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學年工作總結

生活百科學年

1、轉眼新的一學期就將結束，總結這一學期的工作，我全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責 。
2、關注學生的發展，對學生負責 。從執教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規范，因為從今以后我將為人師表 ， 一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負責 。在新課程背景下我努力轉變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁 。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助 。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區 。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的 。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣 。我堅信：只有當學生接受了你這個人 ， 才可能以主動的態度接受你的教育 。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的 ， 還要勤奮鉆研、科學施教 。教育活動有其客觀規律，正確運用教學規律，能提高教師的工作效率 。這個規律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到 ?？茖W施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發散思維得到了開發，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業務能力 。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易 。但我相信 ， 只要樂崗敬業，定會有所收獲 。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉 。
【學年工作總結】3、加強服務意識，對學校負責 。我常常想 ， 一個人工作是為了什么，為了掙工資是最基本的目的 。但是僅僅為了工資也會覺得乏味 。所以工作也是為了實現自身的價值 。試想如果一個人瞧不起自己的行業，就靜不下心來，守不住平靜，你自然靈魂流浪，精神漂泊，思想浮躁 。所以熱愛自己的事業，每天從事自己喜歡的職業并不斷進步應該是每位年輕教師的追求 。當老師時我全心全意為學生服務 。
4、教學研究還要“?。?實，真 ?！闭n前做到認真備課，多方面去搜集相關資料 。為提高每節課的教學質量，我除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：課件、投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式 。通過培養學生學習數學的興趣，調動學生學習的積極性、主動性 ， 提高課堂的教學質量，按時完成教學任務 。認真制定教學計劃 ， 注重研究教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗 ， 取長補短，提高自己的教學的業務水平 。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇 ， 以和藹、輕松、認真的形象去面對學生 。按照小學數學教學大綱進行施教，讓學生掌握好學科知識 。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養良好的品德和高尚的人格 。應該說任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對差生則易于發現其缺點，而看不到優點，這種不正常的現象有礙學生進步 。我注意幫助他們找到優、缺點 ， 以發揚優點 ， 克服缺點 。以平常的心態對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優秀學生在老師那兒得到的愛 ， 我作為一個教育者，在對待后進生時應該具有自我調控的能力 。
5、工作中我真正做到以情動人，共同分享教育教學的快樂，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們 。今后我愿更加努力走進我校更美好的明天！