魏書生六步教學法魏書生六步教學法名詞解釋 _知識經驗

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1、魏書生的“課堂教學六步法”，即定向、自學、討論、答疑、自測、自結。
【魏書生六步教學法魏書生六步教學法名詞解釋】2、這六步課堂教學法，是魏書生與弟子共同商定的，是教學民主化的產物。
3、魏書生的教學風格所體現出來的語文課程的理念特別是富有獨創性、科學性的教學理論與實踐模式方面已經蜚聲中學語文界，他的教學思想、教學方法和教學理念促進了對過去“少、慢、差、費”的語文教學現狀的改革，對促進新世紀的語文教學改革，全面提高語文教學效率起到了重要的作用。
4、擴展資料魏書生的語文教學和教學方法：語文教學：在語文教學中注重研究學生的心理，并根據研究成果糾正自己的教學思想，改革自己的教學方法，確實可以改變教與學不協調的現象。
5、2、教學方法：應該經常和學生商量一點教學實驗，這樣就使教學充滿了源頭活水。
6、"互助"二字很重要，幫助學生學習，就不是讓學生學習，更不是強迫、命令學生學習。
7、從中我們這些老師也可以學到很多。
8、參考資料來源：百度百科-魏書生。
本文到此分享完畢，希望對大家有所幫助。

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