感強，突出主題 。
議論文：強化××論點 。散文：反復地抒發××情感，增加情感的深度 。

9、聯想：由一事物想到另一事物的心理過程 。
作用：豐富文章內容，使人物形象更豐滿，性格更鮮明突出，情節更生動感人 。

10、想像：在原有的感性形象的基礎上，創造新形象的心理過程 。
作用：為塑造形象、表現主題服務 。使讀者接受美的陶冶 。

滿意望采納

寫作方法有哪些，作用是什么？謝了！描寫方法：是用生動形象的語言把人物或景物具體描繪出來的一種手法 。
按內容來分，描寫有人物描寫和景物描寫兩種 。人物描寫的方法主要有六種，即概括描寫、肖像描寫、語言描寫、行動描寫 、心理描寫、細節描寫；景物描寫則包括靜態與動態、客觀與主觀、反襯與對比三種 。
按特征分類有：1白描，所謂“白描”是指抓住事物的主要特征，并以簡潔的語言勾畫出事物形象的一種寫法，魯迅先生非常善于使用白描手法，如《藤野先生》中關于藤野先生的一段介紹：“其時進來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書 。一將書放在講臺上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調，向學生介紹自己道：‘我就是叫作藤野嚴九郎的…… 。’”語言 簡潔，印象深刻 。2、細描，細描是指對事物的一筆一畫的精雕細刻，相對于白描，細描也可以稱為工筆，如阿累的《一面》寫魯迅就比魯迅寫藤野又細一些：“他的面孔黃黑帶白，瘦得教人擔心，好象大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子 。頭發約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著 。胡須很打眼，好象濃墨寫的隸體‘一字’ ?！?
新風霞的《傻二哥》則寫得更細膩，把一個賣藥糖的勞動者“傻靈傻靈”的特征刻畫得淋漓盡致，從他穿的衣服、使用的用具、吆喝前的準備、吆喝的聲調、吆喝的內容到他對顧客和鄰里窮哥們兒的態度都細細寫來，寫出了一個活生生的善良、勤快、樂觀，窮而有志的年輕 人的性格和形象 。3、襯托，襯托是指在寫人記事的過程中，為了突出主要對象用另外的人或物來陪襯或烘托的手法 。人 們常說：“紅花雖好，還需綠葉扶持”就是這個意思 。襯托可以從正面襯托，也可以從反面襯托，可以以景物來襯托人，也可以人襯托人，還可以物來襯托人，但這些都要根據表達內容的需要來使用 。魯迅是很擅長襯托筆法的文學大家，他的《在酒樓上》正襯、反襯都寫得極 好，同學們可以反復閱讀 。這里摘出兩段，請大家欣賞：?
“窗外只有漬痕班駁的墻壁，貼著枯死的莓苔；上面是鉛色天，白皚皚的絕無精彩，而且 微雪又飛舞起來了 ?！庇镁拔飶恼嬉r托了呂韋甫懶散懷舊的心情 。?
“幾株老梅競斗雪開著滿樹的繁花，仿佛不以深冬為意；……山楂樹，從暗綠的密葉里顯出 十幾朵紅花來，赫赫的在雪中明得如火，憤怒而且傲慢，如蔑視游人的某心于遠行 ?！庇谩?梅”與“花”反襯呂韋甫的懶散心情 。

關于表達方式：
①表達方式分為敘述、描寫、說明、抒情、議論的表達方式的分類解釋；
②一篇文章可以以一種表達方式為主，兼用其它表達方式；
③現在流行的話題作文的要求里也有相關表述——可任選一種表達方式為主并綜合運用其它各種表達方式 。
綜合起來，“表達方式”應當為在用語言、藝術、音樂、行動把思想感情表示出來時所采取的方法和形式 。

關于表現手法：
托物言志寫景抒情 敘事抒情 直抒胸臆 順敘 倒敘插敘 對比 襯托 卒章顯志象征 襯托 想象 聯想 照應 寓情于景托物言志反襯 烘托 托物起興 美景襯哀情 渲染 虛實結合 側面描寫正面描寫 直接抒情 間接抒情等，數量不限

