方法如下：
1、預(yù)習(xí)：生物預(yù)習(xí)使自己的聽講更加有的放矢，聽講時(shí)就可以對(duì)自己已經(jīng)弄懂的或?qū)Ω咭簧镏攸c(diǎn)知識(shí)重新加深印象 。所以 ， 預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)做到：會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、會(huì)聽重點(diǎn)、會(huì)記筆記、會(huì)提問(wèn)題 。
2、聽講：即功夫應(yīng)下在課堂上 。在生物課堂上要做到“三聽”，即聽思路、聽聯(lián)系、聽重難點(diǎn) 。
3、復(fù)習(xí)和做作業(yè)：每天的復(fù)習(xí)一定要避免機(jī)械的重復(fù)，而應(yīng)抓住生物老師講課的重點(diǎn)、知識(shí)的聯(lián)系和老師講課的思路 ， 將講課內(nèi)容按照自己的理解，用語(yǔ)言表述一番 。
4、總結(jié)：總結(jié)是指在完成生物的某一章節(jié)知識(shí)的學(xué)習(xí)后，對(duì)此章節(jié)知識(shí)進(jìn)行整理、重組，總結(jié)出該章節(jié)知識(shí)的聯(lián)系、知識(shí)的系統(tǒng)或知識(shí)的結(jié)構(gòu)，以便我們能從整體上把握生物知識(shí)，從而加深對(duì)于生物知識(shí)的理解和靈活掌握 。
【生物學(xué)習(xí)計(jì)劃】5、習(xí)題改錯(cuò)：在生物學(xué)習(xí)過(guò)程中，會(huì)有不少生物老師要求同學(xué)進(jìn)行改錯(cuò) 。不要認(rèn)為改錯(cuò)是在為生物老師完成一項(xiàng)任務(wù)，而要把它作為生物學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié) 。

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