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初中生寫作文的技巧和方法

知識經驗

【初中生寫作文的技巧和方法】

初中生寫作文的技巧和方法

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1.字數是345
這個技巧就是學會寫短句 。學了一段時間寫作的孩子，作文往往會寫長句，寫不好就會變成病句 。其實很多作家也擅長寫短句，比如沈從文，汪曾祺 。家長要提醒孩子控制每句話的字數 。建議把幾十個字的長句改成只有三四五個字的短句 。孩子會發現這樣的作文有語感會舒服很多 。
比如一個學生的原文:“高高的綠草散發著誘人的香味 。我一個個都能看清楚，看起來很挺拔 ?！苯涍^引導 ， 改成了:“草綠了 ， 高了，香了 。一個一個看清楚 ， 很挺拔 。”很有節奏感嗎？
2.一秒寫300字 。
也是短文寫作的技巧訓練:用300字描述一秒鐘內發生的事情 。比如打破校運動會跳高紀錄的描述，原本只有幾個十字:我看到有人縱身一躍，一下子飛過了橫桿，一個新的校運動會紀錄誕生了！
如何變成300字？可以有條不紊的添加動作解剖:如何助跑、起跳、爬過、落地；再加上聯想:以前學校運動會有人挑戰失敗，平時怎么反復練習等等；還可以加入細節來豐富一下 ， 比如跳之前怎么和同學眼神交流，成功之后怎么恭喜他...家長可以找一些一秒鐘的材料給孩子練習寫字 。你是怕學了這個技能考試寫不出四五百字嗎？
3.寫作時沒有“思考” 。
說到描寫心理活動，有這樣一句話是小孩子寫過的:“我腦子里跳出兩個小人，一個小人...另一個小人……”沒有這句話我怎么寫？常用的是“我以為” 。例如，一個學生寫道:“數學老師有一道難題要帶回家寫 。我心想，天哪！我該怎么辦？”
按照“動筆不動腦”的手法，把“我想”這幾個字刪掉怎么樣？“數學老師有一道難題要帶回家寫 。天啊，我該怎么辦？”是不是更簡潔明了？別忘了提醒孩子在心理描述中加入適當的感嘆詞 。
以上講解了初中生寫作的技巧和方法 。本文到此結束，希望對大家有所幫助 。