全網最全!描寫緊張的句子至少有三個動詞精選115條

1、小海騎上自行車 , 去圖書館讀書去了 。
2、旦辭爺娘去 , 但聞黃河流水鳴濺濺一節中的景物描寫有什么作用?
3、我時不時地裹緊外套 , 腳下不停地挪換著腳步 , 從未有過的焦躁不安、急不可耐 。
4、他急的手忙腳亂把水都答翻了 。
5、第6段寫木蘭回家與親人團聚 , 用了什么修辭手法?表現了她怎樣的心情?
6、我們的社會也需要你 , 你的旺盛的精力 , 你的聰明的才智 , 你的無私的奉獻 , 讓全世界呈獻一片光明 , 讓人們的心靈一片澄澈 。
7、我的心一下子提到嗓子眼兒 , 我嚇壞了 。
8、我的心里像有十五只水桶打水―忐忑不安的 , 久久不能清靜 。
9、老師微笑著走進教室 , 看見小明和露露在玩耍 , 拍了拍他們的腦袋 , 走上了講臺 。
10、那一刻 , 我感覺到似乎呼吸急促的不能控制 , 心跳加速的無法抑制!
11、雄兔腳撲朔 , 雌兔眼迷離 。雙兔傍地走 , 安能辨我是雄雌 。
12、冉阿讓大吃一驚 , 門臼的響聲 , 在他的耳朵里 , 就和末日審判的號角那樣洪亮駭人 。
13、比賽開始了 , 我排在第一 , 我很緊張 , 雙腿都在發抖 。
14、用一句話概括這段話的意思 。
15、他急得額頭上青筋暴得有小指頭那么粗 。
16、記功授爵木蘭是最高一等 , 得到的賞賜千百金以上 。
17、還差一塊錢 , 到哪里去找呢?小華急得直跺腳!
18、我是一個很普通的人 , 既然很普通 , 那么我也跟一般人一樣 , 只要一緊張 , 汗水就會順著臉頰慢慢地流下來 , 止也止不住 。不一會 , 汗水就會浸透我的衣衫 , 好難受 , 本來寬寬的衣服變成了緊身的衣服 , 你們說難不難受?
19、我輕輕彎下腰 , 撿起弄壞的小紅花 , 憐愛的撫摸著 。
20、走也不是等也不是 , 急得我直跳腳 。
21、我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的 , 久久不能平靜 。
22、她屏住呼吸 , 一動也不敢動 。只聽到自己的心怦怦地劇烈地跳動 。似乎要碎裂了般的疼痛 。她緊緊地閉住眼睛 。
23、一路上哼著小曲 , 扭著小舞 , 快活地去朋友家 。
24、我心情怎么也不能平靜 , 如坐針氈 。心里七上八下的 , 不能自持 。
25、燦爛地猶如初升太陽的面紗 , 靈秀地猶如崖一邊的一枝百合 , 熱情地猶如一株紅色的玫瑰 , 散發著撩人的芬芳 。她-讓我如此深深著迷 。
26、排比、表現她那種欣喜若狂的心情 , 渲染了團聚、歡樂的氣氛 。
27、我心理害怕得像十五只吊桶打水--七上八下的 。
28、太陽越來越高了 , 人們焦急的等待著 , 班車還是沒有來 。有的人罵罵咧咧的;有的人不時坐在行李上 , 不時站起來望望遠方有車來沒有 。
29、整個教室蕩漾著緊張的氣氛 , 以前臉上的笑容也已煙消云散 , 個個的眉頭好像被哪家遺失的鎖緊緊鎖了起來 , 埋頭在背單詞 。
30、但聞/黃河流水/鳴濺濺 。
31、萬里赴戎機 , 關山度若飛兩句在詩篇前后段落上起什么作用?具有什么作用?
