1、孩子對寫作對象類型了解
小學生常寫的是記敘文 , 一般來說我們常見的記敘文有四種分別為以寫人為主的記敘文 。以敘事為主的記敘文 。以寫景為主的記敘文 。以狀物為主的記敘文 。只有了解這些 , 才知道哪類作文要寫成什么為主的文章 。
2、教孩子學習寫作范文
任何寫作都是從學習和模范開始的 , 因此指導孩子對作文范文的學習 , 是非常的重要的一步 。可以通過對范文進行有效的分析講解 , 讓孩子對作文有形象的認識 。然后孩子能了解作文的模式和方式是什么樣子的 , 通過模仿進行作文的寫作 。
3、教孩子對寫作對象的選擇 。
學會看題 , 根據寫作要求選擇寫作對象也是相當的重要的 , 有的內容孩子了解清楚就很好的寫 , 反之 , 選擇自己不了解和熟悉的內容無形之中增加了寫作的難度 , 因此引導孩子進行寫作對象的選擇 , 是相當的重要的 , 一般開始的時候重點的以寫身邊熟悉的人或事件為主 。
【怎樣教作文】4、教孩子如何對作文進行修改
有無不通語句 。通過閱讀或默讀的方式 。有無錯別字或符號錯誤 。家長可協助完成 ??梢约由献罱鼘W習的新詞語或者成語 。家長進行引導完成 。
5、增加社會生活實踐
寫作來源于生活 , 一切的素材只有經歷才有感觸 , 才能激發靈感 。因此讓孩子多參加一些課外活動或者社會實踐 , 不僅可以增加知識 , 豐富生活 , 同時還可以積累素材 , 這樣才不會無詞可寫無話可說 。
6、培養課外閱讀的習慣
課外閱讀是提高作文水平的重要途徑 , 因此家長需要營造良好閱讀氛圍 , 激發小學生課外閱讀的興趣。如果能培養好的閱讀習慣對孩子的學習和生活都是有很大幫助的 , 受益終身 。
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