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小魚兒為什么在水里補充句子94句

小知識生活百科

1、齊讀課文第1節，完成練習 。
2、出示句子：原來這個小小的鰾，能夠幫助魚浮上來，也能夠幫助魚沉下去 。
3、你知道小魚睡在哪里嗎?
4、學生描，寫，教師指導 。
5、大海那么廣闊,那么閃亮 。
6、偶而有鯽魚躍出水面呢！
7、天氣晴朗，無風時，鯽魚游動，草、鯉魚不動；
8、陰天無風及有霧天氣，所有魚兒涌向水面，在水面張口呼吸；
9、陰天，刮東、南風時，鯽魚臥在水中 。
10、天空還是一片淺藍，顏色很淺 。
11、小鴨子游泳， 小鴨子_撥著腳掌_在_小河里_游泳 。
12、我們像百靈鳥一樣在祖國大花圓里放聲歌唱 。
13、畫 遠看（ ）有色，近聽（ ）（ ）聲 。春去花還在，（ ）（ ）（ ）（ ）驚 。
14、螢火蟲在前面點起了亮晶晶的小燈籠 。
15、有雨山戴帽，無雨半山腰 。
16、水中的魚兒像織布機上的梭子，來回游動 。
17、一條小魚兒在小溪里流到大江上，感受到了刺激 。
18、白天魚兒全都在洗衣盆下邊靜臥 。
19、我們班的同學們很快沉浸在喜悅中 。
20、海洋是魚兒的天空，小溪是魚兒的避風港 。
21、一只鸕鶿跳入水中捕魚 。
22、魚兒在水里優哉游哉地游來游去，尾巴隨水擺動，好生愜意啊！
23、在刪去詞語的地方加雙重否定詞 。
24、觀眾自始至終欣賞這次演出 。
25、雪白的小兔在田野里飛快地跑來跑去 。
26、小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛 。
27、出示課題：50魚和潛水艇指名讀，齊讀 。
28、小魚兒游來游去 。小魚兒_擺著尾巴_在__水里_游來游去 。
29、（出示海底世界圖）學生觀察圖片，練習說話 。
30、雄性魚全身是白色的，有兩顆又黑又亮的大眼珠，只有眼睛上端的“額頭”有塊紅色，特別的鮮艷，像天上那紅色的朝霞 。它游泳的速度很快，像一個敏捷的小伙子 。小金魚的大小不一，大的有手掌那么大 。小的大約只有五厘米 。小金魚背部鋪滿了許許多多的魚鱗，陽光照射到小金魚的金鱗上，閃閃發光 。
31、句子中謂語后面的“著、了、過”和賓語后面的“啊、嗎、呀、呢”等語氣詞要保留，如果去掉可能會改變句子的句式、結構或語氣、情感 。
32、果然過了一會兒，在那個地方出現了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光 。
33、這種模仿生物的某些功能的學問叫仿生學 。
34、師生配合讀，想想：讀了后你知道了什么？
35、教學生字：潛、艇、般、艙 。
36、出示句子：人們受魚的啟發發明了潛水艇 。
37、投入熟米飯，所有魚都瘋食 。
38、班的語文老師給大家講了一個關于小紅帽打敗大灰狼的故事 。
39、一列旅客列車在軌道上奔馳 。
40、一個氣球慢慢地升上天空 。
41、小螃蟹悠閑自得地揮舞著兩只小鉗子 。
42、自由讀課文，借助拼音學習生字，讀通課文 。
43、師過渡：那么，今天的學習就讓我們了解魚開始，讓我們看看魚能夠在水里上浮下沉靠的是什么？（媒體出示）請大家輕聲地讀讀課文第一節，答案就在課文里 。
44、圓圓的太陽放射耀眼的光芒 。
45、江上的汽船開得像火箭一樣快 。
46、漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆 。
47、潛水艇為什么能夠像魚一樣浮上來、沉下去呢？從科文中找出有關的句子永波浪線畫出來 。
48、能正確、流利地朗讀課文，并能注意在讀長句子時，作適當的停頓 。
49、虹虹和姐姐在琳瑯滿目的書店里購買了一整套《上下五千年》和幾本童話故事書 。
50、小朋友高興地戴上了鮮艷的紅領巾 。
51、活潑可愛的玲玲認真地做操 。
52、年輕的戰士獻出寶貴的生命 。
