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教的拼音 教誨的拼音

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教的拼音 教誨的拼音

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大家好,小耶來為大家解答以上的問題 。教誨的拼音，教的拼音這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！
1、你好，很高興為你解答，“教”字的基本解釋：教jiào指導，訓誨：教習 。
2、教頭 。
3、教正 。
4、教師 。
5、教導 。
6、管教 。
7、請教 。
8、教學相長 。
9、因材施教 。
10、使 ， 令：風能教船走 。
11、指“宗教”：教士 。
【教的拼音 教誨的拼音】12、教主 。
13、教皇 。
14、教堂 。
15、教jiāo傳授：教課 。
16、你教給我做 。
17、筆畫數：11；部首：攵；筆順編號：12135213134學習心得體會范文含有“教”的詞組：1.管教2.教導3.教誨4.教師5.教唆6.教訓7.請教8.求教9.言傳身教10.言教11.教唆12.諄諄教導13.佛教14.言傳身教15.孔教16.叨教17.討教18.儒教19.請教20.教誨21.教導22.教養23.教學24.釋教25.諄諄教誨26.教練27.見教28.教授29.傳教30.不吝指教含有“教”的成語：移樽就教（yí zūn jiù jiào） 有教無類（yǒu jiào wú lèi） 因材施教（yīn cái shī jiào） 言傳身教（yán chuán shēn jiào） 學然后知不足，教然后之困（無） 殺彘教子（shā zhì jiào zǐ） 十年生聚，十年教訓（shí nián shēng jù，shí nián jiào xùn） 生聚教訓（shēng jù jiào xùn） 三教九流（sān jiào jiǔ liú）神道設教（shén dào shè jiào） 孺子可教（rú zǐ kě jiào） 明教不變（míng jiào bù biàn） 明恥教戰（míng chǐ jiào zhàn） 明刑弼教（míng xíng bì jiào） 屢教不改（lǚ jiàn bù gǎi） 累教不改（lěi jiào bù gǎi） 教一識百（jiāo yī shí bǎi） 教亦多術（jiào yì duō shù） 教學相長（jiào xué xiāng zhǎng）教無常師（jiào　wú　cháng　shī） 教猱升木（jiāo náo shēng mù） 九流三教（jiǔ liú sān jiào） 教婦初來，教兒嬰孩（jiào fù chū lái ， jiào ér yīng hái） 畫荻教子（huà dí jiào zǐ） 反面教員（fǎn miàn jiào yuán） 奉令承教（fèng lìng chéng jiào） 不吝指教（bù lìn zhǐ jiào） 不吝賜教（bù lìn cì jiào）不可教訓（bù kě jiào xùn） 不教之教（bù jiào zhī jiào） 不教而誅（bù jiào ér zhū） 不教而殺（bù jiào ér sh?。?“教”字的詳細字義：教的組詞jiāo【動】把知識和技能傳授給別人〖teach;instruct〗十三教汝織 。
18、——《玉臺新詠·古詩為焦仲卿妻作》教其不知,而恤其不足 。
19、——《左傳》又如:教課;教書;手把手教;教唱歌;教倌(教入塾);教老者(方言,教員);教率(教授引導);教書匠(對教師的謔稱)使;令;讓〖let〗曲罷能教善才服 。
20、——唐·白居易《琵琶行》另見jiào教書jiāoshū〖teachschool〗教學生學習功課教jiào【動】(會意 。
21、從攴(pū),從孝,孝亦聲 。
22、“攴”,篆體象以手持杖或執鞭 。
23、在奴隸社會,奴隸主要靠鞭杖來施行他們的教育、教化 。
24、本義:教育,指導)同本義〖teach;instruct;giveguidance〗最后祝你順利通過考試，早日成為一名優秀的人民教師~有兩個讀音 。
25、教，讀jiào 時：可組詞：教習、教頭、教正、教師、教導、管教、請教 。
26、教，讀 jiāo 時：可組詞：教課 。
27、你教給我做 。
28、 啟發式教學造句：在此之前 ， 國內傳統教學中早已出現了諸如啟發式教學法、引導發現法、嘗試教學法等具較大影響力且含有探究成分的教學 。
