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藥品的取用 藥品的取用實驗

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藥品的取用 藥品的取用實驗

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大家好,小跳來為大家解答以上的問題 。藥品的取用實驗，藥品的取用這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！
1、1實驗室取用藥品是應注意的“三不”是:不能用手接觸藥品;不能嘗任何藥品的味道;不能把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味. 2一、使用科學管理方法管理好化學藥品 。
2、化學藥品貯存過程中，由于內外在因素發生質量變化而造成浪費，因此我們應遵循藥品的各種性質，科學地保管好化學藥品 ， 減少藥品損耗 。
3、通常可以采用以下措施 。
4、密封式保管方法：適用于易揮發 ， 升華，潮解，稀釋，風化，水解，氧化還原 ， 霉變的化學藥品 。
5、2、隔離保管法：也就是說，空氣、水作用于藥品，采用油封或水封進行隔離，如鉀、鈉存放在煤油里 ， 黃磷存放在水里 。
6、對氨水、濃鹽酸、濃硝酸等易揮發的機藥品在液面上加一層薄礦物油（不可用植物油） 。
7、對四氯化碳，二硫化碳等易揮發且不溶于水的有機藥品 ， 在液面上加一層薄水，可防止揮發和空氣污染 。
8、注重學生分組和教師演示實驗后的藥品回收 。
9、在初中三學生實驗中，粗鹽提純這個實驗，如果按實驗冊上的要求做的話，藥品用量大，消耗藥品也多，上課用時也較多 ， 如果把實驗要求的用量適當的減少，不僅節約了藥品還減少了上課時用與等待的時間（溶解與過濾），同時在提純后還可以做精鹽的回收 。
【藥品的取用 藥品的取用實驗】10、因此要重視實驗后化學藥品的回收，如氫氣還原氧化銅實驗的銅粉的回收 ， 可以再燒灼成氧化銅，沒有反應完的鋅粒、銅片、銅絲、鋁片回收 ， 測定硫酸銅晶體結晶水含量實驗中的無水硫酸銅回收 。
11、再如，制取氧氣實驗的二氧化錳的回收 。
12、總之只要我們采用科學化 ， 合理化去管理化學藥品，并本著勤儉節約的原則，就可將實驗后的殘渣和廢液變廢為寶，減少開支，我相信一定會取得雙倍的效果 。
13、3如果沒有說明用量，就應該取用最少量，一般液體1~2毫升 ， 固體只要蓋滿試管的底部,固體藥品的取用：粉末需匙或紙槽，顆粒則用鑷子夾 。
14、試管橫拿送藥入，慢慢直立藥落底 。
15、液體藥品的取用：拿下瓶塞要倒放，手握標簽防腐蝕，試管瓶子都斜拿，口口相挨再傾倒 。
16、4用剩的藥品要做到"三不一要":不放回原瓶;不隨丟棄;不拿出實驗室;要放入指定容器. 。
本文到此分享完畢，希望對大家有所幫助 。