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家長分享教育孩子的方法 家長免費教育孩子

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家長教育孩子方法？教育孩子的時候，有許多技巧，一定要注意

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義務教育是免費的，但家長為孩子的教育為何還要額外花很多？九年義務教育是國家的一個公益性的措施，為了就是提高學生的文化素養，在符合年齡階段的孩子是必須要接受九年義務教育 。對于九年義務教育這個制度，就是在學費上肯定大家都是不用交的，而且正常情況下，學雜費或者是教材的費用都是不需要繳納費用 。按照正常的情況下，這些費用都免除在外，家長在經濟上應該能夠減輕很大的負擔，可是為什么很多家長卻稱自己花的錢更多了？學費免了，那家長的錢都花哪里了？1、日常文具、作業本的費用學生上學學習，肯定是離不開作業本和各種文具，在這個方面上，很多的學校在作業本上都是有統一的要求，所以學校會進行統一的采買，當然這個時候就需要家長交錢了 。學校雖然是義務教育，但是，在學習用品上，學校是不會自掏腰包給學生買，還是需要家長自家拿錢給學生買 。2、課輔材料、練習題費用學生在學習的過程中，老師們為了拓展學生的知識內容，幫助學生更好的學習，所以像是一些課輔材料、練習題這也是不能少的，這對學生的學習很有幫助 。尤其是對初中生來講，這是一個重要的階段，所以學習的材料一定不能少，而且像是一些練習題這都是很重要的學習資料，所以這些都需要家長自掏腰包 。3、醫療保險的費用學生時期，難免可能會有一些意外的事情發生，因為學生都是比較調皮，就會比較容易存在一些安全隱患，所以買了醫療保險，也是能夠安心一些 。學校的醫療保險一般也都是學校安排統一繳納，讓所有的學生都能夠有一個保障，不過這都是為了學生著想 。4、日常飲食開銷的費用學生在上學時期，一些日常的費用也是不能少的，像是校服的費用、伙食費、校車費、學生的零花錢，這些都是一些日常的開銷 。雖然，這些費用看似不是很多，但是，幾年下來，也是一筆不小的數目，而且有的家長還會為了提升學生的成績，送學生去補課，這樣的費用開銷就會更大 。這些費用都是九年義務教學所不包含的費用，家長是需要自己去承擔的，國家能夠免學費已經是對學生們的優惠了 。在義務教育階段，筆者想給家長幾點小建議：家長的經濟壓力，不要影響到學生有些家庭的經濟情況不是很好，所以學生上學，家長們是要承受很大的經濟壓力，但是這樣的經濟壓力即使再大，也不要將情緒發泄在學生身上 。家長的不良情緒盡量要自己消化，不要影響到學生，要不然是會很容易影響學生的身體和心理健康 。2、不要給學生太大的壓力，要培養學生的學習興趣義務教育階段，其實筆者覺得家長更重要的是應該培養學生的學習興趣，而不是只抓著學習成績不放，這樣對學生的未來學習情況不是很好 。家長要知道只有學生對學習感興趣，這樣才能將學習學好，才會有一個好的成績，否則即使家長付出再多的努力也只是徒勞 。3、不要舍不得教育投資現在這個時代是一個非常注重教育的時代，在這個時代當中，只有家長舍得在學生的身上投資，才會有更多的回報 。教育的投資是培養一個人才必不可少的投入，家長不要在這方面上有任何的不舍，因為投資都是有風險和回報的 。