29、解釋：跟‘注入式教學’相對 。
30、教師啟發學生積極思維，使他們自覺地掌握知識 。
31、2、教程造句：我們的目的不是為了替換工作臺幫助系統里的文件和教程，而是通過提供額外的幫助信息來補充那些指導文件 。
32、解釋：專門學科的課程（多用做書名）：近代史～｜政治經濟學～ 。
33、3、教具造句：這些工作都不是要求孩子們必須要做的，但是這樣的工作是由成人，也有時候是另外一個孩子來進行的，通過操作教具在一個時間展示給一個孩子 。
34、解釋：教學時用來講解說明某事某物的模型、實物、圖表和幻燈等的總稱 。
35、4、教唆犯造句：教唆犯理論是共同犯罪理論的重要組成部分，對教唆犯問題的研究既具有重要的理論價值 ， 又在司法實踐操作上具有重大意義 。
36、解釋：慫恿、指使別人犯罪的罪犯 。
37、5、教研室造句：受國家發展和改革委員會社會發展司的委托，復旦大學公共衛生學院衛生經濟學教研室自2001年起開展了“中國區域衛生規劃評價研究”項目 。
38、解釋：教育廳、局和學校中研究教學問題的組織 。
39、6、教研組造句：英語教研組全體教師將繼續保持優勢，加強交流，拼搏進?。隕淼拇廈韃胖僑諶氳澆萄е?，將徹底挖掘潛能，噴灑于光輝的教育事業中 ， 憧憬和創造美好的未來 。
40、解釋：研究教學問題的組織，規模比教研室小 。
41、7、社會教育造句：他之所以對奧運會熱情很高，是因為他覺得奧運會與法國的學校教育具有相通之處，兩者都將道德教育和社會教育融入到運動會之中 。
42、解釋：指學校以外的文化教育機關（如圖書館、博物館、文化宮、展覽會、俱樂部、少年宮等）對人民群眾和少年兒童所進行的教育 。
43、8、特殊教育造句：他的老師在談及他的時候 ， 那個熱情勁兒絲毫不亞于特殊教育領域的教師（這類教師似乎有種擅于發現事物并進行贊美的超人能力） 。
44、解釋：以盲啞、殘廢或智力極低的兒童或成人為施教對象的教育 。
45、9、專業教育造句：不過不用為他感到惋惜，他良好的專業教育并沒有因此浪費，因為Levin巧妙地把高科技及定制化軟件程序結合起來 ， 用以創作他獨特的視聽作品 。
46、解釋：培養專業人材的教育 。
47、10、業余教育造句：不僅日本的大學 ， 連一些短期大學、中等?？茖W校，高中和地方的業余教育機構也都設有漢語課程 。
48、解釋：為提高工人、農民、干部等的政治、文化和科學、技術水平 ， 在業余時間進行的教育 。
49、1賜教造句：文章就會計模擬試驗教學的現狀、存在問題及改革思路談點個人所見，目的是為了進一步提高會計模擬實驗教學的水平并得到同仁的賜教 。
50、解釋：敬辭 ， 給予指教：不吝～ 。
51、12、電化教育造句：隨著計算機技術的飛速發展，非線性編輯系統已廣泛應用于電視節目的制作并逐步進入學校的電化教育領域 。
52、解釋：利用錄音、廣播、電視、幻燈、電影等使用電的設備進行的教育 。
53、13、薩滿教造句：祭敖包原本是薩滿教的一項圖騰祭祀活動，后來喇嘛教取代薩滿教后，這一祭祀活動也被納入到喇嘛教，同時增加了宗教色彩 。
54、解釋：一種原始宗教，流行于亞洲、歐洲的極北部等地區 。
55、薩滿是跳神作法的男巫 。
56、［滿］14、指教造句：確定國家安全顧問的人選對我來說很艱難，因為托尼.萊克和桑迪.伯杰兩人在整個競選活動中，都在外交政策方面向我提供了很棒的指教和建議 。
57、解釋：客套話，用于請人對自己的工作、作品提出批評或意見：希望多多～ 。
58、15、教習造句：我有個女兒，今年17歲，上高中二年級，想在今年暑假期間（-），給她找一個年齡在19-35歲的女性外國朋友，教習她的英語 。
59、解釋：教員的舊稱 。
60、教字是多音字，拼音為 jiào、 jiāo。
61、基本釋義：[ jiào ]1.指導，訓誨：～習 。
62、～頭 。
63、～正 。
64、～師 。
65、～導 。
66、管～ 。
67、請～ 。
68、～學相長 。
69、因材施～ 。
70、2.使，令：風能～船走 。
71、3.指“宗教”：～士 。
72、～主 。
73、～皇 。
74、～堂 。
75、4.姓 。
76、[ jiāo ]傳授：～課 。
77、你～給我做 。
78、詳細釋義：教 [jiào]〈動〉(會意 。
79、從攴( pū),從孝,孝亦聲 。
80、“攴”,篆體象以手持杖或執鞭 。
81、在奴隸社會,奴隸主要靠鞭杖來施行他們的教育、教化 。
82、本義:教育,指導)同本義上所施下所效也 。
83、——《說文》以教國子弟 。
84、——《周禮·師氏》 。
85、注:“教之者,使識舊事也 。
86、”教也者,長善而救其失者也 。
87、——《禮記·學記》教者,民之寒暑也 。
