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籃球比賽小學五年級作文【大悟附近旅游景點大全大悟周邊旅游景點】 在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我幫大家整理的籃球比賽小學五年級作文，歡迎大家分享。
籃球比賽小學五年級作文1
周末，我懶洋洋地躺在床上動也不想動。看到我這副模樣，爸爸對我說：“想不想去打籃球” ，我一聽到打籃球， “嘣”一聲就跳下床，說：“好啊！”于是趕緊穿好球衣，帶上籃球興致勃勃跟爸爸到南國熱帶公園的籃球場。
我打著正高興的時候，突然有三位小伙伴來到我身邊，問：“可以一起打比賽嗎？”我爽快地回應：“好啊！”我們用轉球方法決定分了組。比賽正式開始了，之前友好的氣氛，突然變得異常緊張起來。
比賽先由對方發球，他們的一名球員接到球瞬間就帶球到籃下，我馬上跑過來防守他，用了一個假動作我就把球搶下來，直奔對方禁區，他們也很快跑回來，他倆聯合防守，把我攔在三秒區之外，我用了洪荒之力才沖過這堵“人墻” ，馬上就投籃， “哎“ ，就差那一點點，沒投中太可惜了。幸好球又給我方隊友搶下來，很快一個精準跳投得分，我們歡呼地跳起來，他們一副失落的樣子。
第二局，我把球傳給隊友，他想投個三分球，可惜，只差“一步之遙”球就進了，對方球員搶到球，趕緊投籃，球在籃框旋轉著，我屏息凝視著籃球，期待它彈出來，但是球轉了幾圈還是進了。
第三局，是比賽的焦點之戰，這局“戰斗”關系到雙方榮譽，大家都全力以赴，對方發球，我以迅雷不及掩耳之勢搶到球，很快帶到籃下并投上去，一次，二次……我用了九牛二虎之力才投中了。勝利了，我勝利了，我歡呼起來了，激動得流下勝利的淚水。
太陽漸漸西落了，夕陽的余輝照在我的臉龐上，我帶著勝利的微笑準備回家，在路上還津津有味回憶這場精彩的籃球賽。
籃球比賽小學五年級作文2
星期日的下午是個難得悠閑的好日子，沒有補習的壓力也沒有學校里的瑣事來煩惱，再加上風和日麗的天氣。因此我和班上幾位要好的同學，以及中年級時同窗的好友，一同相約在學校里打籃球。
可能是平常在學校里活動的機會不多，而且下課后又得補習、學才藝，因此久未活動筋骨，剛上場時身手顯得有些不靈活，甚至可以說是動作僵硬。好在大家的清況都相去不遠，因此在幾場交手之后大伙兒的情況都漸入佳境，開始展現昔日的高超球技了”！
由于同學們都彼此熟識，大家也都個性相近，所以顯得默契十足。不論是傳球、上籃、助攻、防御等動作，大家都有精彩的表現。然而幾場熱身賽結束之后，總免不了要來一場一較高下的龍爭虎斗了。
隊伍分成昔日同班者一隊，和現在同班者一隊。而我在這個尷尬的情況之下，不得不和自己現在班上的同窗進行一場兄弟鬩墻的競賽。在這幾場捉對廝殺的過程中，大家都卯足了全力想要一決雌雄。比賽進行到了第三場時，每個人都情緒高漲，似乎想要把對手給生吞活剝了，也因此出現了一些粗暴的舉動，像是搶球、撞人、打手等小動作樣樣都來，隨著比賽的進行大伙兒們的情緒也隨之高漲。
終于在一個無心的小錯之下，大家的情緒被引爆了。雖然不至于大打出手，但激烈的爭執是在所難免的。在爭論的過程中，大家交相指責，似乎錯誤永遠都是對方造成的。在喋喋不休的爭論中，也許是出于身體的自然反應，大家紛紛提議休息。也許是便利商店的冷氣，也許是十一月里的徐徐涼風，在休息片刻之后，先前大家火熱的情緒都被緩和了下來。
在休息的過程中，先是有人聊到昨天卡通里爆笑的情節，接著又有人提到最近剛出的電腦游戲，大伙兒的心情慢慢放松了下來，幾陣歡笑聲之后，先前劍拔弩張的火氣也隨之煙消云散了。幾個話題聊完之后，終于聊到了剛才的球賽上，大家在緩和的情緒之下，都發現自己的行為有些不妥，幾番討論之后大伙兒們幾乎都承認這樣的爭執很沒意義，畢竟這只是一場球賽，大家只是為了要放松心情，才會有這場“籃球之爭” ，若是因此賠上大家的友誼豈不本末倒置了嗎？況且平日我們常聽到的運動家精神，不就是教導我們要培養有紳士風度的`君子之爭嗎？
所以在今天的球賽結束之后大家再度言歸于好，而也透過今天的事件讓我們這群好朋友學習到溝通的重要，以及運動家精神的精髓。對我而言這個下午既能活動筋骨增強體魄又能促進友誼真是滿載收獲的一天。
籃球比賽小學五年級作文3
激烈的“盛大杯”籃球比賽又開始了！我們五（5）班第一場是與五（1）班進行比賽。隊員們做足了充分的準備。我們班派了三位有實力的男同學上陣：小韓、小王和小李。