：學生在上學期間是會產生很多費用的，九年義務教育雖然免除了一些費用，但是，在很多方面也還是要交錢的，所以家長的錢也算是花在了該花的地方，是值得的 。因為家長們總是不希望自己的孩子輸在起跑線上，所以在校外給孩子報了許多輔導班，而這些輔導班的費用都是非常高額的 。義務教育是免費的，只是說不不去收取學費和書本費，但孩子在求學的過程中的花費遠遠不止這兩種，單說求學過程中使用的文具，背的書包等這些花費就已經不少了 。因為學?？偸且笮『①I一些其他的輔導資料，還有就是學校要求補課，另外就是父母在外單獨給孩子報的補習班 。
家長該如何教育孩子？【家長分享教育孩子的方法 家長免費教育孩子】教育孩子如同栽培一棵小樹，怎樣讓小樹苗茁壯成長為樹干筆直的參天大樹，是我們每個家長所向往的，下面我談談我的小樹栽培觀
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家長對孩子的教育是怎么樣的？家長對孩子的教育總是會從自己的角度出發，以大人的思想去教育孩子
家長教育孩子的方法家庭是孩子首先接受教育的地方，父母是孩子的第一位老師，因此，家庭教育對孩子的成長中極為重要，甚至會影響到孩子的一生 。那么指導家庭教育，是學校教師不可忽視的一項重要任務 。一、為孩子創設和諧、民主的家庭氛圍 隨著社會的發展，離婚率日趨上升，這樣的家庭將對孩子造成極大的傷害 。這些孩子往往孤僻、任性、心理脆弱、承受力低、報復心強、學習成績較差，因而我們一家都善于欣賞別人，學會了理解和寬容，從不當著孩子的面發脾氣，讓孩子生活在一個安定、幸福、和諧的環境中，孩子會受到極好的熏陶，并學會欣賞別人，能與同學友好相處 。在家里，家長很少粗暴地訓斥孩子，當他犯錯誤時，他們總是耐心地給他講道理，曉之以理，動之以情 。并告訴他，如果父母是正確的，他必須聽從；如果他是正確的，父母也堅決支持他 。他們努力做到與孩子友好平等相處，絕不以輩份壓人 。二、言傳身教、潛移默化的影響孩子 他們要求孩子做到的，自己首先做到，努力給孩子最好的影響，讓他養成好的生活習慣和學習習慣 。他們要求孩子像爸爸媽媽一樣愛清潔、講衛生、愛學習 。只要孩子做得好，他們總是贊美他；不好的習慣慢慢改正，逐漸形成良好的行為習慣 。他們很重視對孩子讀書興趣的培養 。從一兩歲的畫報，到三四歲有看圖的故事，孩子對書已產生了濃厚的興趣，很小的時候就看了不少書 。孩子上小學前就會計算1000以內的加減法 會讀很多古詩 人2000多漢字每到星期天、節假日，我們都會帶他出去玩，到公園、游樂園，開闊孩子的知識視野，孩子自然開心，而他們更鐘情于新華書店，他們對書的迷戀并不亞于當教師的我 。三、嚴格與慈愛并行 現在的孩子真是幸福，享受了許多現代文明的產物 。我們既想辦法為他提供優越的環境，也不忘對孩子進行艱苦奮斗、自力更生的教育；我們會給他各式新奇的玩具，我們也會常常給他講紅軍長征過草地吃草根樹皮的故事 。我們關心孩子的成長，但絕不僅看分數：當檢查家庭作業發現錯誤時，我們會嚴格地指出來，但絕不會對他喝斥嘲諷；當他與同學發生糾紛時，我們愛他，但絕不袒護他 。我們在努力地塑造他，我們希望他自尊自愛、自強自立，做一個堅強、勇敢的生活中的強者 。四、配合老師，作好學校教育工作 家庭教育和學校教育都很重要，家長只有與學校與老師密切配合，才能更好的教育好孩子 。孩子入學以后，雖然我們的工作很忙，常是早起晚睡，與孩子在一起的時間不多，但我們經常通過孩子了解他在班上和學校的情況，也通過與老師的聯系，檢查作業，發現孩子在學習上存在的問題 。