1、在聯歡會上,小月演唱了動聽的歌聲 。
2、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎?
3、經過半年的努力,終于成功了 。
4、那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色 。
5、難道我們能隨意砍伐樹木,破壞綠化嗎?
6、只有無數的樹根立在地上,像許多根木樁 。
7、學校開設了語文、數學、音樂和很多??普n程 。
8、中國是世界四大聞名古國 。
9、日長籬落無人過,惟有蜻蜓蛺蝶飛 。
10、我看到孩子們燦爛的笑臉和(聽到)悅耳的歌聲 。
11、媽媽總愛回憶過去的往事 。
12、割草的孩子們的臉蛋紅撲撲的 。
13、巨浪伸出雙臂把我猛地托起 。
14、我們班的語文成績是全校的班級 。
15、春風吹在我的臉上暖洋洋的 。
16、像這樣一條多災多難的禍河,怎么能成為中華民族的“搖籃”呢?
17、《憶江南》這首詩的作者是白居易 。
18、她的家鄉是湖北武漢市人 。
19、我們一定能夠實現學校交給的植樹任務 。
20、它負責、慈愛、勇敢、辛苦,因為它有了一群雞雛 。它偉大,因為它是雞母親 。一個母親必定就是一位英雄 。
21、他激動得久久說不出話來 。
22、這個膽瓶怎么容得下你這樣龐大的整個身體呀?
23、莖上長葉柄地方,反面伸出枝狀的六七根細絲,每根細絲像蝸牛的觸角 。細絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的 。這就是爬山虎的腳 。
24、我們不能做損人利己的事 。
25、指南針是我國古代的四大發明 。
26、陳爺爺經常回憶過去的往事 。
27、我們只有刻苦學習,就能把功課學好 。
28、將反問句中的肯定詞改為否定詞,或將否定詞改為肯定詞 。
29、將反問句中的反問語氣詞(怎、怎么、難道等)去掉 。
30、將句末的疑問助詞(呢、嗎等)去掉,問號改為句號 。
31、我們一定能夠實現學校(完成)的植樹任務 。
32、海邊上不是還泛著白色的浪花嗎?
33、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去 。
34、星期三下午,我們全校同學和少先隊員都去看電影 。
35、我們養成了飯前便后洗手的習慣 。
36、哪條法律規定巴迪一定要成為詩人?
37、在“做一個合格的小學生”的主題班會上,李華第一個發言 。
38、不論是在院里,還是在院外,它總是挺著脖兒,表示出世界上并沒有可怕的東西 。一個鳥兒飛過,或是什么東西響了一聲,它立刻警戒起來:歪著頭聽,挺著身預備作戰;看看前,看看后,咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來!
39、在老師的幫助下,他終于改正了困難 。
40、在聯歡會上,李麗演唱了動聽的歌(曲) 。
41、我看到孩子們燦爛的笑臉和悅耳的歌聲 。
42、我們怎能忘記老師的淳淳教導?
43、我們從小要養成講衛生、懂禮貌(的習慣) 。
44、金黃色的稻田在微風中輕輕擺動 。
45、我國的人口是世界上最多的國家 。
46、工人們開鑿出了一條越江隧道 。
47、局促不安:形容拘謹不自然、舉止拘束、心中不安 。文中指鴨的步態急速,很不自然 。
48、譬如吃了一口飯,倘若水盆放在遠處,它一定從容不迫地大踏步走上前去,飲一口水,再大踏步走去吃泥,吃草 。
49、開運動會那天,校園里飄著五顏六色的紅旗 。
50、他在回憶著過去的往事 。
51、大千世界,哪里沒有野花的倩影呢?
52、知識是無止境的,我們有什么理由驕傲自滿,故步自封呢?
53、昨天傍晚下了一夜大雨 。
54、王雨明確了學習目的和學習習慣 。
55、我們只有刻苦學習,才能把功課學好 。
56、海棠果搖動著它那圓圓的小臉,沖著你點頭 微笑 。
57、對少數同學不守紀律的現象,我們不能不聞不問 。
58、從那以后,巨人的花園又成了孩子們的樂園 。
59、我國的人口是世界上最多的國家(之一) 。
60、他經常注意關心國家大事 。
61、全班同學都參加了這次公益活動,只有張剛沒有參加 。
62、難道你要違背人類的真理嗎?