寫作手法：寫作手法屬于藝術表現手法（即：藝術手法和表現手法，也含表達手法（技巧）），常見的有：夸張，對比，比喻，擬人，懸念，照應，聯想，想象，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、托物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面比喻象征、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生，實寫與虛寫，托物寓意、詠物抒情等 。表達方式就是常見的敘述、描寫、抒情、議論和說明 。（其實也屬于藝術表現手法） 。

修辭方法簡說
常見的修辭方法，高考規定為8種：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設問、反問 。
1．比喻：比喻的結構一般由本體、喻體和比喻詞構成 。比喻的本體和喻體必須是不同的事物，但相互之間有相似點 。運用比喻可以化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體 。
2．比擬：包括擬人和擬物兩類 。擬人是把物當人來描寫，賦予物以人的情感、意志、動作等；擬物是把人當物來描寫，或把此物當彼物來描寫 。運用比擬，可使人或物色彩鮮明，描寫生動，蘊含豐富 。
3．借代：用借體代本體 。它不直接說出所要表述的人或物，而用上其相關的事物來代替，可用部分代整體，以特征代本體，以專名代泛稱等，如《藥》中以“花白胡子”代人物，便是以特征代本體 。比喻要求本體與喻體有相似點，借代要求借體與本體有相同處 。借代可使表達具體形象 。
4．夸張：包括對事物作合情合理的夸大或縮小 。魯迅《藥》中寫道：“……眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半 。”后一句使用了“縮小”的夸張 ?？鋸堃锨楹侠?，其作用是烘托氣氛，增強聯想，給人啟示，增強表達效果 。
5．對偶：俗稱“對對子”，詩歌中叫“對仗” 。對偶有寬對、嚴對之別 。一般來說，上下兩句應字數相等、詞性相對、結構相同、意義相關；可以是短語，也可以是句子 。有正對、反對、流水對等類型 。用對偶，句子整齊，表意凝練，抒情酣暢 。
6．排比：由三個或三個以上結構相同或相似、內容相關、語氣一致的短語或句子構成 。其作用在加強語氣、強調內容、加重感情 。
7．設問：無疑而問，在自問自答中引人注意，啟人思考 。
8．反問：也是無疑而問，但答案就在問句中，即用肯定的形式表示否定的意思，用否定的形式表示肯定的意思 。有強化語氣、強化情感的作用 。

寫作手法反復的好處反復：反復具有突出思想，強調感情，分清層次，加強節奏感的修辭效果 。因此，它被運用于各種文體中 。在說理文章中能夠加強論點；在記敘文中，能夠分清條理；在文藝作品種，特別是詩歌中運用反復，能夠表現強烈深摯的思想感情起到強調主題、增強旋律美的作用 。

反復修辭手法答題格式：強調了XXXXX，突出表達了XXXXXXXXXXX的感情（之情） 。

各種寫作手法及其作用寫作手法概述（一）

寫作手法一般包括三個層次：表達方法，修辭方法，表現手法：

表達方式：

記敘:記敘人物的經歷或事情的發生、發展、變化過程 。
“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關”（陸游《書憤》）
用敘述的方式寫自己親臨抗金前線的值得紀念的往事 。
描寫:用生動形象的語言對人物、事件、環境所作的具體描繪和刻畫.
“江月去人只數尺，風燈照夜欲三更 。沙頭宿鷺聯拳靜，船尾跳魚撥剌鳴”（杜甫《漫成一首》）
詩歌從水中月影寫起，生動描寫了白鷺曲著身子，恬靜地夜宿在月照下的沙灘，船尾大魚躍出水面而發出拔刺的響聲，一動一靜構成了江上月夜寧靜的美景 。
議論:對人和事物的好壞、是非、價值、特點、作用等所表示的意見
“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”（元稹《菊花》）
這是詩的后兩句，點出喜愛菊花的原因和對菊花歷盡風霜而后凋的堅貞品格的贊美 。
抒情:表達作者強烈的愛憎、好惡、喜怒、愛樂等主觀感情 。有直接抒情，也有間接抒情 。
“晨起動征鐸，客行悲故鄉 。雞聲茅店月，人跡板橋霜 。槲葉落山路，枳花明驛墻 。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘 。”（溫廷筠《商山早行》）
首聯中起句以時間、事件、環境三者相互照應，寫出旅客的辛勞，對句直抒詩人的感慨 。“客行”與“故鄉”相比較，自然生出一個“悲”字來 。
寫作手法概述（二）
修辭手法（修辭格）：