對于學校的各項要求，我們老師對學生的愛與父母對子女的愛一樣深 。孩子在無數老師的辛勤培育下茁壯成長，從小學到初中、高中 、大學 到讀研，一路走來，成績都是非常的優秀 。在此，我僅以一個家長的身份對辛勤耕耘的老師們致以最誠摯的感謝! 這位朋友，不知道我的觀點您能夠認可嗎？真誠地希望您的孩子更加優秀！希望在您的正確引導下取得學業上的成功！同時也希望您能采納我的答案噢 謝謝！仁者見仁，智者見智 。尊重孩子個性，給其一定空間 。讓孩子自然成長 。不要強加給于什么 。更不要將自己沒完成的心愿強加于孩子身上 。家長只是一個導向 。把好舵就可以了，剩下的讓孩子去充分發揮 。教育孩子這件事并不是很難，我們只需要把握這樣一個最基本的原則：培養一個懂事明理、善于學習、自主獨立、自信積極、快樂感性的孩子；然后和他成為無所不談的朋友 。一：培養懂事明理的孩子中國人總是把“聽話”當做一個好孩子的必備條件 。但是我希望我們的孩子不要只做聽話的孩子，而是要成為懂事、明理的孩子 。聽話的孩子可能只會盲從他人，而不見得知道為什么要那么做 。懂道理的孩子善于分析每件事背后的原委，他們會在父母講的話有道理時百分之百地服從，在父母的話不完全正確時則會與父母主動討論、交流——這樣的孩子才是既尊重父母、又堅持原則的好孩子 。培養善于學習的孩子在今天這個“應試教育”的學習環境里，我們很難完全忽視孩子們的課業成績 。但是，孩子在這樣環境里面臨很大的壓力，我們需要更多地體諒他們，不要總是將一些不切合實際的目標加在他們身上，更不要有這樣的想法：“自己沒有實現的理想，一定要在孩子身上實現，而不管他們愿不愿意或有沒有天賦 ?！碧叩哪繕嘶虿缓侠淼钠谕贾粫o孩子太大的壓力，讓孩子產生對不起父母的愧疚感 。因此，家長不要把孩子的學習成績看得太重，只要他們盡了力就好；不必總要求孩子考第一，只要今天比昨天有進步就可以了 。其實，對孩子來說，打好基礎和真正掌握學習方法遠比學習成績更重要 。家長應盡量將自己的期望合理化 ?？梢砸蠛⒆用看味甲龅帽壬弦淮魏靡稽c，讓他們慢慢進步 。如果看到不合理的或不切實際的目標，孩子可能很早就放棄了 。家長應盡量把自己對孩子的要求轉變成對孩子的建議 。當然這并不是說要放任孩子自己去闖，也不是說要放棄履行家長的約束權，而是要盡量正確地引導孩子 。家長不要拿自己的孩子和別人的孩子比 。這樣只會培養孩子片面的競爭心理，對他們步入社會后必須參與的團隊合作將是個不小的障礙 。培養自主獨立的孩子在中國，父母對孩子的關愛特別深，生怕孩子受一點傷害 。所以他們對孩子更多的是保護，卻不敢放開手腳，讓孩子自己去體驗成長 。這種做法會讓孩子有很大的依賴性 。也有些父母總喜歡幫助孩子設計人生規劃，但這通常會使孩子們忽視了自己真正的興趣和愛好，喪失了自主選擇的權利 。二：培養自信積極的孩子自信心是孩子的潛力的“放大鏡” 。正如范德比爾特所說的那樣：“一個充滿自信的人，事業總是一帆風順的，而沒有信心的人，可能永遠不會踏進事業的門檻 ?！背砷L在一個期望高，只有批評沒有夸獎的環境里的孩子很難得到自信 。相對來說，一個積極夸獎、正面回饋的環境會激發孩子的自信 。我剛來美國時，因為背數學公式的能力好，老師總說我是“數學天才” 。雖然我心里知道，自己并不是什么數學天才，只是把以前死記硬背的東西搬了出來，但自信的力量是無窮的，我開始在自信心的驅動下努力學習英文和數學，并真的在全州數學競賽中拿到了冠軍 。