32、我很緊張 , 緊張得雙手不住的顫抖 。
33、我心里很緊張 , 此時此刻的我難以壓抑住自己內心的緊張之情 。猶如火山爆發般瞬間涌上心頭 , 難以用言語表達 。
34、我無法平息自己 , 只有一陣陣徘徊不定的腳步 , 涌動出我難以平靜的情緒里快要脹滿的一團團熱熱的氣流 。
35、分析出門看火伴 , 火伴皆驚忙這兩句詩的表達作用 。
36、我們的科技進步需要你 , 你的對勝利的執著 , 你的對自己的無比的自信以及不懈的.努力 , 幫助我們推進了文明 。
37、我站了起來 , 不停地踱步 , 焦急地等著……難道他們出事了!
38、策勛十二轉 , 賞賜百千強 。
39、她看了他塞給她的條子 , 原來是一次約會 。去 , 還是不去?她心事重重 。他和她同鄉又同學 , 平時交往較多 。如果不赴約 , 怕傷了他的心;如果赴約 , 怕掉入“早戀”的泥沼 , 該怎么辦呢?
40、兩條哆里哆嗦的彎腿幾乎站不穩 , 像一條弱不禁風的干樹枝 。
41、我喜歡邊玩手機邊上網 , 嘴里含著一根棒棒糖 。
42、牙齒咬得“格格”作響 , 眼里閃著一股無法遏制的怒火 , 好似一頭被激怒的獅子 。
43、有的同學臉上的肌肉繃得緊緊的 , 好似凍住了一般;有的同學像被控制住的機器人一樣 , 晃都不敢晃一下;有的同學緊鎖眉頭 , 嘴角往下 , 似乎要哭了一樣 , 大概是老師讓準備的東西沒準備好 , 怕老師叫到他 , 為班級減分 。
44、他的心怦怦的跳了起來 , 放到門鈴上的手微微顫抖著 , 始終沒有摁下去 。
45、贊頌木蘭女扮男裝代父從軍長期征戰的謹慎和機敏 。
46、我該怎么辦呢 , 我該怎么辦呢 , 心跳加快 , 手無足措 , 腦里一片混沌 , 不知道自己在干什么 , 將要去干什么 。
47、萬里赴戎機 , 關山度若飛 。
48、他怒不可遏地吼叫著 , 這聲音像沉雷一樣滾動著 , 傳得很遠很遠 。
49、他全身緊張得像塊石頭 , 他的心沉墜得像灌滿了鉛想救 , 已來不及了 , 我的心幾乎提到了嗓子眼 。
50、當輪到我講演時 , 我心情不安地走到講臺前 , 稿子拿在手里 , 剛開始時 , 渾身就像通了電流一樣 。
51、天空布滿了烏云 , 好像快要下大雨了 , 真希望我的心里也能痛痛快快地下一場雨 , 雨水沖刷掉我所有的不快樂 。
52、他的眉頭緊緊地蹙著 , 視線焦距在手中的杯子上 , 由于握得用力 , 指關節微微發白 , 顯然他著急了 。
53、臺下觀眾的歡呼聲、加油聲、吶喊聲響成一片 , 那可真是一浪蓋一浪 。這歡呼聲卻讓我有種莫名的緊張 , 我深呼吸 , 調整一下心態 。
54、我站了起來 , 不停地在踱步 , 焦急地等待著 。
55、眼看期中考就要來臨了 , 大家都很緊張 , 抓緊時間復習著 , 我也不例外 。
56、他在醫院的過道上踱來踱去 , 心里籠上一層愁云 , 襲過一陣揪心的疼痛 , 他心如鹿撞 , 心砰砰的跳 , 心里七上八下 , 心情如激蕩的湖水一樣不平靜 。
57、在荒涼夜間環境烘托中,揭示出木蘭乍離家鄉 , 思念親人 , 離鄉愈遠 , 思念愈切的心情 , 從而細膩地透漏出木蘭少女思親的情懷 , 活生生地刻畫了一位少年英雄女郎的形象 , 形象地寫出了木蘭奔馳遙遠征途的豪邁氣概 。
58、我放下書包 , 拿出書 , 大聲地讀起課文來 。
59、兩條哆里哆嗦的彎腿幾乎站不穩 , 像弱不禁風的干樹枝 。
60、是對上段描寫的奔馳 征途情景高度的、形象的概括 , 表明馳抵戰場 , 引到描寫戰場上的生活和戰斗 , 在詩篇前后段落上起著承上啟下的作用 。這兩句 詩 , 夸張地表現出木蘭身跨飛馳戰馬 , 萬里奔赴戰場的矯健雄姿 。
61、心里緊張極了 , 我一邊喘氣 , 一邊心里默默的加油!
