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集體意識 集體意識方面存在的問題及表現

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集體意識 集體意識方面存在的問題及表現

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【集體意識 集體意識方面存在的問題及表現】大家好,小跳來為大家解答以上的問題 。集體意識方面存在的問題及表現 ， 集體意識這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！
1、應先在班級中先建立起一個思想,讓學生覺得自己的班就像一個大家庭一樣,要和諧共存,不要讓這些學生陷入一個誤區.試著換位想想孩子們的心里(不要用大人的心態)你會不難發現其實他們之間根本談不上什么勾心斗角,只不過是對你的話為令是從而已.他們的心里會認為只要我對別人的監督有了結果(打小報告)老師就會喜歡我表揚我.......僅此而已!不知道你聽沒聽說個這樣的事,有個小學宣揚拾金不昧的精神要同學們把所見到的東西交公(即交給班主任),每個班都有一個小本去記錄那些拾金不昧學生名字,到了月底老師會作一次總結,表揚他們所作的"好人好事",起初一些孩子真的是有撿到一些鉛筆,橡皮(舊),幾分錢之類的東西去交給老師,并得到了老師的表揚.那些沒有得到表揚的孩子就紛紛效仿,起初班主任并沒在意日子長了老師才發現交上來的東西里面譬如鉛筆橡皮有些還是新的,交上來錢的面值也越來越大由幾分錢變為了幾塊錢甚至是10幾塊錢,而且整個班里"拾金不昧"的頻率在不斷加快!經老師調查了解后才知道原來大部分學生交上來的東西并不是真正自己撿到的,有條件的將自己的東西捐了,沒條件的為了做到"拾金不昧"想方設法的去偷東西捐!!!!!為了得到老師的表揚他們甚至寧愿去捏造事實甚至作些雞鳴狗盜的事.可見在小學生的心目中老師就是他們的"皇帝"就是他們的"神"!如果當時老是在宣揚好人好事,拾金不昧之前能夠充分考慮到帶給學生什么負面影響而加以約束的話就不會發生上面的事了.孩子們做事有時是很極端的,我們不能奢望他們什么,但作為成年人的我們和作為老師的您是有義務去教育他們的.作為小學老師最重要的不是教會學生知識而是要教會他們做人,不要讓我們不經意間的一句話或一個命令影響了他們的一生,他們雖然不是咱們的但卻是咱們國家的未來!任重而道遠啊. 。
本文到此分享完畢 ， 希望對大家有所幫助 。