比喻:用一種事物或情景來比作另一種事物或情景 。可分為明喻、暗喻、借喻 。有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用 。
“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺”（劉禹錫《望洞庭》）
詩歌巧妙地以“螺”作比，將皓月銀輝下的山比做銀盤里的青螺，色調淡雅，山水渾然一體 。

借代:借用相關的事物來代替所要表達的事物 。借代可用部分代表全體，具體代替抽象，用特征代替人 。借代的運用使語言簡練、含蓄 。
“知否，知否？應是綠肥紅瘦“（李清照《如夢令》）
詩中用“綠”和“紅”兩種顏色分別代替葉和花，寫葉的茂盛和花的凋零 。

夸張:對事物的形象、特征、作用、程度等作擴大或縮小的描述 。有更突出、更鮮明地表達事物的作用 。
“白發三千丈，緣愁似個長”（李白《秋浦歌》）
愁生白發，詩人用夸張的手法寫白發竟有“三千丈”那么長，可見愁思的深重 。

對偶:用結構相同、字數相同的一對句子或短語來表達兩個相對或相近的意思 。從形式看，語言簡練，整齊對稱；從內容看，意義集中含蓄 。
“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”（杜甫《登高》）
從篇法結構來講，這首詩四聯八句，句句皆對仗，對得圓渾自然，不見斧鑿之痕 。“無邊落木”對“不盡長江”使詩的意境顯得廣闊深遠，“蕭蕭”的落葉聲對“滾滾”的水勢更使人覺得氣象萬千 。更重要的是，從這里感受到詩人韶華易逝，壯志難酬的苦痛 。

比擬:把物當作人來描寫叫擬人，或把人當作物來描寫叫擬物 。比擬有促使讀者產生聯想，使描寫的人、物、事表現的更形象、生動的作用 。
“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂”（林逋《山園小梅》）
這一聯采用擬人的手法 ?！跋韧笛邸睒O寫白鶴愛梅之甚，它還未來得及飛下，就迫不及待地先偷看梅花幾眼；“合斷魂”一詞寫粉蝶因愛梅而至消魂，把粉蝶對梅得喜愛之情夸張到極點 。

排比:把內容緊密關聯、結構相同或相似、語氣一致的幾個句子或短語接連說出來 。
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，夕陽西風瘦馬”（馬致遠《天凈沙》）
純用名詞組合，構成典型環境

設問:先提出問題，接著自己把看法說出 。問題引入，帶動全篇，中間設問，承上啟下，結尾設問，深化主題，令人回味 。
“問人間誰是英雄？有釃酒臨江，橫槊曹公 ?！保ㄔ×睿Ⅳ斖鳎?br>以設問開篇，點明題旨，領起下面分層次地敘述三國人物的英雄業績 。

反問:用疑問的形式表達確定的意思 。用來加強語氣，表達強烈感情 。
“江東弟子今雖在，肯為君王卷土來？”（王安石《疊題烏江亭》）
使用反問句式，語氣冷峻，強調了歷史之必然 。

起興:興是先言他物以引起所詠之辭，
“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”（ 李商隱的《錦瑟》）
首聯用瑟這種樂器起興，由此而思及“華年” 。
寫作手法概述（三）
表現手法：