我們班的三位隊員一到籃球場，就露出了兇猛的氣勢。在一陣響亮的哨聲下，比賽正式開始了！小韓同學在開場僅15秒的時間內就進了一個球，為我們隊得了2分。這時對方見識到我們的實力不容小覷，立刻提高了警惕，不甘落后，不久也進了一球。現在雙方2:2平手。不一會兒，小韓又憑借驚人的身手進了一個三分球，剎那間，全場掌聲雷動，歡呼聲一陣接一陣。我們的歡呼激怒了對方，對方立刻回敬了我們一球。現在的比分是5:4 ，我們領先。又經過一番你來我往，比分變成了8:8 。
當比賽再一次打成平手的時候，我們班的同學齊聲吶喊：“五（5）班加油！五（5）班必勝……”說時遲那時快，我們班的小韓又進了一個三分球，場上又響起一陣經久不息的掌聲。于是，我們都稱小韓為“三分球高手” 。當然，小李也發揮不錯，他經常把快出界的球逆轉成我們的得分點。半場休息時，小王與小劉替換了位置。由于小劉個子高，搶球就更容易了，我們的比分開始拉開了差距。下半場的比賽，隊員們個個越打越起勁，整個場子都沸騰了起來，原來坐著的同學們都激動地站了起來。
最后我們班以17:10的比分贏得了比賽，這真是一場激烈的籃球賽啊！在這既漫長又短暫的三十分鐘里，我們無數次的歡呼，無數次的吶喊，為隊員們加油鼓勁。接下來，我們還將迎來更激烈的比賽，更厲害的對手，讓我們一起期待吧！
籃球賽的作文的結尾1、每當我心情郁悶時，我不再對著書發呆了，我會跑到有籃球的地方，當一名忠實的觀眾，看著別人揮灑青春的汗水，看著別人打球時那一臉滿足的表情，仿佛籃球就是上帝送給他的最好的禮物。籃球與書并進，成了我的最愛之一。
2、它能使我變得快樂，在激烈的競技中，學習緊張的氣氛，也會消失的無影無蹤，我是真正的愛上了籃球這項運；＂砰,砰＂,咦，這聲音好熟悉啊，外面的人已經開始了籃球大賽，我能不參加嗎？
3、籃球對于我來說，這是我們的愛好，這更是我們的生活；每次進球得分都會帶來自信，每次搶斷蓋帽都會自豪，籃球，彰顯我們男孩的野性，帶來的遠不止這些。
4、看著我投進的籃球，為我隊贏得了漂亮的2分，我十分開心！我終于投進了，我終于投進了！哈哈哈！耶！我快速地奔過去一把拿到了籃球，我盡力一投，籃球就進了籃球架里。這次的籃球賽精彩嗎？下次還有更精彩的呢！
5、他們打得更加猛烈了，一會兒往東跑，一會兒向西傳，打得異常激烈，真是難分高下呀！藍隊的隊員，更加鼓足了勁決定贏回分數。籃球場的早晨是多么充實啊！
籃球比賽作文結尾怎么寫心思路：我喜歡打籃球，因為打籃球不僅強壯身體，還讓人從中明白人生道理，讓人收益匪淺。
我的課外生活，是那么的豐富多彩：讀書、上網、聽音樂、打籃球……可我最喜歡的是打籃球。
寒假的一天，我和幾個同學來到學校的操場上打籃球。我們分成兩隊，每隊5人首發，還各有兩名替補。
比賽開始了，我們隊的中鋒陳恒森把籃球打了過來，我搶到籃球，立馬運球過中場。因有王浩成給我掩護，我加快速度，像一匹脫韁的野馬一樣直搗黃龍，一下子就吸引了三名對手的包圍夾擊。他們高高躍起，試圖蓋我的球。我臨危不懼，用眼睛的余光掃視了一下四周，看見了小王浩，便一個背后傳球，把球傳給了身處空位的小王浩，他接球后，一躍而起，球應聲入籃。
球一進，大家歡呼雀躍，擊掌慶祝。沒想到對手追著我們打，立刻發出界外球，趁我們不備打起了快攻。“快，快回防！”我邊回防，便大喊著。我們立刻回防，可對手已經沖到了籃下。忽然，王浩成出其不意地從對手身后跳起，給他來了個蓋帽。說時遲，那時快，我搶到籃球，飛馬流星般沖向前場。這時我們對對手形成了“三打二”的優勢，緊接著一個漂亮的“二過一”后，陳恒森一個三步上籃，還造成了對手一個犯規。球場上響起了我們的歡呼聲，大家相擁慶祝，而對手卻垂頭喪氣……最終，憑借我們隊精湛的球技和團結協作，我們以24：6的比分取得了最后的勝利。
對于我來說，打籃球不僅能鍛煉身體，能磨煉堅強的意志，能明白合作的重要，更讓我體會到許多道理。
籃球這項運動，她像是一盤深奧難解的棋局，高手之間的對弈，不僅僅是棋技上的比拼，而是意志和心理上的比拼。往往勝負不僅僅是說誰的技藝更高超，而是誰的意志更堅強。比如說：去年NBA季后賽首輪，聯盟的常規賽冠軍小牛隊卻被名列第八的勇士隊擊敗，成就了勇士的“黑八奇跡” 。正所謂驕兵必敗，而且小牛隊在連輸兩場的情況下沒有在意志上戰勝對手，吞下失敗之果也不足為怪。正是小牛隊的驕傲害了他們。

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