三：培養快樂感性的孩子有位學生問我：“您是不是要把您的孩子培養成自己的接班人？”我對這個問題感到很訝異 。我的回答是：“我只希望我的孩子快樂，能夠發揮他們的潛力 。”每個人都是不一樣的，要找到自己的興趣，發揮自己的潛力，才能夠成為“最好的自己” 。成績不是很突出但最終進入哈佛的湯玫捷說：“不要相信成才公式，因為我們是野生植物，不是園林植物 。每個人獨特的優點就是自信的源泉 ?！比椭愕暮⒆影l掘他的獨特的優點吧！對孩子沒有興趣的課，我們只要求她們盡力地準備，盡力地學習，對成績沒有特別的要求 。四：做孩子的朋友如果你問我的孩子：“你最喜歡你父親的什么地方？”她們會說：“風趣甚至瘋狂、沒架子，就像我的朋友，讓我許多話都愿意和他說 。”雖然我的為人處世之道很多是來自我的父親，但是父親在世時，他并沒有太多與我親近的時間 。在他過世之后，我只能從我的母親、兄姐處理解他的想法或為人 。我想，這是中國常見的父子關系 。因為這份遺憾，我盡量花時間陪我的小孩，而且盡力做一個可以和她們說心里話的父親 。在你心里，你的孩子可能永遠長不大，但是很多孩子在15歲或更早的時候就愿意把自己當成大人 。這時，家長完全可以用成人的談話方式和孩子討論問題，而不再是完全的“家長”作風 。比如談理想、學習動力、娛樂、事業心、為人處事、愛情、交友、處理家庭問題等等 。
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家長教育孩子的方法第一是“無條件的愛”
做為父母愛孩子是我們的天性，但是有意識的愛孩子，是培養孩子最重要的一種方法，當一個人被無條件地愛著的時候，他的自信心就會大增！自己會尊重自己，進 而尊重別人 。在他的心靈中會感受到自我價值的產生，即自我價值開始萌芽 。而無條件地愛著孩子，是培養孩子安全感和勇氣的最重要的方法 。
第二是“鼓勵”
美國有個大教育家說過一句非常偏激的話：“在教育孩子問題上，我不知道除了鼓勵還有什么別的方法！”我認為這句話當中80%的成份是真理 。教育，鼓勵是需 要每天做的事情 。告訴你的孩子：“沒問題！爸爸相信你！”你要每天不斷地鞏固 。可是大多數家長恰恰相反——“你就是不行，誰家孩子都比你強得多！”這些家 長仿佛是專門來為孩子泄氣的 。每位家長都應牢記：孩子的勇氣和自信是被鼓勵出來的，而鼓勵是需要每天做的事情！“
第三是“表揚”
表揚是孩子做對行為、取得成績的時候，給他加油的核心方法 。當孩子的一個行為做對了，我們及時的表揚才能使孩子的行為固定下來，才能使他下次接著再做 。所 以表揚是家長經常要做的行為 。孩子每天、每星期總會有優良的行為，或者取得小的成績，比如用過東西放回原處，家長應及時的表揚，表揚會把行為確定下來 。表 揚是孩子生命成長的陽光，對于一個孩子來說，被表揚，意味事情做對了，被認可了，他的自我價值會上升，自信會增強 。
第四是“確認”
