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人格發展理論 16型人格詳細講解

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弗洛伊德的人格結構理論:（1）人格結構理論 ， 我來為大家科普一下關于16型人格詳細講解?以下內容希望對你有幫助!

人格發展理論 16型人格詳細講解

文章插圖
16型人格詳細講解
弗洛伊德的人格結構理論:
（1）人格結構理論
人格結構由本我 ， 自我 ， 超我三部分組成 。
本我 ， 遵循快樂
自我 ， 遵循現實
超我 ， 遵循道德
（2）性欲階段理論
兒童將來的發展是否正?；虍惓?nbsp;， 5歲前具有決定意義 。分為五階段 。
1.口唇期
2.肛門期
3.前生殖器期
4.潛伏期
5.生殖期
性格是后天形成 ， 有好壞之分 ， 只有人類才有 。
氣質是天生的 ， 無好壞之分 ， 人和動物都有 。
認知風格有:
1.場獨立性與場依存性 。
科學興趣
學科成績
學習策略
教學偏好
2.沖動型和反思型和
3.整體性和系列性
4.深層加工和表層加工
深刻理解所學內容
記憶學習表面信息
自我意識
加德納多元智力理論 ， 
言語
邏輯 ， 數學
視覺 ， 空間
音樂
【人格發展理論 16型人格詳細講解】身體動覺
社會態度
練習
1、20世紀初 ， 實用主義教育學的代表人物與作品是(()
A.凱洛夫與《教育學》
B.贊可夫與《教學與發展》
C.杜威與《民主主義與教育》
D赫爾巴特與《普通教育學》
2、在日常教學中 ， 哪些學生在認真聽講 ， 哪些學生在做小動作 ， 老師在講臺上一目了然 。這體現出() 。
A注意的廣度
B.注意的穩定性
C.注意的轉移
D.注意的起伏
3、學生在課堂上學習的各種課本知識和日常了解的生活常識都屬于() 。
A.語義記憶
B.情緒記憶
C.程序性記憶
D.陳述性記憶
4、人們瀏覽過《清明上河圖》后 ， 在頭腦中留下了畫面中描繪的形象 。這種記憶屬于() 。
A.情景記憶
B.形象記憶
C.運動記憶
D.瞬時記憶
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