88、——《禮記·樂記》教,文之施也 。
89、——《國語·周語》精華,教政之本也 。
90、——《春秋繁露》君有此教士三萬人 。
91、——《管子·小匡》修教三年 。
92、——《韓非子·五蠹》寧有政教 。
93、——《史記·貨殖列傳》擇師而教 。
94、——唐· 韓愈《師說》以教吾子 。
95、——唐· 柳宗元《柳河東集》昨日蒙教 。
96、——宋· 王安石《答司馬諫議書》所以見教 。
97、又如:教治(教化,教育);教禁(教化和禁令);教讀(教師);教讀老夫子(教書老先生);教民(教育人民);教迪(教育開導啟迪);教帖(古代公侯、大臣所下的手諭、命令);教當(教唆);教示(教導、訓誨);教戒(教導和訓戒);教告(教導教誨);教演(教練,演練);教閱(操演,檢閱);教坊司(管理伎樂的機構,專司音樂、戲曲、舞蹈的教習、排練及演出等事宜);教門兒(某種人,某類職業的人);教引嬤嬤(教日常禮節的老年婦女)叫;讓教我先威眾 。
98、——《史記·陳涉世家》教善才服 。
99、——唐· 白居易《琵琶行(并序)》教從何處 。
100、——清· 袁枚《祭妹文》又如:教令〈名〉宗教。
101、如:信教;教民(指信仰基督教的人);教乘(指佛教、佛法);教法(宗教的理論)教育;教材五教,詩、書、樂、易、春秋也 。
102、——《禮記·經解》明七教以興民德:父子兄弟夫婦君臣、長幼、朋友、賓客也 。
103、——《禮記·王制》又如:教刑(古時學校里使用的刑罰);教席,教職(教師的職位);教術(教法,教數 。
104、教育的方法);教澤(教育的恩澤);教象(教育規則的條文)另見 jiāo教 [jiāo]〈動〉把知識和技能傳授給別人十三教汝織 。
105、——《玉臺新詠·古詩為焦仲卿妻作》教其不知,而恤其不足 。
106、——《左傳》又如:教課;教書;手把手教;教唱歌;教倌(教入塾);教老者(方言,教員);教率(教授引導);教書匠(對教師的謔稱)使;令;讓曲罷能教善才服 。
107、——唐· 白居易《琵琶行》另見 jiào組詞：教父 教練 教師 教養 教室 教學 教材 教授 教導 教訓 。
108、多音字，是指一個字有兩個或兩個以上的讀音 ， 不同的讀音表義不同 ， 用法不同，詞性也往往不同 。
109、讀音有區別詞性和詞義的作用；根據使用情況不同，讀音也不同，讀音有區別用法的作用 。
110、多音字有以下幾種用法：1．讀音有區別詞性和詞義的作用 。
111、這種類型的多音字在文言文中叫做“破音異讀”，約占到全部多音字的80% 。
112、對這類多音字，我們應該根據不同的讀音加以辨析、記憶 。
113、如“將”：jiāng（可作動詞或副詞等） ， 動詞可作“帶領”解，副詞可作“將要”解；jiàng（名詞），作“將帥”或“大將”解；qiāng（動詞），作“愿”“請求”講，如“將子無怒”（請你別生氣） 。
114、2．使用情況不同，讀音也不同 ， 讀音有區別用法的作用 。
115、如“薄”：báo，不厚的意思 ， 一般單用 ， 薄餅、薄紙；bó，一般用于合成詞，薄禮、厚古薄今；bò，薄荷（專有名詞） 。
116、3．語體不同，讀音不同，讀音有區別語體的作用 ， 主要體現為口語和書面語等 。
117、如“給”：口語讀gěi；書面語讀jǐ，給予、給養 。
118、4．方言詞匯的存在造成多音 。
119、這類多音字比較少，僅限于部分地區 。
120、如“忒”：tè，差忒（差錯之意）；tuī（方言），風忒大、房子忒?。ㄟ禾┑?。
121、5．文言文中的一些通假字延續使用到現在而形成了多音字，普通用法和人名地名等用法不同而造成多音等 。
122、（此部分詳見第二節“異讀字” 。
123、）教jiào①<名>教化；教育 。
124、《禮祀?學記》：“是故學然后知不足，～然后知困 。
125、”②<動>教導；教誨 。
126、《師說》：“愛其子，擇師而～之 。
127、”【又】<名>教誨；指教 。
128、《荊軻刺秦王》：“此此臣日夜切齒拊心也 ， 乃今得聞～ 。
129、”③<動>指示；指點 。
130、《促織》：“得無～我獵蟲所耶？”jiāo①<動>教授；傳授知識技能 。
131、《孔雀東南飛》：“十三～汝織 ， 十四能裁衣 。
132、”②<動>使；令；讓 。
133、《琵琶行》：“曲罷曾～善才服，妝成每被秋娘妒 。
134、”王昌齡《出塞》：“但使龍城飛將在，不～胡馬度陰山 。
135、” 【教成】教化成功 。
136、【教坊】朝廷管理歌舞雜技的機構 。
137、唐初始設，至清代廢除 。
138、【教化】教育感化 。
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