【什么是多元智能理論】多元智能理論是由美國哈佛大學教育研究院的心理發展學家霍華德 加德納(Howard Gardner)在1983年提出 。加德納從研究腦部受創傷的病人發覺到他們在學習能力上的差異,從而提出本理論 。傳統上 , 學校一直只強調學生在邏輯─數學和語文(主要是讀和寫)兩方面的發展 。但這并不是人類智能的全部 。不同的人會有不同的智能組合,例如:建筑師及雕塑家的空間感(空間智能)比較強、運動員和芭蕾舞演員的體力(肢體運作智能)較強、公關的人際智能較強、作家的內省智能較強等 。
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