用典:用典有用事和引用前人詩句兩種 。用事是借用歷史故事來表達作者的思想感情，包括對現實生活中某些問題的立場和態度、個人的意緒和愿望等等，屬于借古抒懷 。
引用或化用前人詩句目的是加深詩詞中的意境，促使人聯想而尋意于言外 。
“想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”（辛棄疾《永遇樂京口北固亭懷古》）
“過春風十里，盡薺麥青青”（姜夔《揚州慢》）
這首詞除了回顧作者43年前南下經歷一層外，全是用事 ?！跋氘斈辏鸶觇F馬，氣吞萬里如虎”寫的是劉裕當年北伐抗敵的英雄氣概 。作者借贊揚劉裕，諷刺南宋王朝主和派屈辱求和的無恥行徑，表現出作者抗金的主張和恢復中原的決心 。
“春風十里”引用杜牧的詩句，表現往日揚州十里長街的繁榮景況，是虛寫；“盡薺麥青青”，寫詞人今日所見的凄涼情形，是實寫 。這兩幅對比鮮明的圖景寄寓著詞人昔盛今衰的感慨 。

聯想:由一事物聯系到與之有關的另一事物，或把事物中類似的特點聯系起來造成一個典型 。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳 。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀 ?！保ㄙR知章《詠柳》）
詩人由柳枝的紛披下垂、婀娜多姿聯想到翠綠的絲帶，運用巧妙的比喻，塑造出一個別具浪漫色彩的新穎形象，一改楊柳抒離情的象征義 。

想象:人們在已有材料和觀念基礎上，經過聯想、推斷、分析、綜合，創造出新的觀念的思維過程 。
“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨 。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺 ?！保▌⒂礤a的《望洞庭》）
這首詩選擇了月夜遙望的角度，通過極富想象力的描寫，將洞庭的湖光山色別出心裁地再現于紙上 。

虛實結合:是指現實的景、事與想象的景、事互相映襯，交織一起表達同一樣的情感 。
寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇 。都門帳飲無緒，留戀處蘭舟催發 。執手相看淚眼，竟無語凝咽 ?！馈队炅剽彙罚?br>上片除“念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”外，寫的都是眼前實景實事實情，寫詞人和心愛的人不忍分別又不得不別的心情，是實寫；下片寫對別后生活的設想，是虛寫，著意描繪詞人孤獨寂寞的心情 。虛實結合，淋漓盡致寫出了離別的依依不舍 。

襯托： 或烘托:指的是以乙托甲，使甲的特點或特質更加突出 。有正襯和反襯兩種 。
“大江東去，浪淘盡、千古風流人物 。故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁 。（蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》）
“今夜鄜州月，閨中只獨看 。遙憐小兒女，未解億長安 。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒 。何時倚虛幌，雙照淚痕干 。（杜甫《月夜》）
這首詞要塑造的人物形象是周瑜，卻從“千古風流人物”寫起，由此引出赤壁之戰時的“多少豪杰”，最后才集中為周瑜一人，突出了周瑜在作者心中的主要地位 。
頷聯、頸聯寫妻子的美麗，反襯詩人惆悵痛苦的心情 。

渲染:對環境、景物作多方面的描寫形容，以突出形象，加強藝術效果 。
“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”，（杜甫《登高》）
首聯俯仰所見所聞，一連出現六個特寫鏡頭，渲染秋江景物的特點 。
象征: 通過特定的、容易引起聯想的具體形象，表現與之相似或相近特點的概念、思想和感情 。
“青山似欲留人住，百匝千遭繞郡城”（李德?！兜茄轮莩亲鳌罚?br>這兩句描寫青山環繞，層巒疊嶂，自己所處的郡城正在嚴密封鎖，重重阻隔之中 。象征了自己被政敵迫害的景況，書寫思歸不得的憂傷 。
寫作手法概述（四）

對比對照:把兩種不同的事物或情形作對照，互相比較 。
“越王勾踐破吳歸，戰士還家盡錦衣 。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛 ?！保ɡ畎住对街杏[古》）
前三句描寫昔日繁榮和最后一句描寫今日冷落凄涼形成強烈的對比，使讀者感受特別深切，其中蘊含著詩人深沉的歷史思考 。

抑揚:把要貶抑否定的方面和要肯定的方面同時說出來，只突出強調其中一個方面以達到抑此揚彼或抑彼揚此的目的 。有先揚后抑和先抑后揚之分 。
“閨中少婦不知愁，春日凝妝上高樓 。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯 。”（王昌齡《閨怨》）
這首詩采用先揚后抑的手法，先寫少婦“不知愁”，后面才說她“悔”，通過對少婦情緒微妙變化的刻畫，深刻表現了少婦因觸景而產生的感傷和哀怨的情緒，突出了“閨怨”的主題 。