62、東市買駿馬 , 西市買鞍韉 , 南市買轡頭 , 北市買長鞭 。
63、我擔心這個年輕的戰士會突然跳起來 , 或者突然叫起來 。
64、我們在河邊搬開石頭 , 捉到一條螃蟹 , 我們開心得手舞足蹈 。
65、學生圍繞著學習和生活中的小事談起 , 言之有理即可 。主要讓學生有一顆感恩心和愛國心 。
66、我們的舞會邀請你 , 你用美妙的聲音 , 健康的身體趕走了死寂 , 點燃了熱情 。
67、這孩子每晚發燒 , 這使他父母非常焦急 。
68、我呢 , 也只好把要說的`話深深地埋在心底 。這使我這顆痛苦得幾乎要流血的心更加壓抑和沉痛 。
69、如果沒有你 , 人類隊伍將猶如鈍頭的箭 。真的不敢想象 , 沒有你的世界 , 會多么寂靜無聲 , 多么枯燥乏味 。
70、每當太陽升起時 , 五星紅旗都會隨風飄揚 , 廣場上的人們都嚴肅地佇立著 。
71、像賽跑的運動員接近終點時一樣 , 她的每個細胞都緊張極了 , 擠出全身最后的力氣 , 拼命地蹬 。這時候 , 車快得像飛一樣 , 她的眼睛發暈了 , 眼前的街道、房舍不住地回旋跳躍 。她想閉眼又怕撞到什么 , 睜大眼睛也看不清什么 , 眼前的一切景色簡直是視而不見 , 只有楊曉冬這一形象縈繞在腦子里 。
72、他的心里亂得不得了 , 怎么也找不到解決這件事的辦法 。他不停地撓著頭 , 眉頭緊緊地皺了起來 。
73、他屏氣斂息的傾聽著 , 大氣都不敢出一口 , 生怕記錯一個字 。
74、進入考場后我的心情很緊張 , 雖然平時我們已經好好的復習了 , 但是我還是很擔心 。
75、我的心里有像有個小兔子蹦來蹦去的 。
76、時間似乎故意和我作對——走得慢極了 , 煩躁、焦急一起涌上心來 , 我不停地看表 , 盯著那慢慢移動的秒針 。
77、就像節奏越來越快的鼓點 , 時而大聲 , 時而節奏不一 。
78、她只覺得心煩意亂 , 痛苦難堪;向前走一步 , 心里也更緊張一步 , 仿佛全身的血液一下子都注人了心里似的 , 煎熬得忍受不住 。
79、他心急如焚 , 好像熱鍋上的螞蟻 , 在屋子里團團轉 。
80、將士們身經百戰 , 有的為國捐軀了 , 有的轉戰多年勝利歸來 。
81、老師的關心 , 使我心里像打翻了五味瓶 , 真不是滋味 。
82、老師拿著書 , 推開門走進教室 。
83、我屏住呼吸 , 兩手彎成弧形 , 慢慢地靠近它 , 然后猛撲向前 , 兩手迅速地一扣 。
84、不要責怪自己的輕狂 , 那是年輕最明亮的標記;不要自卑自己的淺薄 , 經過歲月的打磨 , 你會得到滿載的智慧和經驗 。
85、我生怕舵輪滑掉 , 心突突地跳 , 手心里都出了汗 。
86、成功了!我激動的不知用什么語言來表達我內心的激動 , 只是“噢噢”的喊著 , 眼里含著的淚花不由的掉了下來!