一個行為是對的，不定期是錯的孩子是不知道的，家長要告訴孩子哪些是對的，哪些是錯的 。這里不帶有任何表揚和批評，家長要客觀地幫助孩子分清是非 。實際上 確認是家長幫孩子培養價值觀的一系列過程 。所以，家長要知道孩子不會自動的知道什么是對，什么是錯的，這些都是學來的，是我們家長不斷灌輸的結果 。比如去 年美國雙子大廈被子炸，我女兒的班級產生了解爭論 。她回家跟我講時說：“爸，要把我嚇死了！”我說：“怎么了？”她說：“今天我們老師說讓同學們討論一下 雙子大廈該不該炸？我們班男生一齊喊‘該炸！’”然后，老師說：‘我覺得也該炸’我們班有個女生站起來說：‘老師，我認為不該炸！里面有那么多無辜的人，這是針對政府的行為，他們不該轟炸無辜的平民！’我們班男生一起喊：‘打倒***’ 。我們老師不但不制止，還說‘我認為美國太氣人了！應該炸！’”我問女 兒：“你怎么認為的？”她說：“太不應該炸了！老師不該這么說呀！”我告訴她：“你是對的，恐怖分子是人類的敵人！傷害無辜的人，這是對生命的殘害！”所 以，我們家長要幫孩子分清是非善惡，樹立正確的價值觀 。
第五是“理解”
有些家長來找我咨詢，對我說，孩子就是不跟我講話，最近他學習成績下降，在學校和老師作對，回來什么也不和我說！我問什么原因？他說不知道 。如果你去投 醫，醫生什么都不問，就給你開藥，那他百分之百是個江湖郎中！一個孩子行為上出現偏差可能有二十個原因，你想討秘方，藥不對癥能治病嗎？很多人讓我簡單的 出秘方，我開玩笑說“打” 。有很多學校的“家長會”就是這樣給家長開秘方的！這么武斷！拿人當玩笑一樣 。事情不是這么簡單的，家長和孩子間的關系是平等 的，我們必須建立一個牢不可破的觀念：孩子從一生下來，他的人格就是和你一樣平等的 。你要不把他當成和你一樣平等的人來對待！在能力上，要考慮到孩子是待 培養的，是需要你不斷的培養的小動物 。我們的很多家長恰好弄反了：人格上不能平等對待孩子，能力上卻苛求孩子什么都會！家長要用“理解”這個工具走進孩子 的心靈，不再批評、苛責 。假如說你有工作上的煩惱，來找我談談，我什么也不問，劈頭蓋臉地把你一頓數落，你肯定覺得董老師是不是有毛病，都沒搞清怎么回事 就罵我一頓！可是我們很多家長對孩子卻是不問原由，開口就批 。在“理解”問題上，家長要把孩子當成平等的人來對待，不帶任何的價值評判的，單純聽孩子說他 有什么理由 。我請家長記住一句話：“任何一個人做任何一個行為，在他自己看來都有絕對的理由！”孩子的行為在他自己看來，總有他自己的理由，只不過這些理 由在成年人看來是不對的！或者說是不成立的 。如果你搞不清楚他的理由是什么，想改變他的缺點是不可能的 。如果你不能彼此傾聽對方的心聲，就無法搞清他行為 的原因 。這是一個方面 。另一個方面是通過“理解”建立孩子的自我尊重感，他可以和別人心靈相通，感覺自己有能力溝通，感受彼此有能量流動，這時親子關系就 穩定了 。第六是“陪伴”
孩子不是需要我們的錢，而是需要家長的人本身！我在大四時讀了蘇霍姆林斯基的《給兒子的信》，正是這本書引發了我對教育的思考，促使我開始對教育孩子進行 了這么多年的研究 。當時我只有20幾歲，只覺得有一句話很深刻 。這句話簡單得不得了：“人需要人！”它的意思是，一個人必須在人的環境下才能長成完整意義 的人，也就是他需要別人的存在，對他確認、理解、鼓勵，最后他得以建立獨立的人格！孩子在出生后，他的成長處在一種孤立無援的狀態，他就會孤獨、無助、沒 有安全感，需要家長的陪伴 。否則，他會漸漸產生恐懼感、對人生的無助感，也就沒有辦法成長 。太多的家長因為自己事情太忙就用錢打發孩子，其實大錯特錯 。假 設在此時此刻，讓孩子選擇給他100塊或者父母用1小時來陪伴他，來了解他的生命，他可能會選擇100元錢 。這是因為，他自己不知道他真實的需要是什么，他的潛意識里更需要父母用1小時確認他的價值，伴隨他成長！我們既要把孩子在主體資格上當作平等的人來對待，又要在思維方法上考慮他的人格是待發育的、能 力是待培養的，所以還不能完全理解我們的意思 。這也是兒科醫生難當的原因 。孩子在很小的時候只是哭，不知道自己哪兒不舒服，醫生必須像獸醫對待小動物那樣 去觀察、了解 。孩子缺乏父母的愛，他自己并不清楚，更不會表達 。這不需要我們家長去體會、去陪伴孩子！通過陪伴來了解孩子，通過陪伴消除孩子的恐懼感 。
