教育過程開始于一個人的出生并持續終身,對人產生持久而深刻的變化 。有些人甚至認為教育可以開始得更早,一些父母通過外部的言語和音樂來影響子宮里成長著的胎兒,進行胎教,希望給孩子以積極的健康的發展 。
教育又是一種思維的傳授,而人因為其自身的意識形態,又有著另樣的思維走勢 。
教育也是一種教書育人的過程,可將一種最客觀的理解教予他人,而后在自己的生活經驗中得以自己所認為的價值觀 。教育,是一種提高人的綜合素質的實踐活動 。
教育學是一門研究教育現象、教育問題及其規律的社會科學 。它廣泛存在于人類生活中 。通過對教育現象、教育問題的研究來揭示教育的一般規律 。
【怎樣理解教育和教育學的概念】教育學的研究對象是人類教育現象和問題,以及教育的一般規律 。是教育、社會、人之間和教育內部各因素之間內在的本質的聯系和關系,具有客觀性、必然性、穩定性、重復性 。
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