63、美術和音樂這兩門功課對我很感興趣 。
64、油蛉在這里低唱,蟋蟋們在這里彈琴 。
65、指南針是我國古代的四大發明(之一) 。
66、我們要繼承和(發揚)老一輩的革命事業 。
67、我們要不斷地改進自己的缺點,爭取更大的進步 。
68、父母含辛茹苦地把我們養大,我們不應該傷他們的心 。
69、看了這本書,受到了深刻的教育 。
70、我們要盡快(及時發現、改正)作業中的錯誤 。
71、我喜歡打藍球和(踢)足球 。
72、夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂 。
73、大家都講衛生,我們的健康就有(保障)了 。
74、媽媽從菜場上買回了青菜、豬肉、蘋果、黃瓜等蔬菜 。
75、微風柔和地吹, 柔和地愛撫我的面孔 。
76、姐姐最愛看電影和音樂 。
77、這個真實的故事使我深受感動 。
78、誰也沒有想到,一個孩子竟有如此的胸懷 。(改為反問句) 。
79、三眼一板:比喻言語、行動有條理或合規矩 。本文指鵝的吃法刻板,從不改變 。
80、因為別人的意見不一定全對,我們所以要虛心聽取 。
81、春尚淺,幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來 。
82、開運動會那天,校園里飄著五顏六色的(彩)旗 。
83、全體師生的眼睛都目不轉睛地看著舞臺上的精彩表演 。
84、狡猾的狐貍一直盯著烏鴉嘴里的肉 。
【四年級上冊語文句子136句】 85、不勞動,連棵花也養不活,這是真理 。
86、小紅一直是三好學生,只有這個學期不是 。
87、在那茫茫的大海上飄著的是一艘銀灰色的軍艦 。
88、王老師的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光 。
89、在聯歡會上,小月演唱了動聽的歌 。
90、我在文具店里賣了鉛筆、橡皮、筆記本和文具 。
91、失敗了還得干,不能知難而退 。
92、他家院子前后栽滿了青翠的竹子 。
93、這件事大家一定要認真,盡量不出錯誤 。
94、把下面兩個句子補充完整 。
95、在小組討論會上,他首先第一個發言 。
96、他時刻經常注意關心國家大事 。
97、現在我的作文水平提高進步了 。
98、在聯歡會上,李麗演唱了動聽的歌聲 。
99、黑色的烏云和大雨從半空中傾瀉下來 。
100、大風卷起的塵土遮住了我的視線 。
101、這樣從容不迫地吃飯,必須有一個人在旁侍候,像飯館里的堂倌一樣 。
102、我買了書包和文具盒,媽媽說(書包比文具盒)漂亮 。
103、詞序顛倒:即句子里的詞沒有按照規律和表達意思的需要來排列 。
104、在教室里專心聽教師講課 。
105、春天來了,越來越來暖和了 。
106、我們要繼承和發揮老一輩的革命事業 。
107、我們怎能忘記老師的諄諄教導?
108、船平靜地在水面移動 。三支槳有規律地在水里劃,那聲音就像一支樂曲 。
109、下雨了,五顏六色的紅傘成了一道風景線 。
110、這位小姑娘天真美好的心靈,不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎?
111、人與山的關系日益密切,怎么能不讓人感到親切,舒服呢?
112、那聲音如同山 崩地裂,好像大地都被震得顫動起來 。
113、全班同學和少先隊員都參加了這次活動 。
114、“六一”那天,我踏著輕松的步伐,興奮的心情來到了學校參加慶?;顒?。
115、全體師生目不轉睛地看著舞臺上的精彩表演 。
116、中國的孩子怎么會缺少生活樂趣呢?(改為陳述句) 。
117、星期三下午,我們全校同學都去看電影 。
118、這點小事,難道還要媽媽擔心嗎?
119、前后矛盾:即句子前后意思不一致 。
120、王雨明確了學習目的,養成了好的學習習慣 。
121、月亮升起來了,照在湖面上 。
122、我們從小要養成講衛生、懂禮貌 。
123、學校開設了語文、數學和(很多??普n程) 。
124、我們必須做到邊讀書邊思考的好習慣 。
125、這一大片菜地里,種著黃爪、西爪、茄子、扁豆、桃子、西紅柿等 。
126、說出的話難道可以不算數?
127、、一排排柳樹倒映在水中 。
128、天上的云從西邊一直燒到東邊,紅彤彤的,好像是天空著了火 。
129、一絲不茍:最細微的地方都不馬虎 。形容做事非常認真 。本文指鵝的吃法每天都一個樣,一點兒也不馬虎 。
130、這個故事里的主人公迷住了我 。
131、因為當時大雨傾盆,所以他還是準時到了學校 。
132、它教給雞雛們啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次 。它還半蹲著,讓它們擠在它的翅下、胸下,得一點兒溫暖 。它若伏在地上,雞雛們有的便爬到它的背上,啄它的頭或別的地方,它一聲也不哼 。
133、搭配不當:即句子中的某兩個成分或某兩個詞語錯誤搭配 。
134、一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去 。
135、金黃色的稻(谷)在微風中輕輕擺動 。
136、三月的清晨,天空中總彌漫著薄霧 。
137、我愛看《中國少年報》、《小學語文報》、《兒童文學》等報刊 。
138、將肯定句中的肯定詞(是、能、會等)改為否定詞(不是、不能、不會等) 。
139、將否定句中的否定詞(不是、不能、不會等)改為肯定詞(是、能、會等) 。
140、在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問語氣詞 。
141、句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等,句末的句號改為問號 。
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