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東莞中小學生校內課后服務內容有哪些？

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東莞中小學生校內課后服務內容有哪些？

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1.在校午餐服務：
有條件的學校 ， 可以開辦B級以上學校食堂 ， 為學生提供午餐服務 。學校沒有條件開設食堂但學生、家長強烈要求的 ， 也可以在家委會或學生家長代表充分參與下 ， 選擇有資質的集體配餐企業進行配送 。學校要為學生提供衛生、安全的就餐環境 ， 建立健全食堂及學生集體用餐衛生管理制度 。學校食堂必須嚴格執行食品安全相關法律法規要求 ， 落實學校食品安全主體責任 ， 取得合法的食品經營許可資質 ， 按要求配備符合條件的專職食品安全管理員 。同時 ， 要建立健全學校食品安全各項管理制度并確保有效實施 ， 加強對大宗食品原料供應商、集體配餐企業食品安全的日常管理 ， 以及對從業人員食品安全宣傳教育和規范管理 。
2.在校午休服務：
學?？沙浞掷眯雀鞣N場室資源 ， 作為開展午休服務的場地 。學校有專屬午休休息室的 ， 應繼續提供給學生用于午休服務使用 。學校沒有專屬午休休息室或專屬午休休息室不夠的 ， 一般安排在教室 ， 或經過改造具備一定條件的其他場所 ， 為學生提供午休服務 。所提供的午休場所均應具備消防安全使用條件 。條件較優越場所應優先提供給低年級學生使用 。鼓勵有條件的鎮街 ， 在新建擴建小學時 ， 將學生午休場所配套設施一并納入規劃 。
3.課后托管服務：
(1)課后托管活動形式及內容由學校會同家長委員會協商確定 。在不加重學生課業負擔的前提下 ， 學校在托管時間主要安排學生做作業、自主閱讀、體育、藝術、科普活動 ， 以及娛樂游戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動 ， 觀看適宜青少年的影片等課外活動 。不得將課后服務作為學校教學的延伸 ， 進行集體教學或“補課” 。提倡對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助 。
【東莞中小學生校內課后服務內容有哪些？】(2)強調“以學校資源為主 ， 引入資源為輔”的原則 ， 學校應提供不同的服務項目供學生和家長自愿選擇 ， 對專業性強的服務內容 ， 可以通過購買服務的方式 ， 向有資質的第三方社會機構購買服務 。