華生的行為主義理論 華生的行為主義理論啟示


華生的行為主義理論 華生的行為主義理論啟示

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1、華生的行為主義學習理論華生(John ***.waston,1878)于1913年首先打出行為主義心理學的旗幟,是美國第一個將巴氏的研究結果作為學習理論基礎的人 。
2、他認為學習就是以一種刺激替代另一種刺激建立條件反射的過程 。
3、在華生看來 , 人類出生時只有幾個反射(如打噴嚏、膝跳反射)和情緒反應(如懼、愛、怒等),所有其他行為都是通過條件反射建立新刺激―反應(S-R)聯結而形成的 。
【華生的行為主義理論 華生的行為主義理論啟示】4、華生曾經用條件反射的原理做了一個恐懼形成的實驗 。
5、因為一種動物和一種引起恐懼的刺激產生了聯系 , 嬰兒產生了對那種動物的恐懼 。
6、在形成條件反射以前 , 小孩接近兔子毫無害怕的表現 。
7、后來 , 兔子出現后 , 緊接著就出現一個使小孩害怕的響聲 。
8、形成條件反應之后 , 單是兔子也能使小孩害怕,最嚴重的程度 , 這時小孩會對任何有毛的東西感到害怕,如老鼠、制成標本的動物,甚至有胡子的人 。
9、原來以兔子為條件的恐懼 , 現在泛化到相似的刺激 。
10、在實際教育中 , 許多學生的態度就是通過經典條件反射而學到的 。
11、例如,許多學生可能不喜歡外語 , 因為他們將這些外語與要求在課堂上大聲翻譯句子這樣不愉快的經驗聯系了起來 。
12、在課堂上被提問難題(CS)引起了焦慮(UR) , 學生形成了對外語恐懼的條件反射,可能泛化他們對其他課程或學校機構的恐懼,在其他學校經驗中發生類似的學習過程 。
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