教學目標的維度 教學目標四個維度


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1、1.知識與技能:即每門學科的基本知識和基本技能.2.過程與方法:即讓學生了解學科知識形成的過程、“親歷”探究知識的過程;學會發現問題、思考問題、解決問題的方法,學會學習,形成創新精神和實踐能力等.3.情感、態度和價值觀:即讓學生形成積極的學習態度、健康向上的人生態度,具有科學精神和正確的世界觀、人生觀、價值觀,成為有社會責任感和使命感的社會公民等.具體而言, 。
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