第七是“批評”
這是應該非常小心慎用的工具 ?！芭u”只有針對行為本身才可能起作用 。使用這個工具的前提是：家長和孩子之間相互理解、相互支持、相互關愛、關系穩定！這 樣批語才有作用 。如果家長和孩子互相不理解、不信任，即使批評是正確的，是直指行為的、不損害人格的，孩子依然不接受你的批評，這時批評只會起副作用 。批 評是非常專業的事情，沒有經過訓練，很少有人會把批評做對 。因此最保險的辦法就是盡量不用批評 。由于現在的家庭多是獨生子女，孩子的教育問題已經成為一個非常普遍也非常嚴峻的問題 。那么，當父母的究竟要如何才能教育好孩子呢？
一是要善于鼓勵 。人都是喜歡聽人說好的，不管是孩子還是大人，誰要說自己的不是，總會感覺到心里不舒服 。沒有幾個人能夠達到問過則喜的境界 。不要老拿孩子的短處去比別家孩子的長處，動不動就說你看某某某比你聽話，某某某學習成績如何如如何好，你為什么就不能象某某某那樣給父母爭點氣？這樣的比較，只會傷害孩子的自尊，打擊孩子的上進心 。因此，在孩子的成長過程中多鼓勵，才能培養和增強孩子的自信心！
二是不能縱容嬌慣 ?，F在的孩子都是父母的心頭肉，掌上明珠，不能打，不能罵，吃要高檔，穿要名牌，玩具隨要隨買，不買就收不了場，這種情況在很多家庭都表現得很明顯，由此讓孩子養成許多不良習慣，到頭來孩子還要怪罪父母“你們為什么就不理解我們這一代？”對于孩子的錯，不能包容，要適時指出哪些是對的，哪些是錯的，對的就繼續鼓勵，錯的就幫助孩子一起糾正！同時，要培養孩子做一些力所能及的事情，孩子自己能做的事情，家長就不要包辦替代 。
三是注重言傳身教 。父母是孩子的第一任老師，而且永遠是孩子最直接的老師 。父母的言行將對孩子的人生起到很大的示范作用 。要求孩子不做的，父母自己首先要做到 。就象現在很多父母不許孩子沉迷網絡，自己卻通宵達旦，對網游樂此不疲；父母要孩子不要抽煙飲酒，自己卻整天煙霧繚繞，酒氣熏天，如何讓孩子做到？正所謂，己所不欲，無施于人！
四是要培養孩子的行為能力 。第一要用眼睛認真的觀察生活和周圍的環境；第二要用耳朵認真地聽別人如何表達自己的觀點；第三要用手認真的記錄自己看到的，聽到的（寫成日記）；第四要用腦認真思考看到的、聽到的、記下的，并形成自己的想法和觀點；第五要用嘴把自己的想法和觀點準確地表達出來 。要做到這些，需要有一個過程，不能急于求成，但只要堅持做了，孩子的觀察能力、寫作能力、思考能力和語言表達能力就會逐步得到鍛煉和提高 。
五是要善于與孩子做朋友 。父母不要總高高在上，動不動就老子長老子短，總認為我生你養你，你就應該聽我的話，按我的意志辦事 。孩子也有孩子的自尊，孩子也有孩子的隱私，孩子也有孩子的觀點，要善于以朋友的身份和孩子交流溝通，自己說的孩子不理解，要講明道理讓孩子慢慢理解和接受，自己錯了的也不要為了一己面子將錯就錯，讓孩子失去對父母的尊重和信任 。
