1、如切如磋,如琢如磨:此二句見《詩經?衛風?淇澳》 。有兩種解釋:一說切磋琢磨分別指對骨、象牙、玉、石四種不同材料的加工,否則不能成器;一說加工象牙和骨,切了還要磋,加工玉石,琢了還要磨,有精益求精之意 。
2、和:調和、和諧、協調 。
3、弟子:一般有兩種意義:一是年紀較小為人弟和為人子的人;二是指學生 。這里是用一種意義上的“弟子” 。
4、邦:指當時割據的諸侯國家 。
5、斯:這、此等意 。這里指禮,也指和 。
6、學:孔子在這里所講的“學”,主要是指學習西周的禮、樂、詩、書等傳統文化典籍 。
7、其諸:語氣詞,有“大概”“或者”的意思 。
8、務本:務,專心、致力于 。本,根本 。
9、無:通毋,“不要”的意思 。
10、犯上:犯,冒犯、干犯 。上,指在上位的人 。
11、敬事:敬字一般用于表示個人的態度,尤其是對待所從事的事務要謹慎專
12、憚:音dàn,害怕、畏懼 。
13、學習其實是從模仿開始,通過不斷的練習,達成自己的目標,這個目標可以是會講、會用、會創造,學是輸入,習是輸出,就像是把所有亂七八糟的材料都吸收進來,根據自己的思考,去組合、創造,形成一個新的東西,那是屬于你自己的,就像剛看見自己出生的孩子一樣,那份激動和開心,就是“說”了 。
14、子禽:姓陳名亢,字子禽 。鄭玄所注《論語》說他是孔子的學生,但《史記?仲尼弟子列傳》未載此人,故一說子禽非孔子學生 。
15、《禮記》里還有一句話“獨學而無友,則孤陋而寡聞”——學習不能只是一個人悶頭學,要能有友交流,在跟別人交流的過程中去檢驗自己的學習經驗 。
16、夫子:這是古代的一種敬稱,凡是做過大夫的人都可以取得這一稱謂 。孔子曾擔任過魯國的司寇,所以他的學生們稱他為“夫子” 。后來,因此而沿襲以稱呼老師 ?!墩撜Z》書中所說的“夫子”,都是孔子的學生對他的稱呼 。
17、三年:對于古人所說的數字不必過于機械地理解,只是說要經過一個較 長的時間而已,不一定僅指三年的時間 。
18、子貢:姓端木名賜,字子貢,衛國人,比孔子小31歲,是孔子的學生,生于公元前520年 。子貢善辯,孔子認為他可以做大國的宰相 。據《史記》記載,子貢在衛國做了商人,家有財產千金,成了有名的商業家 。
19、時習:在周秦時代,“時”字用作副詞,意為“在一定的時候”或者“在適當的時候” 。但朱熹在《論語集注》一書中把“時”解釋為“時?!??!傲暋?,指演習禮、樂;復習詩、書 。也含有溫習、實習、練習的意思 。
20、文:古代文獻 。主要有詩、書、禮、樂等文化知識 。
21、慎終:人死為終 。這里指父母的去世 。舊注曰:慎終者喪盡其哀 。
22、□:音fàn,同泛,廣泛的意思 。
23、傳不習:傳,舊注曰:“受之于師謂之傳 。老師傳授給自己的 。習,與“學而時習之”的“習”字一樣,指溫習、實習、演習等 。
24、三?。菏。ㄒ魓ǐng),檢查、察看 。三省有幾種解釋:一是三次檢查;二是從三個方面檢查;三是多次檢查 。其實,古代在有動作性的動詞前加上數字,表示動作頻率多,不必認定為三次 。
25、易:有兩種解釋;一是改變的意思,此句即為尊重賢者而改變好色之心;二是輕視的意思,即看重賢德而輕視女色 。
26、君子:《論語》書中的君子,有時指有德者,有時指有位者 。此處指孔子理想中具有高尚人格的人 。
27、行有余力:指有閑暇時間 。
28、學則不固:有兩種解釋:一是作堅固解,與上句相連,不莊重就沒有威嚴,所學也不堅固;二是作固陋解,喻人見聞少,學了就可以不固陋 。
29、道:一本作“導”,作動詞用 。這里是治理的意思 。
