1、學習和創新 :教師要敢于按照自己的思路對教材的設置和編排順序進行適當調整,當然調整的前提是吃透課程標準,理清教學材料 。此外,教師還要對教材中的一些重點和難點進行一番科學的藝術的處理 。
2、在課堂活動中培養學生的傾聽、觀察、交流、思考和實踐的能力 :在數學課堂活動中,教師應精心創設問題的情景,通過平等的對話 , 有方向的引導,激發學生積極參與課堂活動的熱情 , 在傾聽、觀察、交流和實踐活動中體驗和感悟,使得數學課堂成為全面提高學生學習素質的平臺 。
【如何打造高效的數學課堂】3、有效的評價 :在課堂上,教師經常會用“好”、“很好”、“不錯”、“很棒”“很聰明”等等這樣的語言進行評價 。
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