當然，不同的孩子生活在不同的家庭環境和社會環境中，他們有自己的個性特點，在教育孩子時，還得結合自己孩子的實際，努力發現孩子的興趣點、潛力點，不要去抹殺孩子的個性，有針對性地培養教育 。我感覺對孩子的教育，首先是愛的教育，只有有愛的孩子，才是有希望的孩子，其次是習慣和興趣的培養，我建議你看看好媽媽勝過好老師 。再次，就是你們的溝通，我和孩子的交流方法是一起寫日記，他口述，我打，他開學上四年級了，我們相處的象朋友一樣 ?？傊?，用心去學，用心交流，教育其實很簡單 。祝福你們！家庭是孩子首先接受教育的地方，父母是孩子的第一位老師，因此，家庭教育對孩子的成長中極為重要，甚至會影響到孩子的一生 。那么指導家庭教育，是學校教師不可忽視的一項重要任務 。觀孩子的成長歷程，我主要是從以下幾個方面培養孩子 。一、為孩子創設和諧、民主的家庭氛圍
隨著社會的發展，離婚率日趨上升，這樣的家庭將對孩子造成極大的傷害 。這些孩子往往孤僻、任性、心理脆弱、承受力低、報復心強、學習成績較差，因而我們一家都善于欣賞別人，學會了理解和寬容，從不當著孩子的面發脾氣，讓孩子生活在一個安定、幸福、和諧的環境中，孩子會受到極好的熏陶，并學會欣賞別人，能與同學友好相處 。在家里，家長很少粗暴地訓斥孩子，當他犯錯誤時，他們總是耐心地給他講道理，曉之以理，動之以情 。并告訴他，如果父母是正確的，他必須聽從；如果他是正確的，父母也堅決支持他 。他們努力做到與孩子友好平等相處，絕不以輩份壓人 。
二、言傳身教、潛移默化的影響孩子
他們要求孩子做到的，自己首先做到，努力給孩子最好的影響，讓他養成好的生活習慣和學習習慣 。他們要求孩子像爸爸媽媽一樣愛清潔、講衛生、愛學習 。只要孩子做得好，他們總是贊美他；不好的習慣慢慢改正，逐漸形成良好的行為習慣 。他們很重視對孩子讀書興趣的培養 。從一兩歲的畫報，到三四歲有看圖的故事，孩子對書已產生了濃厚的興趣，很小的時候就看了不少書 。孩子上小學前就會計算1000以內的加減法 會讀很多古詩 人2000多漢字每到星期天、節假日，我們都會帶他出去玩，到公園、游樂園，開闊孩子的知識視野，孩子自然開心，而他們更鐘情于新華書店，他們對書的迷戀并不亞于當教師的我 。
三、嚴格與慈愛并行
現在的孩子真是幸福，享受了許多現代文明的產物 。我們既想辦法為他提供優越的環境，也不忘對孩子進行艱苦奮斗、自力更生的教育；我們會給他各式新奇的玩具，我們也會常常給他講紅軍長征過草地吃草根樹皮的故事 。我們關心孩子的成長，但絕不僅看分數：當檢查家庭作業發現錯誤時，我們會嚴格地指出來，但絕不會對他喝斥嘲諷；當他與同學發生糾紛時，我們愛他，但絕不袒護他 。我們在努力地塑造他，我們希望他自尊自愛、自強自立，做一個堅強、勇敢的生活中的強者 。
四、配合老師，作好學校教育工作
家庭教育和學校教育都很重要，家長只有與學校與老師密切配合，才能更好的教育好孩子 。孩子入學以后，雖然我們的工作很忙，常是早起晚睡，與孩子在一起的時間不多，但我們經常通過孩子了解他在班上和學校的情況，也通過與老師的聯系，檢查作業，發現孩子在學習上存在的問題 。對于學校的各項要求，我們老師對學生的愛與父母對子女的愛一樣深 。孩子在無數老師的辛勤培育下茁壯成長，從小學到初中、高中 、大學 到讀研，一路走來，成績都是非常的優秀 。在此，我僅以一個家長的身份對辛勤耕耘的老師們致以最誠摯的感謝!
這位朋友，不知道我的觀點您能夠認可嗎？真誠地希望您的孩子更加優秀！希望在您的正確引導下取得學業上的成功！同時也希望您能采納我的答案噢 謝謝！