30、孝弟:孝,奴隸社會時期所認為的子女對待父母的正確態度;弟,讀音和意義與“悌”(音tì)相同,即弟弟對待兄長的正確態度 。孝、弟是孔子和儒家特別提倡的兩個基本道德規范 。舊注說:善事父母曰孝,善事兄長曰弟 。
31、人不知:此句不完整,沒有說出人不知道什么 。缺少賓語 。一般而言,知,是了解的意思 。人不知,是說別人不了解自己 。
32、溫、良、恭、儉、讓:就字面理解即為:溫順、善良、恭敬、儉樸、謙讓 。這是孔子的弟子對他的贊譽 。
33、貧而樂:一本作“貧而樂道” 。
34、有子:孔子的學生,姓有,名若,比孔子小13歲,一說小33歲 。后一說較為可信 。在《論語》書中,記載的孔子學生,一般都稱字,只有曾參和有若稱“子” 。因此,許多人認為《論語》即由曾參和有若所著述 。
35、賜:子貢名,孔子對學生都稱其名 。
36、謹:寡言少語稱之為謹 。
37、有朋:一本作“友朋” 。舊注說,“同門曰朋”,即同在一位老師門下學習的叫朋,也就是志同道合的人 。
38、道:有時候是一般意義上的名詞,無論好壞、善惡都可以叫做道 。但更多時候是積極意義的名詞,表示善的、好的東西 。這里表示“合理內容”的意思 。
39、慍:音yùn,惱怒,怨恨 。
40、忠:舊注曰:盡己之謂忠 。此處指對人應當盡心竭力 。
41、入:古代時父子分別住在不同的居處,學習則在外舍 ?!抖Y記?內則》:“由命士以上,父子皆異宮” 。入是入父宮,指進到父親住處,或說在家 。
42、道:在中國古代思想里,道有多種含義 。此處的道,指孔子提倡的仁道,即以仁為核心的整個道德思想體系及其在實際生活的體現 。簡單講,就是治國做人的基本原則 。
43、告諸往而知來者:諸,同之;往,過去的事情;來,未來的事情 。
44、遠:音yuàn,動詞,使動用法,使之遠離的意思,此外亦可以譯為避免 。
45、樂:與說有所區別 。舊注說,悅在內心,樂則見于外 。
46、義:義是儒家的倫理范疇 。是指思想和行為符合一定的標準 。這個標準就是“禮” 。
47、賢賢:第一個“賢”字作動詞用,尊重的意思 。賢賢即尊重賢者 。
48、不如己:一般解釋為不如自己 。另一種解釋說,“不如己者,不類乎己,所謂‘道不同不相為謀’也 。”把“如”解釋為“類似” 。后一種解釋更為符合孔子的原意 。
49、信:舊注曰:信者,誠也 。以誠實之謂信 。要求人們按照禮的規定相互守信,以調整人們之間的關系 。
50、巧言令色:朱熹注曰:“好其言,善其色,致飾于外,務以說人 。”巧和令都是美好的意思 。但此處應釋為裝出和顏悅色的樣子 。
51、其:他的,指兒子,不是指父親 。
52、孔子的 教育的目標是培養君子人格,激勵手段是建立在學生自己內在的愉悅體驗上,為了保證學習效果,必須通過刻意、反復練習獲得成就 。這在今天也是難以企及的 。
53、曾子:曾子姓曾名參(音shēn)字子輿,生于公元前505年,魯國人,是被魯國滅亡了的國貴族的后代 。曾參是孔子的得意門生,以孝子出名 。據說《孝經》就是他撰寫的 。
54、君子:這個詞一直貫穿于本段始終,因此這里應當有一個斷句 。
55、鮮:音xiǎn,少的意思 ?!墩撜Z》書中的“鮮”字,都是如此用法 。
56、未之有也:此為“未有之也”的倒裝句型 。古代漢語的句法有一條規律,否定句的賓語若為代詞,一般置于動詞之前 。
57、近:接近、符合的意思 。
58、追遠:遠指祖先 。舊注曰:追遠者祭盡其敬 。
【全網最全!論語一章精選64條】 59、抑:表示選擇的文言連詞,有“還是”的意思 。
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