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給上級建議書格式范文 給上級部門寫建議書

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給上級建議書格式范文 給上級部門寫建議書

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大家好,小跳來為大家解答以上的問題 。給上級部門寫建議書，給上級建議書格式范文這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！
1、建議書 建議書是個人、單位和有關方面，為了開展某項工作，完成某項任務或進行某種活動而倡議大家一起做什么事情 ， 或提出合理化的意見、建議時使用的一種文體，也叫倡議書、意見書 。
2、 建議書是應用文的一種類型 。
3、其內容很廣泛 ， 像弘揚雷鋒精神，開展精神文明活動，援助貧困山區孩子讀書，開展工作擁軍優屬活動家等，都可以寫建議書 。
4、 建議書是面對群體時，雖然也帶有建議 ， 但主要是宣傳、鼓動對方去做，具有一定的號召性 。
5、建議書是面對領導和有關部門時，一般是中肯地提出自己對對方工作的意見和自己的建議，沒有要求對方去做的意思 。
6、不具有號召性 。
7、建議書的格式和一般書信大體相同： 標題 一般只寫“建議書”三個字，有時為了突出建議的具體內容，可以寫《關于×××的建議書》 。
8、題目要寫在第一行的中間 ， 字體要大些 。
9、 2、稱呼 提出的建議希望得到哪些人的響應 ， 稱呼就寫那些人 。
10、要寫在第二行頂格，后面加冒號 。
11、 3、正文 就是建議的內容 ， 從第三行空兩格開始寫 。
12、先寫提出建議的理由，再寫建議的具體內容 。
13、如果內容較多 ， 可以分條寫 。
14、 4、 署名 在右下角寫出建議人的姓名，即提出建議的團體的名稱或個人的名字 。
15、 5、日期 寫在建議人姓名的下方 。
16、 寫建議書具體應該注意以下幾點： 從實際出發，實事求是 提意見、寫建議要根據具體問題、實際需要和可能的條件，而不能憑空想像，不著邊際地提，這樣才有助于改進工作方法，開展有益活動 。
17、 說話得體，有分寸 首先 ， 所提意見和建議應當比較準確、比較合理 ， 并且要掌握一定的分寸 。
18、意欲曉之以理，首先動之以情，這樣寫，意見容易被接受，從而到達目的 。
19、其次，要使意見和建議在現實條件下行得通，不應該說過頭話，也不應該提過高的要求，否則就無濟于事了 。
20、 內容具體、清楚、實在 建議書的核心部分是所提建議的內容 。
21、因此 ， 寫建議書不管是分條開列 ， 還是不列條款，都應當把建議的內容寫具體、寫清楚 ， 使人一目了然 。
22、這樣領導、機關、單位和個人在考慮和采納的時候才容易落到實處 。
23、切記不要說空話、套話，不要抽象、籠統 。
24、 語言準確、精練 建議書是人們發表意見、提出建議的一種工具，因此 ， 語言一定要準確精練，要言簡義明地把具體的辦法、具體的措施準確地、一目了然地寫出來 ， 而不是過多的分析和去論證 。
25、 小試鋒芒 閱讀下面的例文，結合建議書的格式及要求寫出批注 。
26、 建議書 學校領導： 每周星期一上午8：00，全校師生都集中到學校大操場舉行升旗儀式 。
27、隨著那雄壯的國歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們每位少先隊員為能生活在這樣的國度感到無比驕傲和自豪，這是我們接受愛國主義教育的最好時機 。
28、然而，少先隊大隊部選派的升、護旗手在升旗過程中動作不規范 ， 步伐散亂的狀況與整個莊嚴肅穆的氛圍很不協調 。