87、而這一次 , 我的心情卻是異常的緊張 , 我生怕爸爸媽媽回來不及回家來接我 。我生怕 。我緊張我害怕 , 在此時此刻 , 我屏住了呼吸等待著爸爸媽媽的出現 。
88、集團軍燈火通明的地下指揮中心 , 由于多了幾只攝像師的鎂光燈 , 加上氣氛緊張 , 使廳內達到白熱化的程度 , 仿佛劃一根火柴 , 被濃縮擠壓的空氣就會轟轟燃燒起來 。
89、設置懸念 , 引起讀者的興趣 木蘭為何憂愁 。
90、考試快開始了 , 大家屏氣凝神 , 努力想把自己從虛幻的玩樂的世界中脫離出來 , 進入現實生活 。那些平時成績比較好的同學也顯得幾分緊張 。就連我這個平時做練習卷面不改色心不跳的人 , 頭上也冒出幾滴虛汗 。
91、他急的滿臉通紅 , 汗珠直往下掉 , 臉通紅的連說話都接巴了 。
92、表現出木蘭功成身退、眷戀家鄉的耕織生活、不募榮華富貴的純真性格和 高貴品質 。
93、木蘭不用尚書郎;愿馳千里足 , 送兒還故鄉 。表現出木蘭的什么精神品質?
94、問女/何所思 , 問 女/何所憶 。(
95、不遠萬里奔赴戰場 , 像飛一樣跨過一道道關 , 越過 一座座山 。北方的寒風中傳來打更的聲音 , 清泠的月光映照著戰士們鐵甲戰袍 。
96、小明著急的坐如針氈 , 火急火燎的 。
97、他兩眼發直 , 連連自語 , 又驚又怕 , 雙腿也不聽使喚 , 像篩糠似的亂顫起來 。
98、簡述本詩的體裁及出處 。
99、學習完課文木蘭給你怎樣的印象?以 我從課文_____讀到木蘭是一個_____的人句式來說 。
100、我不敢朝他那兒看 , 不忍眼巴巴地看著我的占有被活活地燒死 , 但是我忍不住不看 , 我盼望出現什么奇跡--火突然間熄滅 。
101、要報成績了 , 我又驚又怕 , 班里靜悄悄的 , 然天氣不熱 , 我頭上卻突然間多出了一排細細的汗珠 , 怎么還沒到我啊?我的心胡亂的在胸腔里蹦跶 , 一點節奏都沒有 。
102、我的心像刀絞一般 , 淚水模糊了我的眼睛 。
103、他心如鹿撞 , 心砰砰的跳 , 心里七上八下 , 心情如激蕩的湖水一樣不平靜 。
104、只聽得窩里一陣蠕動聲 , 接著 , 幾只麻雀不顧一切地沖了出來 , 海濤一急 , 伸手一抓 , 才抓得一只 。他用手電筒往窩里一照 , 還剩下一只 , 大概因為擠不出來 , 嘰嘰喳喳地亂叫著 。海濤伸手一捉 , 又得一只 , 他用塑料袋裝好 , 朝下一扔 , 正好扔在小胖面前 。
105、這幾天 , 小云飯也吃不下 , 覺也睡不著 , 臉兒板板的 , 眼紅紅的 , 老是一言不發 , 一有空 , 就像獅子在籠里邁步 , 來回走趟趟兒 。
106、但不要放縱自己的欲望 , 那猶如一灘旋渦 , 會將你轉入無底深淵 , 真正的青春應該學會掌握方向 。
107、我們設下了口袋陣 , 沖鋒號一吹 , 敵人就像熱鍋上的螞蟻 , 四處亂竄 , 全亂了陣形 , 不到半小時我們就解決了戰斗 。
108、我想象著家里已經煮好的熱氣騰騰的面條 , 又冷又餓 , 心里更是迫不及待 。
109、我當時急的像熱鍋上的螞蟻 , 怎么都不能控制自己的情緒 。
110、海濤找到了麻雀窩后 , 就把電筒往腰里一別 , 往手心里吐了口唾沫 , 吭哧吭哧地往上爬 。
111、回家一段表現了木蘭怎樣的心情?
112、如果沒有你 , 珠穆瑯瑪峰上不會有人類的足跡;如果沒有你 , 西藏高原不會有長年駐守的綠色身影 。
【全網最全!描寫緊張的句子至少有三個動詞精選115條】 113、繁華的都市 , 熙熙攘攘的人群 , 一群等待歸家的人兒在站牌前焦急地遠望著回家的公交 。