1、《英語課程標準》提高了詞匯量要求，規定小學生應“學會使用3000個單詞和400～500個習慣用語或固定搭配” 。
【小學生要學多少個英語單詞】2、把適用詞匯設定為3000個，這至少有兩個好處：一是有利于中學階段的銜接；二是增加教育產出，提高各層次學生的質量 。這對于構建具有中國特色的英語教學“一條龍”體系，全面規劃和協調管理大、中、小學英語教學，進一步提高我國英語教學效果與水平有著積極的作用 。
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