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1、課后復習的習慣 。因為遺忘的規律是先快后慢，剛記住的東西最初幾小時內遺忘速度最快，兩天后就較緩慢 。要鞏固所學知識，必須及時復習，加以強化，并養成習慣 。
2、獨立解決問題的習慣 。學習上有困難應盡量自己先“試一試” 。實在無法獨立解決時，在家長的引導下靠自己的力量完成，嘗到勝利的甘甜，對自己增加信心，勇敢地迎接下一個問題的挑戰 。
3、及時改錯的習慣 。準備一支紅筆 。隨時改正自己練習本、試卷上面的錯誤，以鮮艷的紅色加深錯誤在腦海中的印象，然后用一個本子，將這些錯誤收集起來，用“錯別字舉例”、“錯題匯編”等形式分類記載，以警示自己，避免出現類似錯誤 。
4、認真書寫的習慣 。相當一部分人不重視書寫，認為它只是形式，對學習沒有多大影響，這種認識是錯誤的 。書寫的好壞直接影響到人們對書寫者學習態度、學習質量甚至個人的素質的評價，卷面就是學生呈現在老師面前的面孔，老師就常常自覺不自覺地據此來打“印象分” 。從另一個方面看;一個能夠認真對待書寫的人，能促使其養成凡事認真仔細的好習慣，提高自己的整體素質 。
【學簡單實用的方法 簡單易學的方法】5、認真觀察、思索的習慣 。每門學科都要求自己具備觀察力 。語文的寫作訓練就不用說了;數學的能力培養要以對自然界數量關系與圖形關系的觀察為基礎;物理的實驗和化學的演示都離不開精確的觀察;生物則要求對生命現象和動植物進行持久的觀察 。這些觀察要求不僅要感知事物的外部特征，還要抓住事物的本質特征 。光看不想難以得出結論，因此，還需要養成邊觀察邊思索的習慣，勤于觀察的同時還要勤于思考 。從身邊的生活小事開始觀察，經常向提出問題并與之討論，自己發現問題，提出問題，解決問題 。

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