照應:指詩中對前面所寫的作必要的回答 。恰當運用這種方法使結構顯得緊湊、嚴謹 。
楚江微雨里，建業暮鐘時 。漠漠帆來重，冥冥鳥去遲 。（韋應物《賦得暮雨送李胄》）
首聯兩句寫黃昏時分詩人佇立在細雨蒙蒙的江邊，這里點明了詩題中的“暮雨”，又照應了詩題中的“送”字 。

動靜:對事物、景物作動態、靜態的描寫，兩者相互映襯，構成一種情趣 。
沙頭宿鳥聯拳靜，船尾跳魚拔剌鳴 。（杜甫《漫成一首》）
第四句魚跳的“動”更襯托出前三句景物的“靜” 。

正側描寫:對描寫對象進行正面的直接的描寫是正面描寫；描寫對象周圍的事物，使對象更鮮明、突出的是側面描寫 。
“一樹春風千萬枝，嫩于黃金軟于絲 。永豐西角荒園里，盡日無人屬阿誰？”（白居易《楊柳枝詞》
“大漠風塵日色昏，紅旗半卷出轅門 。前軍夜戰洮河北，已報生擒吐谷渾 。”（王昌齡《從軍行》）
白詩第一、二句運用正面描寫的手法，描寫了春天柳樹的嬌美形態 。
王詩第二句側面描寫戰況，一方面詩風勢很大，卷起紅旗便于急行軍，另一方面勢高度戒備，不事張揚，把戰事的緊張狀態突現出來 。

直抒胸臆:即景抒懷，表達詩人面對自然景象所產生的富有哲理性的思想 。
“白日依山盡，黃河入海流 。欲窮千里目，更上一層樓 。”（王之渙《登鸛雀樓》）
前兩句寫景，后兩句直接抒發在這樣的環境里產生的情懷，天然的形勢、闊大的氣象與詩人在這景象面前產生的富有哲理的思想融合在一起 。

借景抒情融情于景:詩人要表達的思想感情正面不著一字，全然寓于眼前的自然景象之中，借自然景物抒發感情 。
“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）
故人的身影越來越遠，最后完全消失，滾滾的江水有如對友人的不斷思念 。

托物言志 :在描摹事物以盡其妙的基礎上融入作者的感情，寄托作者的心志 。
“一樹春風千萬枝，嫩于黃金軟于絲 。永豐西園荒園里，盡日無人屬阿誰？”（白居易《楊柳枝詞》）
托物言志，寫柳樹獨出荒園無人觀賞，抒發人才被埋沒的感概 。

意象:意象，就是詩中熔鑄了作者思想情感的事物 。
“缺月掛疏桐，漏斷人初靜 。誰見幽人獨往來？飄渺孤鴻影 。驚起卻回頭，有恨無人省，寂寞沙洲冷 ?！保ㄌK軾的《卜算子 黃州定慧院寓居作》）
詞中“缺月” 、“疏桐”、“幽人”、“孤鴻”、“寒枝”等就是意象 。
意境:作者通過豐富的想象，將思想感情與作品的生活圖景融為一體而形成的藝術境界 。這是詩人的主觀感受、感情以及對生活的理解、認識和客觀事物的外在形貌特征以及內在的意蘊的融合統一 。
“缺月掛疏桐，漏斷人初靜 。誰見幽人獨往來？飄渺孤鴻影 。驚起卻回頭，有恨無人省，寂寞沙洲冷 ?！保ㄌK軾的《卜算子 黃州定慧院寓居作》）
如上例的意象與“獨”、“縹緲”、“恨”、“寂寞”、“冷” 等詞的感情色彩和“揀盡寒枝不肯棲”這個具有象征意味的詩句結合起來構成了孤獨、凄涼的氣氛，但詩人的心念卻非常堅定，表達的是作者孤高自賞，不與愿與世俗同流的生活態度 。