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顏正華( 二 )

顏正華


學》 。
成為中醫狀元的民間郎中 ， 沒有想到自己會成為大學教授 ， 更沒想到會成為我國新中國高等
教育中藥學學科的創始人和奠基人之一 。
顏正華回憶 ， “讀大學對上世紀四五十年代的中國人來說可不是一件普通的事 ， 只有很少的人
才有幸能進入大學校門 。”無疑 ， 顏正華是幸運的 。1955年3月 ， 他以優異成績考入剛剛成立的
南京中醫進修學校（南京中醫學院前身）師資進修班深造 。
1956年他在南京中醫進修學校畢業后留校任教 ， 擔任中藥教研組組長 。當時 ， 我國剛開始建
立中醫學院 ， 還沒有中藥學教材 。顏正華晝夜奮戰 ， 數月內主編了適合中醫本科學習的第一版
《中藥學講義》 ， 為南京中醫學院（南京中醫藥大學的前身）的建立及開設中醫學課程創造了
條件 。
1957年北京中醫學院（北京中醫藥大學前身）剛剛成立 ， 顏正華奉衛生部之命 ， 調入北京中
醫學院任教 ， 當時全校只有4位老師 。顏正華一來就開始講中藥學課程 ， 并負責組建中藥學教
研組 ， 是教研組第一任組長 。1958年 ， 顏正華負責組建中藥系 ， 該中藥系兩年后發展成為北京
中醫藥大學中藥學院 ， 是我國最早創建的中藥高等教育院系之一 。顏正華任中藥教研室主任；
1985年成立了中藥研究所 ， 顏正華任中藥研究所名譽所長 。
顏正華在中藥教學中 ， 以藥物功效主治為核心 ， 用性味歸經等藥性理論加以闡明 ， 并結合臨
床講授藥物的配伍、用量、用法及禁忌等 。他帶領教師摘錄文獻卡片、編寫中藥學講義、籌建
了學校最早的中藥標本室；還帶領學生上山采藥、制作標本 。他的教學理念及方法 ， 奠定了北
京中醫學院中藥學科的教學基礎 。
在中藥界 ， 有“南凌北顏”之譽 ， 說的是顏正華在上世紀60年代與成都中醫藥大學凌一揆教授
共同構建了我國《中藥學》教材的理論框架 ， 擬訂了我國中藥學專業人才培養的基本模式 。
1959年 ， 顏正華和凌一揆等主持編寫了全國高等中醫藥院校第一版《中藥學》教材 。1963年顏
正華主持修改審定該教材 ， 習稱“二版教材” ， “五版教材”由顏正華擔任副主編 ?！吨兴帉W》教材
的問世 ， 確立了當代高等中醫院校中藥教學的基本框架與內容 ， 也奠定了顏正華成為我國新中
國高等教育中藥學學科的主要創始人和奠基人的地位 。
從教53年 ， 顏正華始終是我國編寫、修改、充實、提高《中藥學》教材的領軍人物 。1986
年 ， 他主編的《臨床實用中藥學》出版 ， 成為全國醫藥人員學習中藥的重要參考書 。1991年 ， 
他主編的《高等中醫院校教學參考叢書·中藥學》出版 ， 已經成為中藥學專業權威范式 。2008
年 ， 他主編的《顏正華中藥學講稿》出版 ， 奠定了臨床中藥學的基本內容 ?，F今 ， 新世紀全國
高等中醫藥院校“'十一五’國家級本科規劃教材”版本的《中藥學》教科書 ， 也是由顏正華主審
的 。他在長期的從醫執教過程中 ， 筆耕不輟 ，  ， 已出版的著作達600萬字以上 。