53、他的話深深印在我的心上 。
54、海邊的沙地上都種著一望無際的碧綠的西瓜 。
55、巨大的條石和城磚筑成了高大堅固的萬里長城 。
56、藍藍的天空像_______________ 。
57、他仔細地詢問剛才發生的情況 。
58、師小結：原來魚是靠鰾的脹大與縮小浮上、沉下的，于是，這個道理――引讀第二節 。
59、能在語言環境中正確認讀“潛、艇、般、夠、脹、縮、啟、艙、密、柜”等10個生字；認識部首“舟”（舟字旁）；能正確描寫漢字“航、艇、船、柜、夠” 。幾類詞語“潛水艇、一般、能夠、縮小、啟發、艙口、門窗、密封、柜子” 。
60、金魚全身布滿了橙黃色的魚鱗，它的嘴巴總是一張一合，在吸收水中的氧氣 。
61、邊防戰士日日夜夜保衛祖國的邊疆 。
62、池塘里的魚兒驚慌得四處逃散 。
63、夜，太靜了，而且月光又像朦朧的銀紗織出的霧一樣，在樹葉上，廊柱上，藤椅的扶手上，人的臉上，閃現出一種莊嚴而圣潔的光 。
64、水中的魚兒像一個淘氣的孩子，頑皮地在水里游來游去，玩著游戲 。
65、在老師的指導下了解課文內容，了解潛水艇的發明是受到魚的啟發 。
66、我們得保證那東西完好無損 。
67、綠油油的墓草地上盛開著五顏六色的野花 。
68、總結：小朋友們，天上的鳥兒會飛，水中的魚兒會游，高大的樹木，帶齒的草都成了人們模仿創造的對象，自然界中的生物可真是人類的好老師！
69、我養了四條小金魚，顏色都很鮮艷 。
70、同學們在教室認真地做老師布置的作業 。
71、師過渡：今天我們要學的這篇課文就是與“潛水艇”有關 。
72、________一邊________一邊________ 。
73、腳落在千年萬年積累的幾尺厚的松針上 。
74、彎彎的（ ）（ ）（ ）（ ）的船 。（ ）（ ）的船兒兩（ ）（ ） 。[ 我在（ ）（ ）的船里坐，（ ）看見（ ）（ ）的星星藍藍的（ ） 。
75、假如我是一條魚，不管大海多遠，我也會拔山涉水順江而下欣賞沿途風景 。
76、風 解落（ ）， 能開（ ） 。
77、魚兒們擺動著雙手，與同伴們嬉戲玩鬧著 。它們親吻著水面，那雙充滿好奇的眼睛仿佛想看看陸地上的世界；它們在荷葉下乘涼，在聽蜻蜓講故事，在與舞伴們踏著輕快的舞步 。
78、豆大的雨點嘩嘩地落下來 。
79、魚兒得意揚揚地看著魚缸外面的貓 。
80、我對老師們的勇敢，不能不從心底里感到無限的敬佩 。
81、色彩斑斕魚兒，自由自在的在水里游著 。
82、水中的魚兒像嬉戲的兒童，簇擁在一起玩耍 。
83、其實雄偉的萬里長城更是我們偉大祖國的象征 。
84、注意字在田字格中的位置，要養成學生自己觀察字的習慣 。
85、一群美麗的白醫天使兢兢業業地工作 。
86、這些可愛的小金魚已經是我的好朋友了 。
87、微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲 。
88、蘋果______________，______________ 。
89、螞蟻搬家蛇過道，大雨不久要來到 。
90、我第一次看到大海，它比我想象中的大海不知要大多少倍，藍色的海水涌起滾滾浪花，浪濤拍打著岸邊的礁石，往遠處望去，天和海連在一起，沒有邊際，空氣清新，使人心曠神怡 。
91、我家的魚缸里養著兩條小金魚，圓圓的眼睛，紅脊紅尾，肚子附近的鱗片是金色的，遠遠望去像兩團小火苗在燃燒 。
92、你知道小魚為什么沒有留下腳印嗎?用“√”選出來 。
93、讀第三小節，找一找潛水艇哪些地方和魚有關系？
94、你是怎么知道的呢？找到書上的句子讀一讀 。
95、小結：出示課后練習一第1句：魚肚子里的鰾裝滿空氣能夠幫助魚浮上來，放出空氣能夠幫助魚沉下去 。
【小魚兒為什么在水里補充句子94句】 96、小金魚們向橘紅色衣裳，魚鱗散發出金黃色的光芒，黑溜溜的眼睛，魚腮一鼓，圓圓的小嘴巴就張開了，吐出一串串珍珠似的小泡泡，剪刀似的小尾巴是小金魚的一大特色 。