1、背景:此詞為蘇軾被貶于惠州時所作,詞人的失意情懷和曠達的人生態度于此隱隱透出 。
【蘇軾創作蝶戀花的背景】2、詞寫暮春景色與傷春之情,卻不同于一般的傷春詞,惜婉之中有豪語,以超脫的態度淡化悲愁之情,跳出了僅僅傷春的境界 。首句看似傷盡春花凋落,實則由衰亡中點出新生:花雖將?。?果卻待熟 。生與衰的對立,于 詞人高妙的構思下得以統一,使人在感染幾分悲涼后又意識到生機 。二、三句點明時間地點,洗煉而不落俗套 。燕子飛 , 本是動態,詞人于其后加一時字 , 即將這動態定格,化動為靜,綠水人家,本為靜態 , 詞人卻以一繞字使之動態頓生 , 化靜為動 。枝上兩句先跌后揚 。柳棉吹又少以一又字,點出絮花飛落 , 非止一次,傷春之情溢然紙上 , 余韻無窮,極盡婉約凄艷 。
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