29、我們認為造成這種現象的原因是被選派的升、護旗手缺乏必要的責任心和嚴格的訓練，因而，我們向學校領導提如下建議： 一、學校政教處配合少先隊大隊部對升、護旗手加強紀律教育和革命傳統教育； 二、聘請駐滁官兵來校 ， 嚴格訓練升、護旗手 ， 從而規范他們的步伐和動作 。
30、 三、對全體少先隊員進行禮儀教育和愛國主義教育，讓全校少先隊員懂得國旗法 。
31、 尊敬的學校領導 ， 為了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴肅，為了使所有升、護旗手的動作更加規范 ， 請考慮一下我們的建議和請求吧！ 六（4）中隊全體隊員 2006年4月10日 你來試試看 在生活中，你是否遇到過這些情況：周圍的環境被污染，社區購物不方便，供少年兒童活動的場所太少……我們小學生，是社會的小主人，針對存在的問題 ， 我們有責任、有義務向有關部門反映情況，提出自己的建議 。
32、 請你寫一份建議書 。
33、要寫清楚提的是什么建議 ， 還要注意建議書的格式 。
34、 閱讀理解 本次作文是寫一份建議書 。
35、在內容上沒有限制 ， 只要是你覺得不滿意地方都可以寫 。
36、建議書的格式、要求對大家來說并不難，難的是到底寫什么內容好呢？請你先讀讀下面這篇文章并完成練習 。
37、 衛生紙紙芯應當省去 我們平時使用的筒裝衛生紙，里面都襯有一個硬紙板芯，用完外面的衛生紙，紙內的那個紙芯子也就變成了垃圾 。
38、 去掉那個紙芯，一點也不影響衛生紙的質量 ， 也不影響使用 。
39、別小看了這小小的一個圓紙芯，它可是拿木材等資源換來的！以城市每戶家庭月消耗15筒算，那么，全國1億戶家庭月消耗衛生紙就達15億筒之巨 ， 而一年的數量更是達到了180億筒這一天文數字 。
40、再加上賓館、單位所用 ， 這衛生紙的消耗量是多么是多么驚人 。
41、那么，用于這二三百億筒衛生紙的硬紙板芯又需多少木材？真是不算不知道，一算嚇一跳！可遺憾的是，為此而倒下的幾百萬、上千萬立方米的樹木，僅僅只是做一點“內襯”而已，根本起不到絲毫的作用 。
42、這豈只是可惜，而是對有限的森林資源的糟蹋！ 今天 ， 環境惡化已到了威脅人類生存發展的危險關頭 ， 環境保護已是刻不容緩的頭等大事 。
43、因此，我們有必要千方百計，想盡一切辦法，包括從大處著眼和從小處入手來節約資源 ， 來維護生態平衡，堅決杜絕各方面的浪費 。
44、聯想到衛生紙，自然應該省去這個紙芯 。
45、當然，在生產、消費領域，由于過度包裝，由于畫蛇添足，可以省去的地方還有許多 。
46、我想，節省資源 ， 簡潔包裝，減少浪費，應該成為新世紀的主旋律 。
47、對此，除了企業增強環保意識，自覺把自己的生產（包括包裝）納入環保的軌道之外，還期待政策法規的完善 ， 從法律上來遏制過度的包裝和浪費 。
48、本文是由生活中的什么現象引起的呢？ 2、 作者用了什么方法來說明這是一種嚴重的浪費現象的呢？ 3、 作者借此表明了自己的什么觀點呢？提出了哪些意見或建議呢？ 口語交際 看了《衛生紙芯應當省去》一文后，你一定深受啟發 。
49、想一想，我們學習、生活中還存在著哪些浪費資源的現象？說說你所了解的情況（可用數字法、舉例說明等方法） 。
50、 2、想一想有沒有解決的辦法？針對具體問題你有哪些好的意見或建議？ 3、如果讓你寫建議書，你會寫給誰或哪個相關的部門？ 作前練筆 1．我準備對 提建議，我想提的建議或意見是。
51、 2．我提這些意見或建議的原因是。
52、 創作園地 把要寫的內容從頭到尾想一遍，看是否做到了敘述有序，理由充分，語氣恰當，然后寫下來 。
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